§1.6事件的独立性与伯努利概型 课件(共33张PPT)- 《概率论与数理统计》同步教学(重庆大学版)

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§1.6事件的独立性与伯努利概型 课件(共33张PPT)- 《概率论与数理统计》同步教学(重庆大学版)

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(共33张PPT)
§1.6 事件的独立性
与伯努利概型
*
1.6.1、事件的独立性
粗略地说,两个事件相互独立是指其中一个
事件的发生不影响另一个事件的发生.
  例如,A表示“晚上7点整甲
B表示“晚上7点整乙家人看电视”.
显然,A的发生不影响B的发
家人看电视”,
生,反之亦然.
*
上述意思翻译成概率语言即为
下面给出关于两个事件的相互独立性定义:

  但只要其中的条件概率有意义,上面两个式
子是相互等价的.于是,乘法公式可以改写成
定义3 设A和B是随机试验E的两个事件,如果
则称,事件A与B相互独立.
*
  例1.26 将一枚匀称硬币抛掷三次,观察正
A与B相互独立.
反面朝上的试验的样本空间为
设A={前两次出现正面}={HHH,HHT};
B={ 第三次出现反面}={HHT,HTT,THT,TTT};
C={前两次出现反面}={TTH,TTT}.
◎AB={HHT}
*
关于独立性的几个注记
A与C不相互独立,
但A与C是互不相容的.
1 相互独立与互不相容没有必然联系.

概率有关,后者的定义没有借助概率.
◎从定义来看,A与B独立
而A与B互不相容
前者的定义与
*
◎从实际结果来看,两个事件相互独立,这两个
事件未必互不相容,在例1.26中,A与B相互独
立,但A与B相容;同样地,两个事件互不相
容,这两个事件也未必相互独立,还是在例1.26
中,A与C互不相容,但A与C不相互独立.
除此之外,还有如下性质:
性质8 若 ,则A、B 相互独立与A、B 互不相容不能同时成立.
*
2 两个事件相互独立的本质是:其中
一个事件发生与否不影响另一个事件的发生.
A与B相互独立

*

*
4
A与任何事件B都相互独立;
A与任何事件B都相互独立.
证 关于第一个蕴涵式.
及概率的

从而
都与任何事件相互独立.
单调性知
*
关于第二个蕴涵式.
由加法公式有
于是

及概率的单
调性知
*
设事件A与B互不相容,且P(A)>0,P(B)>0,则
前面给出了几个注记,现在巩固一下.
(A) P(B|A)>0. (B)P(A|B)=P(A).
设事件A与B相互独立,且P(A)>0,P(B)>0,则
(A) P(B|A)>0. (B)P(A|B)=P(A).
(C) P(A|B)=0.  (D)P(AB)=P(A)P(B).
(C) P(A|B)=0. (D)P(AB)=P(A)P(B).
*
  例1.27 甲、乙两射手彼此独立地向同一目标
各射击一次,甲射中目标的概率为0.8,乙射中目
标的概率为0.7,问目标被击中的概率是多少
解 设A={甲射中目标 },B={乙射中目标},
显然 A、B 相互独立,则
*
  例1.27 甲、乙两射手彼此独立地向同一目标
各射击一次,甲射中目标的概率为0.8,乙射中目
标的概率为0.7,问目标被击中的概率是多少
另解 设A={甲射中目标 },B={乙射中目标},
下面利用对偶性进行计算:
*
注 关于事件独立性判断的常用方法:
(1)由实际问题本身决定,例1.27.
(2)根据事件独立性的定义及概率计算得知,
(3)在知道独立性事件的基础上经过一些推理得
如例1.26
知相关事件的独立性,如上述注(3)的证明中
独立性的概念可以推广到三个事件以至任意有限多个事件.
*
关于三个事件的相互独立性定义
定义4 设A,B,C,是随机试验E 的三个事件,
则称事件A,B,C 相互独立.
由定义可知,三个事件相互独立必保证两两独
立.但两两独立不一定保证相互独立.
如果A,B,C,同时满足
*
A,B,C
相互独立
A,B,C
两两独立
关于任意有限多个事件的相互独立性的定义
成立,则称事件
相互独立.
*
注 与两个事件相互独立的注(3)类似,如果n个事件相互独立,可以证明,将其中任何m个事件改为相应的逆事件,形成的新的n个事件仍然相互独立.
*
例1.28 设有4张相同的卡片,1张涂上红色,1张涂上黄色,1张涂上绿色,1张涂上红、黄、绿三种颜色.从这4张卡片中任取1张,用 A,B,C 分别表示事件“取出的卡片上涂有红色”,“取出的卡片上涂有黄色”,“取出的卡片上涂有绿色”,讨论事件 A,B,C 是否相互独立.
解 显然
*
故A,B,C两两相互独立但不相互独立.
所以
可见,事件 A,B,C是两两独立的.但
*
1.6.2 、伯努利概型
伯努利概率模型,简称伯努
利概型始于雅格布·伯努利的研究.
雅格布·伯努利
(1654-1705)
率为p的伯努利试验.
如果一个试验只有两个可能结果:

A

则称这个试验为成功概
成功
失败
*
试验序列为n重伯努利试验(或 n重伯努利概型),
结果都不受其他各次试验结果的影响,则称这n次
将一个伯努利试验重复进行n次,若每次试验
伯努利公式
定理5 (伯努利定理)设在一次试验中,事件A
简称为伯努利概型.
事件A恰好发生k次的概率为
发生的概率为 ,则在n重伯努利试验中,
*
由二项式展开定理得,
n次的概率总和为1.
它表示n重伯努利试验中成功0次,1次,…,
*
推论1 设在一次试验中,事件A
事件A在第K次试验中才首次发生的概率为
发生的概率为 ,则在n重伯努利试验中,
*
  例1.29某机构有一个5人组成的顾问小组,若每个顾问贡献正确意见的概率为0.9,现在该机构对某事可行与否分别征求各位顾问的意见,并按多数的意见作出决策,求作出正确决策的概率.
  解 对5人组成的顾问小组进行考察,
视贡献正确意见为成功,则成功的概率为0.9,
从而最终能作出正确决策的概率为
*
*
这个概率几乎接近百分之百了,决策错误的可能
性是很小的.所以,“少数服从多数”和“民主集中
制”原则蕴藏深刻的概率道理.
  例1.30 某车间有5台同类型的机床,每台机床配备的电动机功率为10千瓦.已知每台机床工作时,平均每小时实际开动12分钟,且各台机床开动与否相互独立.如果为这5台机床提供30千瓦的电力,求这5台机床能正常工作的概率.
每台机床配备的电动机功
率为10千瓦,而总电量只提供30千瓦.
  解 对5台机床进行考察,视开动为成功,则
  成功概率为 .
故5台机床
能正常工作,等价于机床开动的台数小于等于3台.
*
所以5台机床能正常工作的概率为
*
例1.31 箱子中有10个同型号的电子元件,其中有3个次品7个合格品.每次从中随机抽取一个,检测后放回.(1)共抽取10次,求10次中恰有3次取到次品的概率;(2)如果没取到次品就一直取下去,直到取到次品为止,求恰好要取3次和至少要取3次的概率.
 解  由于该试验每次抽取1个,检测后放回,各次试验结果间相互独立.故为伯努利试验.
*
(1)对10次抽取进行考察,视抽到次品为成功,则成功概率为 ,从而10次中恰有3次取到次品的概率为
由于该试验是如果没取到次品就一直取下去,直到取到次品为止,则事件恰好要取3次,即为第1次、第2次取到正品,且第3次取到次品.
(2)设 ={第 次取到次品} ,

*
而事件至少要取3次,即为前两次取到正品,故概率为
故概率为
小概率事件
  如果一个事件发生的概率很小,我们就说
它是小概率事件.
  在实际生活中,我们常常忽略小概率事件
发生的可能性,并认为小概率事件在一次试验
中不会发生,通常称为小概率原理.
  ◎虽然人坐飞机出现事故的概率不等于
零,但我们还是很坦然地坐飞机;反过来,一
旦小概率事件发生了,人们会不由自主地诧异
甚至震惊.
*
  虽然人们经常自觉不自觉地使用小概率原
理,但当大量地重复小概率事件时,这个小概率
事件迟早会发生.也就是说,概率中蕴涵着辩证
法.
*
为了明白这种辩证法,在n重伯努利试验
中,至少成功一次的概率为
做下去,那么终究一天是会成功的.
*
  我们常说“只要功夫深,铁杵磨成针”,又说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,还说“法网恢恢,疏而不漏”,这些富含哲理的话都蕴涵着深刻的概率道理.
*

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