(核心素养目标)3.2依法行使权利 课件(共46张PPT)+内嵌视频 统编版道德与法治八年级下册

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(核心素养目标)3.2依法行使权利 课件(共46张PPT)+内嵌视频 统编版道德与法治八年级下册

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(共46张PPT)
张先生的母亲患病,在当地医院进行治疗。因为张母的病情严重医治无效死亡,张某认为是医院的医疗事故问题,于是纠集家属大闹医院,把灵堂摆到医院,要求医院给予高额赔偿。
近几年,广场舞风靡全国。公园、小区、街道到处可以看到跳广场舞的大妈们的矫健身影。但是,广场舞扰民的事件也是屡有发生。
小柳采用匿名的方式诬告单位领导贪污。
情景一
情景二
情景三
想一想:情景中的当事人是否正确的行使了自己的权利?
维权不可任性
有权不能胡来
十五扶起摔倒的老奶奶,被讹30万
《欢乐家长群》是一部轻喜剧,讲述了3个家庭的故事,他们的孩子都在同一所小学就读,家长们通过微信群进行交流和互动,发生了各种欢乐和尴尬的事情。
有一集中,十五从公交上下来,看到站旁的马路边上一位老奶奶摔倒在地,好心扶起来,却被老奶奶及家人讹诈。
这其中涉及到哪些权利的知识呢?
依法行使权利
教学目标
教学重点:公民行使基本权利的范围;学会依法行使权利;
教学难点:自觉维护自己的权利,理解维护权利守程序。
政治认同:①个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价;
②行使权利的界限,依照法定程序维护自身权益。
道德修养:①尊重他人合法权利,学会自觉规范自身行为。②懂得依法行使权利。
法治观念:珍视公民权利,增强权利意识;学会依法行使权利和维护权利。
健全人格:明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护。
责任意识:①积极维护自己的权利;明确权利边界;②维护公民权利的方式,正确维护权利。
自主学习
1、如何正确行使权利?★★★
2、公民行使权利的要求是什么?
3、时,遵守正当程序有何意义?
4、公民维护权利守程序的作用和要求是?
5、公民维护权利的方式有哪些?(公民如何依法维权?)★★
6、掌握维护权利的方式,知道如何正确处理权益纠纷。(重点)
认真阅读课本内容,思考下列问题,并在课本上做好标记。
视频启示我们怎样依法行使权利?
BY YUSHEN
新闻速递
谎称五天内连续两次感染不同毒株,苏州一网民被行拘
苏州工业园区疾病防治中心发布情况通报:
我中心发现一网民(微博号“武知不菜二代目”)发布多条微博,称自己是北卡罗莱纳州立大学病毒学博士,工作单位为园区疾病防治中心,五天内连续两次感染不同新冠病毒毒株,后在自己工作单位的P4实验室内通过快速基因检测确定毒株样本。获得相关网络信息后,我中心立即进行内部核实并向公安机关报告情况。经核查,我中心无此员工,也无P4实验室。经公安机关调查,该网民金某某系某便利店的员工,为博取关注,自行拼凑相关帖文,并杜撰身份信息发布至微博。
我国公民有言论自由的权利,为什么该男子却被行拘?
自由有一定的界限,要依法行使权利。
一、行使权利有界限
2023年2月13日下午,广东东莞市长安镇上角社区某电子厂门口,发生一起凶杀案,一名无业男子持刀先后刺死3人,其中2人当场已无生命体征,另1人在送医途中不治身亡。
引起案件的原因是因为本该属于工人的劳动报酬,没有全额得到。
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
1.我国公民如何正确行使权利?
疫情期间,武汉一家公司高价销售蔬菜,一棵大白菜40多元,白萝卜每个8元,鲜玉米每个10元。因哄抬价格被约谈,告诫后拒不改正,被罚款300万元。
自习课唱歌
思考:(1)以上场景行使是正确行使权利吗?
旅客因不满航班延误,擅自打开飞机紧急出口
思考:(1)以下场景是正确行使权利吗?
广场舞扰民事件
公众场合有人抽烟,工作人员提醒他,他说:抽烟是我的自由,你管得着吗?
自习课上大家都在认真写作业,叶欣却在大声说话,班干提醒她,她却说:说话是我的权利!你管不着!
(2)生活中我们应该怎么行使权利?
查阅宪法,了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。
不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动;
不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严;
行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员;
任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动;
任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动……
探究与分享:
②公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
陈某与其6名工友向总包工头黄某追讨25万元左右的欠薪,协商无果。
随后,陈某在没有向司法所、建设办等有关职能部门报备寻求帮助解决的情况下,酒后自行爬上某营销中心楼顶,并以跳楼威逼项目部立即发工资的方式扰乱公共场所秩序,不听民警劝阻,造成周边群众围观拍照,影响恶劣,情节严重。最终对陈某扰乱公共场所秩序的行为予以7天的行政拘留。
这一事例启示我们公民应如何正确行使权利?
维权不可任性
③公民行使权利应该按照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
聚焦“农民工讨薪”话题
1
2
任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。(行使权利有界限)
公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(行使权利有要求)
★1.公民如何依法行使权利?(重点)①②③
公民行使权利应该按照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(行使权利有程序)
3
维护权利守程序
情景一:小华爸爸想把名欠他钱的“老赖”的资料发布到网上,包括其姓名、照片、欠债金额、家庭住址、联系方式和事件详情。
情景二:张女士网络购物收到后她发现实物与网上图片差别很大,要求退货却遭到商家拒绝。她申请多个账号给商家刷差评!
情景三:在全国防控新冠肺炎情的紧张时期,为博人眼球,王某某于24日在网上编造、散布谣言,制恐恐慌!
情景四:村民经常被小偷“光临”,损失很大,一气之下,他在院墙上和私自拉了电网。又一次“光临”的小偷不幸被电网严重击伤!
阅读下列情境材料,结合生活经验和所学知识,点评下列维权方法
BY YUSHEN
二、维护权利守程序
1、维护权利要守程序的作用和要求
①遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。
②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。
某外卖平台用户王先生称, 6月23日早9点,他在饿了么上订了一份炒饭,“9点订的外卖,却等了62分钟才送到,该平台现实店家准备货品就用了50分钟,让人十分生气。”王先生给店家一个差评,并在饭里放烟灰,并将图片上传后,声称店家出品不但慢,还不卫生,并在评论里留下了辱骂性语言。
有同学说,王先生行使了言论自由权,维护他作为消费者的权利,错不在他。你同意吗 为什么
2.公民应如何做到维护权利守程序
①公民行使权利应该按照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行;
②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益;
③公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
和解
3、公民维护权利的方式有哪些?
调解
仲裁
诉讼
公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
案例分析
中学生丽丽在这家店购买了20个口罩,造成了一定损失,她该如何维权?
丽丽找到店家,将由于口罩不合格造成损失与店家进行协商。希望通过双方沟通解决纠纷,让对方道歉并作出相应的赔偿。
维权方式一:
和解
问题:
1.“协商”是属于哪种维权的方式?
2.请你解读这种维权方式。
直接对话,
摆事实、讲道理
达成协议
纠纷解决
分清责任
过程
原则
特点
和解是当事人之间自行解决纠纷的方式。
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等,可以通过和解解决。P44
快速、简便
自愿、互谅的基础上
三个环节
适用范围
和解
消费纠纷
劳动争议
轻微交通事故纠纷
丽丽找到店家,将由于口罩不合格造成损失与店家进行沟通。希望通过双方沟通解决纠纷。
探究案例:该谁赔偿?
店家认为他也是从别处购买的口罩,并不知道该产品不合格,自己也被相关部门处罚了,也是受害者,所以拒绝赔偿。双方协商不成,丽丽随后拨打了12315消费者投诉电话。之后,12315介入。
维权方式二:
调解
问题:
1.“12315介入”是属于哪种维权的方式?
2.请你解读这种维权方式。
调解是通过调解组织解决纠纷的方式。P45
调解
主要方式
过程
依据
调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。
对纠纷双方进行疏导、劝说,促进他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。
我国调解方式主要有人民调解、 行政调解、司法调解。
第三方
人民调解:
依法设立的调解民间纠纷的群众性组织,常由村委会和居委会负责。
调解由“人民调解员”完成。
行政调解:
由行政机关(政府、公安机关、婚姻登记机关等)主持,通过说服教育来调解民事纠纷或轻微刑事案件。
司法调解:
也称诉讼调解,在人民法院法官的主持下,对民事案件诉讼双方当事人进行调解的结案方式。
调解书具有强制力。
优势:便民性、主动性、亲和性、低耗性、和谐性
调解方式与区别:
和解
双方当事人之间通过信息的交换和沟通,就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。和解主要依赖于协商。
调解
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下,通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。
注意:区分“和解”与“调解”
观看视频
调解无效怎么办呢?
双方自愿申请仲裁 通过诉讼,向法院起诉
仲裁:是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
(1)适用:
公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可以申请仲裁。
(2)依据/程序:
当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。
维权方式三
仲裁
C(仲裁员)
当事人A
当事人A
第三方介入
(1)在仲裁中,当事人享有选定仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及适用法律的自由,还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉讼程序和时间表相比,仲裁程序较为灵活。
(2)仲裁裁决不同于法院判决,仲裁裁决不能上诉,一经作出即为终局,对当事人具有约束力。
(3)仲裁案件不公开审理,从而有效地保护了当事人的商业秘密和商业信誉。
(4)《承认及执行外国仲裁裁决公约》现有缔约国家和地区100多个。根据该公约,仲裁裁决可以在这些缔约的国家和地区得到承认和执行。
灵活性
快捷性
保密性
国际性
(3)仲裁的特点:
不能仲裁的纠纷
相关链接
①仲裁的适用范围的法律规定是平等主体的公民,法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷,可以仲裁。
②婚姻、收养、监护、抚养、继承纠纷是基于特定身份关系而产生的,这种权利与义务关系一旦产生,往往就是由法律直接加以规定的,对其争议也需要通过相应的法定程序才能解决,因此,这类纠纷不得仲裁。
③对于依法应当由行政机关处理的行政争议,当事人不得协议交由仲裁机构仲裁解决。
《中华人民共和国仲裁法》规定第三条 下列纠纷不能仲裁:
(一)婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷;
(二)依法应当由行政机关处理的行政争议。
第四条 当事人采用仲裁方式解决纠纷,应当双方自愿,达成仲裁协议。没有仲裁协议,一方申请仲裁的,仲裁委员会不予受理。
为什么这些纠纷不能仲裁?
调解
仲裁
“仲裁”是指纠纷的当事人将争议提交仲裁庭,仲裁庭有权依据事实和法律独立作出裁决,无须经过当事人同意。
注意:区分“调解”与“仲裁”
解惑
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下,通过第三方的教育疏导劝说,促进达成协议,解决纠纷的办法,调解的达成的协议须双方同意。
含义
是通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以通过向人民法院起诉,维护自身利益。
地位
处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,也是维护合法权益的最后屏障。
④诉讼
类别
依据
事实、法律法规
民事诉讼
人身关系或财产关系的争议
(民告民)
刑事诉讼
侵犯人身权、财产权的行为
(民告犯罪分子或官告犯罪分子)
行政诉讼
对行政机关的违法或明显不当的行政行为(民告官)
民事诉讼
刑事自讼
行政诉讼
1.某镇政府因违规收费
而被村民告上法庭。
2.张某把勒索他钱物的李某告上法庭
3.小亮把小丽打伤,却不赔偿,小丽提起诉讼
公诉:指人民检察院对犯罪嫌疑人的犯罪行为向人民法院提出控告,要求法院通过审判确定犯罪事实、惩罚犯罪人的诉讼活动
自诉:由被害人自己或其法定代理人、近亲属向人民法院直接提起诉讼。
仲裁与诉讼的区别
仲裁由当地仲裁委受理,其监督机构是中国仲裁协会。
仲裁
诉讼
诉讼由法院受理,监督机构是检察院。
受理机构
双方自愿
不以另一方意志为转移
双方意愿
受案范围
平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷
各类纠纷
程序不同
一裁终局制
一审不服还可以上诉,二审不服可在二年内申请再审。
案情不公开,裁决不公开
公开审理原则,但依法不应公开审理的除外。
是否公开
一旦合同双方约定选择仲裁解决合同纠纷,就不能到法院再进行诉讼。
方式
主要内容
和解
调解
仲裁
诉讼
当事人在自愿、互谅的基础上,通过直接对话,达成协议,解决纠纷。
调解方式:人民调解、行政调解、司法调解。
当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。
诉讼类型:民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼
维权的方式各自有什么特点?
含义
当事人之间自行解决纠纷
通过调节组织解决纠纷
通过仲裁机构解决纠纷
通过人民法院解决纠纷
仲裁异于诉讼,仲裁需要双方自愿,是自愿型公断,区别于诉讼等强制型公断。 
是否有中立的第三方介入 
最正规、最权威
维权的最后屏障
快速、便捷
解决纠纷的
有效方式
程序较为灵活
不公开审理
有效保护当事人
优势:
和解
调解
仲裁
诉讼
消费、劳动争议和交通事故纠纷
广泛适用
合同纠纷、财产权益争议
人身、财产争议、行政行为
快速、便捷
解决纠纷使用最广泛的方式
程序较为灵活,不公开审理有效保护当事人
最正规最权威,维权的最后屏障
优势
维权四种方式(连线)
适用范围
灵活运用维权方式
构建和谐社会,节约司法成本。
耗时、严格
最正规最权威,维权的最后屏障
第一种方式
第三种方式
第二种方式
第四种方式
不成
不成
和解
调解
仲裁
诉讼
依法行使权利
公民如何行使权利?
维护权利的方式
诉讼
①不能越界,不能滥用权利
②不能损害国家利益、社会利益和集体、其他公民的利益
人民调解、行政调解、司法调解
民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼
直接对话,摆事实、讲道理,达成协议
当事人——仲裁协议——提交仲裁庭审判
③按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
和解
调解
仲裁
课堂小结
维护权利守程序
2023年9月25日,最高人民法院发布一批7个涉网络暴力典型案例,其中,造谣祖孙合照为“老夫少妻”案入选其中。
据最高人民法院消息,被告人吴某某在网络平台上以个人账号“飞哥在东莞”编发故事,为开展地产销售吸引粉丝、增加流量。
2021年11月19日,吴某某在网上浏览到被害人沈某某发布的“与外公的日常”帖文,遂下载并利用帖文图片在上述网络账号上发布帖文,捏造“73岁东莞清溪企业家豪娶29岁广西大美女,赠送礼金、公寓、豪车”。
申女士(被造谣者)曾联系造谣者删除帖子,但没有得到对方的回应。
最终,申女士向法院提起了刑事自诉,决定用法律武器维护自己的合法权益。
议一议:
申女士采取了哪两种方式维护自己的权利?
除此之外,还有哪些维护权利的方式?
和解
诉讼
“调解”
“仲裁”
课堂检测提升
1.中学生李某热衷网购,有一次在某网站所购某知名品牌运动鞋竟是冒牌货。他应该( )
①利用网络对该商家的售假行为大肆渲染
②向有关部门举报,以免更多的消费者受骗
③吃一堑长一智,就当花钱买个教训
④增强维权意识,拿起法律武器维护自己合法权益
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
B
课堂检测提升
2.广场舞扰民,业主们以“高音炮”还击告诫我们 ( )
①公民行使权利不受任何限制
②公民在行使权利时要尊重他人权利
③公民要以合法方式行使权利
④纯属个人行为,他人无权干涉
A.①③ B.②③ C.①② D.③④
B
课堂检测提升
3、毕达哥拉斯说:“不能制约自己的人,不能称之为自由的人。”对此理解正确的是( )
①公民在行使权利时没有绝对的自由
②公民要正确行使权利,不得损害国家的、社会的、集体的和他人的利益
③公民要在法律允许的范围内,以合法方式行使权利
④公民在行使权利时不可能享有真正的自由
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
4、午休期间,同宿舍的同学都休息了,小刚还在大声地唱歌,室友多次提醒,他却说:“唱歌是 我的自由和权利,任何人都无权干涉。”对此,你的看法是( )
A.自由就是想干什么就干什么
B.要根据自己的需要行使自由和权利即可
C.公民的自由和权利是绝对的、不受限制的
D.公民在行使自由和权利的时候,不得损害其他公民的合法的自由和权利
D
5、2021年11月1日起施行的《中华人民共和国个人信息保护法》,将不满十四周岁未成年人的个人信息作为敏感个人信息,并要求个人信息处理者对此制定专门的个人信息处理规则。针对青少年个人信息保护问题,老师会告诉我们( )
①提高警惕,增强信息保护能力 ②自觉守法,不侵犯他人隐私
③远离网络,避免个人信息泄露 ④遇到侵害,要善用法律维权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
6、2022年1月31日,南宁市青秀区江北大道两名男子违规燃放烟花,青秀区派出所依据《烟花爆竹安全管理条例》给予二人行政处罚。这案例启示我们( )
①权利的实现是履行义务的前提 ②实现自由不能触碰法律红线
③行使权利不能超越法律的界限 ④违法行为必然受到行政处罚
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C

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