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第二节　千姿百态的动物世界
第3课时
学习目标
知道脊椎动物与人类的关系。
◎学习重点:能说出鸟类和哺乳动物适应各种生活环境的特征。
【预习导学】
·学习小助手·
学习鸟类适应飞行生活的特征时,联系生活,想一想,我们日常生活中有哪些可以飞起来的物体 它们为什么能飞起来 从鸟类如何减轻重力、增加动力、借助风力和减小阻力的角度来思考。
知识点一 鸟类
1.适应空中飞行的特点:
2.生殖特点:卵一般较大,具有坚硬的　 　。
3.种类:全世界现存9000多种,我国是世界上鸟种类最为丰富的国家之一,有1200多种,如　 　、　 　、苍鹰、原鸡等。
知识点二 哺乳类
1.结构特点:体表一般有　 　,　 　、哺乳,大脑　 　,内部器官的结构和功能与人体基本相似,是生物界中　 　的类群。
2.种类:约4000种,如　 　生活在陆地上,如海牛、　 　生活在水中,如　 　能够在空中飞行。
知识点三 脊椎动物与人类的关系
1.为人类提供　 　等食物,皮装、皮鞋等皮革制品,　 　、　 　等服装的原料。
2.许多脊椎动物能捕食农林害虫、害兽,对农林业有益,如　 　、　 　、　 　、蝙蝠等能捕食害虫,猫头鹰能消灭　 　。
3.仿生:根据蝙蝠超声波定位的原理,研制出了先进的仪器——　 　。
知识点四 关注我国的珍稀动物
1.我国动物种类繁多,是世界上拥有　 　最多的国家之一。
2.我国的珍稀动物有“活化石”——　 　,还有　 　、　 　、　 　、朱鹮、扬子鳄等,都是国家一级保护动物。
【答案】知识点一　鸟类
1.流线　正羽　愈合　中空　发达　气囊
2.卵壳
3.灰头鹦鹉　鸳鸯
知识点二　哺乳类
1.体毛　胎生　发达　最高等
2.亚洲象　鲸　狐蝠
知识点三　脊椎动物与人类的关系
1.肉、蛋、奶　羊毛衫　羽绒服
2.青蛙　蟾蜍　啄木鸟　鼠类
3.雷达
知识点四　关注我国的珍稀动物
1.动物种类
2.大熊猫　蒙古野驴　金丝猴　丹顶鹤
【合作探究】
任务驱动一 观察课本中的插图,回答下列问题。
(1)宽大的两翼是由什么组成的 两翼的扇动是由什么来牵引的
(2)胸肌收缩需要能量,能量从何而来
(3)阅读课本,总结我国鸟类资源的情况。
任务驱动二 联系母亲为婴儿喂奶,或者联系猫、狗等动物喂养刚出生的幼仔,回答下列问题。
(1)哺乳动物的最显著特征是什么
(2)哺乳动物相对于其他动物来说,它的生殖后代的成活率怎样
(3)哺乳动物为什么是动物界中最高等的动物 (提示:分析它的神经系统)
(4)举例说明哺乳动物生活在陆地、空中和水中的动物种类。
【答案】任务驱动一
(1)由羽毛组成,羽毛分为正羽和绒羽,大型正羽形成了宽大的翼。胸肌发达,能提供足够的能量牵引两翼的扇动。
(2)鸟类的食量大,消化能力强;有气囊辅助呼吸,运输氧能力强;心脏四腔,保证营养和氧气供应。
(3)我国不仅鸟的种类多,而且还有许多珍贵的特产种类。如:鸳鸯、相思鸟、丹顶鹤和黑颈鹤,还有产于陕西、河北的褐马鸡,西南的锦鸡。(能说出自己的见闻,合理即可)
任务驱动二
(1)胎生、哺乳。
(2)哺乳类的生殖后代的成活率较高。
(3)哺乳动物大脑发达,内部结构和人体相似。
(4)陆地:大象、老虎。空中:蝙蝠。水中:鲸,海狮等。
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