资源简介

(共25张PPT)
思考：小时候练字，为什么要先使用田字格？
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”
格
对汉字的书写起到了规范、引导的作用
规格、方式
“言有物而行有格也”
品格、原则
3.2青春有格
第三课 青春的证明
1、政治认同:践行和弘扬社会主义核心价值观、坚定远大理想和共同理想。
2、道德修养: 培养学生的良好的思想道德品质，行己有耻、止于至善。
3、法治观念: 学会遵纪守法，维护自己权利，尊重他人权利。
4、健全人格: 知廉耻、懂荣辱，提高辨别“耻”的能力，提高自控能力。
5、责任意识: 从点滴小事做起、行己有耻、止于至善学会对自己的行为负责、对他人负责。
核心素养目标
自主学习
01 “行己有耻”的内涵。
02 “行己有耻”要求我们怎么做 重点
03 “止于至善”的内涵。
04 “止于至善”要求我们怎么做 难点
1
行己有耻
1.什么是“行己有耻”(含义)
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
孔子曰： “行己有耻”。
·小组讨论：请同学们列举青春出格，不知耻的事，代表发言。
学校生活中： 家庭生活中：
对家人恶语相向
“啃老”
日常生活中，请你从不同方面列举一些不知耻的行为。
学校生活中：
家庭生活中：
社会生活中：
校园欺凌 考试作弊 上课说话睡觉 吸烟喝酒不良行为...
言语不文明 家庭暴力 虐待遗弃 不尊老爱幼...
随地吐痰 乱扔垃圾 高空抛物 不遵守交通规则
伤害他人 不信守承诺...
(1)“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
第一目 行己有耻
2、如何做到“行己有耻”
道德底线——“触碰道德底线的事情不做”
第一目 行己有耻
我们生活中，有两根“底线”……
法律底线——“违反法律的事情坚决不做”
第一目 行己有耻
(2)“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做
2、如何做到“行己有耻”
放学后，中学生小林和小刚结伴回家，途中他们路过一个网吧,网吧老板热情地和他们打招呼，面对网络游戏的诱惑和老板的热情招待，小刚高兴地跟老板走了进去，而小林独自一人回了家。
为追求新潮和酷感，3名中学生竟想出了用吸食毒品作为庆祝生日的方式。他们觉得很多明星都吸，很酷，很“拽”。
第一目 行己有耻
2、如何做到“行己有耻” P28-29(1)(2)(3)
C.“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力
增强自控力的方法
方法与技能
02
01
03
尝试不做某些事情，纠正自己的行为。
例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。
增强“我不要”的力量
每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。
增强“我想要”的力量
认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
加强自我监控
方法2
方法1
方法3
2.如何做到行己有耻？
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。。
③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
PART 2
止于至善
止 于 至 善
思考:什么是止于至善？对我们有什么要求？
《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
止：追求；达到
至：最高的，最好的
善：理想的，完美的
一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。
3.什么是“止于至善”？
①不断追求更高的道德境界。
②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。
③是一种美好的、永不言弃的精神状态。
二、止于至善
礼貌待师
与同学互帮互助
给老人让座
遵纪守法
孝敬父母
①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。
4：如何做到止于至善？
服务人民、助人为乐的奉献精神；
干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；
积极进取、自强不息的创新精神；
艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
学习雷锋好榜样，怎样做？
结论
②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量
如何做到止于至善？
（1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
（2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（个人）
（3）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。（社会）
榜样的作用有哪些：
探究： 元代大学者许衡一日外出，因为
天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨 树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一 个人不为所动。这时候有人就问他： “为 什么你不摘梨呢 ”许衡就说了： “不是 自己的梨，怎么可以随便乱摘呢 ”那人 就笑他迂腐： “世道这么乱，管它是谁的 梨。”许衡说： “梨虽无主，我心有主。
许衡做到止于至善了吗
他是如何做到的呢
③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
4.如何做到“止于至善”？
笔记落实
①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
③养成自我审察的习惯。通过自省和慎独，检验自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为。
正确认识“行己有耻”: 内涵；
行己有耻
怎样做到“行己有耻”: 首先知耻；辨耻；立 底线思维；增自控力。
青春有格
正确认识“止于至善”: 一种精神境界、实践 过程、精神状态。
止于至善
怎样做到“止于至善”:积善；找“贤”;自 省。
算
达标检测
1.鲁迅先生说因公交车急刹车，车上一名中学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上，他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭干净。这名学生的行为体现了
A.知错能改的思想品质
B.止于至善的精神追求
C.见贤思齐的行为习惯
D.行己有耻的心理品质
D
2.青春有格。下面对青春有格中的“格”的寓意理解错误的是( )）
A．规矩
B．规则
C．准则
D．规律
D
3. 止于至善”是人的一种精神境界，是我们应该有的格调和不懈的追求。下列行为体现“止于至善”的是（　 　）
①向灾区捐款捐物　
②休息时间去做义工　
③考试给好友传答案　
④给生病的同学讲题
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B

展开更多......

收起↑