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(共22张PPT)
5.1 我们的情感世界
第五课 品出情感的韵味
核心素养目标
政治认同：关注自己的情感，形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识。
道德修养：提高对自身情感状态的觉察能力，增强对生活体验的敏感性。
健全人格：关注自己的情感，形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识。
责任意识：了解情绪与情感的联系与区别，形成对情感的基本认知；了解情感在成长中的重要作用。
重点：引导学生正确处理学习、生活中的情感问题，保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态
难点：情感与情绪的关系。
一、丰富的情感
安全感
荣誉感
使命感
失落感
情感的定义:
是人对客观事物所产生的内在感受,是一种态度体验，与社会需要相联系。
　　
我们为什么需要丰富的情感？
思考：
1、我们为什么需要丰富的情感
（1）我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
（2）我们通过情感来体验生命、体验生活。
（3）情感让我们的内心世界更加丰富。
亲情
对祖国的热爱
对动物的关爱
情感与情绪的关系
看到有关偶像的相关信息时，内心的愉悦、兴奋、激动之情。
一想起偶像内心就充满了喜爱、敬佩之情。
哇~
情绪
情感
积累 发展
A.联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
情感与情绪的关系
看到有关偶像的相关信息时，内心的愉悦、兴奋、激动之情。
一想起偶像内心就充满了喜爱、敬佩之情。
哇~
短暂、不稳定
相对稳定
B区别：
B1.情绪是短暂的、不稳定的，会随着情景的改变而变化。
B2.情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
联 系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
区 别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
情感
情绪
积累和发展
时间推移
短暂的、不稳定的
相对稳定
2.情绪与情感有何关系？
爱的情感
家是温暖的港湾，在你疲惫时可以停下来歇一歇。
安全感、归属感
谁言寸草心，报得三春晖
吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！
不趋炎附势（道德感)
不敢高声语 恐惊天上人
恐惧感
人生天地之间，若白驹之过隙
敬畏感
情感连连看
我们的情感具有复杂性！
3.情感的复杂性表现？（种类）
②高级情感
①基础性
情感
④负面体验
③正面体验
⑤两方面混杂的体验
安全感、信任感、归属感
爱的情感
道德感、理智感、美感
恐惧感、自卑感、失落感
敬畏感
情感的作用
2
我们的情感世界——留守儿童
心酸、难过……
渴望爱与关怀
4.情感的作用
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等。（P44）
探究 情感的作用
教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
思考1：我对张老师的情感发生了哪些变化？
思考2：这些变化对我学习数学有什么影响？
思考3：以上案例说明了情感具有什么作用？
(1)我对张老师由“害怕”到“喜欢”。
(2)我对老师的情感变化，直接影响了我对数学这门课程的学习。现在我对数学充满兴趣。
“我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？
害怕
老师关怀
对教师亲近、喜欢
影响选择
喜欢数学
我讨厌你，就不听你的！
张老师真好，我喜欢上数学课！
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上至下，洒在小女孩的脖子和胸膛上。顿时女孩痛苦地哭喊。那撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。
这位父亲想起女儿那撕心裂肺的呐喊时，就在想他需要设计出一个杯子，防止他的女儿再次出现这种意外。带着这个初衷，这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。2014年，全球首款一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子。
爱，是一杯55°的温开水
案例探究
③情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。P45
思考：55°杯的诞生源于什么？这说明人的创造与什么相关？
从小时候依赖、爱妈妈，到青春期渴望独立而烦妈妈，不理解妈妈、顶撞妈妈；再到成年后，对妈妈的思念、理解、体谅、爱与关怀。
④在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。P46
4.情感的作用
①情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
③情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
④在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。
课堂小结
5.1我们的情感世界
丰富的情感
情感的特点、分类
我们为什么需要情感
情感的作用
情感是人最基本的精神需求
情感和情绪的关系（区别；联系）
情感影响判断和选择，驱使行动
情感与想象力、创造力相关
情感发展过程是生命成长过程
1.下列对右图漫画，认识正确的有
①留守儿童渴望得到爱和关怀，需要基本的安全感
②留守儿童都缺乏正面的情感体验
③ 情感是人最基本的精神需求
④父母应尽到家庭 责任，让留守儿童感受到亲情的温暖
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
B
达标检测
2.小明和小丽讨论关于情感与情绪的关系，他们的评析有误的是
A．情感与情绪紧密相连
B．我们对某些人或者事的情绪随着时间的推移可能会产生某种情感
C．情绪与情感有区别
D．情感和情绪的内容和表现是一致的
D
3.央视的《开学第一课》有一个鲜明的主题——爱国主义。我们虽处在和平年代，但中国的发展并非一帆风顺。面对国内外复杂局势，尤其是近期香港的乱象，更让我们青少年感受到接受爱国主义教育的重要性。爱国的情感
①是一种美好的情感　
②让我们对国家和民族具有认同感和使命感　
③是与生俱来的　
④伴随着我们的生活经历不断积累、发展
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
C

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