资源简介

《第三节 聚落的发展变化》教案
教学目标：
1、人口与环境及社会、经济的关系。
2、聚落与自然环境的关系。
3、通过引导学生观察和思考，联系人地关系，培养学生的人地观。
教学重难点：
1、人口与环境及社会、经济的关系。
2、聚落与自然环境的关系。
教学过程：
一、导入新课
人与人之间的联系是紧密的，所以人们往往聚群而居。这就形成了聚落。一个聚落的发展往往与很多因素有关。今天，我们来学习聚落的发展变化。
二、讲授新课
1、出示目标，让学生明确本节课的主要内容
教学目标
（1）人口与环境及社会、经济的关系。
（2）聚落与自然环境的关系。
（3）通过引导学生观察和思考，联系人地关系，培养学生的人地观。
2、出示学习指导
（1）什么是聚落？聚落有哪些主要类型？乡村聚落和城市聚落在景观上有什么区别？
（2）什么是乡村？什么是城市？聚落的发展经历了一个怎样的过程？
（3）聚落大多分布在怎样的地方？
（4）文化遗产有什么价值？书中所列属于世界文化遗产的聚落有哪些？
3、讨论、检测、点拔
（1）思考题1——
a、学生回答聚落的定义和类型。
b、学生描述城乡景观的区别：城市聚落多高楼大厦，道路交通四通八达。乡村聚落周围多农田，村落小，道路稀疏。
（2）思考题2——
a、学生回答乡村和城市的定义和类型。
b、观察分析：聚落的发展和演变。思考了解聚落的发展和演变过程并回答。
（3）思考题3——
观察、分析、讨论：聚落与环境的关系。
a、观察景观图和地图，认识影响聚落位置的选择的自然环境因素。
b、运用所学知识，分析“长江三峡移民”的安置。
教师：早期的聚落大多数分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候温暖湿润、自然资源丰富、交通便利的地区。目前，在一些河流下游或沿海平原地区，工农业比较发达，聚落分布比较密集；在高山、荒漠地区，少有或没有聚落。
c、知识之窗：民居建筑与自然环境。
提问：窑洞、蒙古包、冰屋、圆顶屋是哪里的民居特色？与当地的环境有什么关系？（学生回答）
（4）思考题4——学生回答。
教师补充：文化遗产体现了不同历史时期不同吸取的文化特色，反映了各个不同阶段的社会、经济、文化的发展水平和民俗、宗教习惯，成为人类发展中一笔宝贵的财富。
已被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》的聚落有：意大利的威尼斯、法国的巴黎塞纳河畔、巴西的巴西利亚、中国云南的丽江古城、山西的平遥古城、皖南古村落——黟县西递和宏村。
三、学生质疑，教师释疑。
四、小结本章内容。《第三节 聚落的发展变化》习题
1．乡村聚落类型及其人们从事的生产活动搭配正确的一组是（　　）。
A．农村——放牧 B．牧村——伐木
C．渔村——捕鱼 D．城市——种植
2．下列关于乡村聚落和城市聚落的叙述中，正确的是（　　）。
A．乡村聚落的规模一般比城市聚落的规模小。
B．乡村聚落的人们主要从事服务业，城市聚落的人们主要从事工业。
C．乡村聚落的道路要比城市聚落密集。
D．乡村聚落的出现要比城市聚落晚一些。
3．下图a、b、c、d四个聚落中，最有可能优先发展成为城市的是（　　）。
A．a　　　B．b　　　C．c　　　D．d
4．关于聚落的形成和环境关系的说法，正确的是（　　）。
A．聚落的建筑外貌、材料都受到自然环境的影响。
B．东南亚的高脚屋是为了旅游观光而建设的。
C．我国黄土高原地区的人们生活贫穷，只能住在窑洞里面。
D．西亚的村庄周围沙子很多，因此建的房屋墙体很厚。
5．下列有关聚落差异的叙述，正确的是（ ）。
A．南方以团状聚落为主。 B．北方多斜顶房，住宅无院落。
C．北方多大型聚落，密度较小。 D．西部地区没有固定型聚落。
6．关于聚落的分布，叙述正确的是（ ）。
A．在一些河流上中游地带，聚落密集。 B．在一些大河下游三角洲，聚落较分散。
C．在沿海平原，聚落较少。 D．在一些高山、荒漠地区，少有或没有聚落。
7．关于乡村与城市聚落演变的过程，正确的是（　　）。
A．村落的形成 城市的形成 村落的发展 城市的发展
B．村落的形成 村落的发展 城市的形成 城市的发展
C．城市的形成 村落的发展 村落的形成 城市的发展
D．村落的发展 城市的形成 村落的形成 城市的发展
8．山西吕梁山区某村庄居民外迁新村，原有村落衰落，这是因为（　　）。
A．人们向往外面的新生活 B．原有村落大气污染严重
C．原有村落生存条件太差 D．原有村落噪音污染严重
9．下列不是世界著名的文化遗产的是（　　）。
A．意大利的威尼斯 B．山西平遥古城
C．丽江古城 D．长江三峡
10．下列做法，有利于保护古建筑的是（　　）。
A．有人在古建筑物上刻写“×××到此一游”。
B．为了招揽游客，在旅游风景区大兴土木，建设大面积的宾馆和饭店。
C．敦煌博物馆对外轮流开放石窟，限制参观人数。
D．某历史文化名城为了建设经济开发区，拆掉了古建筑群。
11．简述聚落形成和发展的有利条件
答案：
1~5 CADAC 6~10 DBADC
11．聚落形成和发展的有利条件是土壤肥沃，水源充足，交通便利，自然资源丰富等。《第三节 聚落的发展变化》习题
一．选择题
1．有关聚落的叙述错误的是（　　）
A．有人居住的地方称为聚落
B．聚落可分为乡村聚落和城市聚落
C．一般来说先有乡村聚落，后有城市聚落
D．聚落不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所
2．关于乡村和城市聚落景观差异的叙述，正确的是（　　）
A．城市对自然景观改变小，建筑密而高
B．乡村道路纵横交错，线路密集
C．城市人口密度大，商店、学校、医院多
D．乡村人们工作节奏快，文化生活丰富
3．早期聚落一般选择怎样的自然环境（　　）
①地势平坦的平原地区 ②空气清新的高原区 ③土壤肥沃的地区 ④水源充足的河湖地区 ⑤温暖湿润的气候区 ⑥降水充沛的雨林地区 ⑦交通便利的河流沿岸
A．①③④⑤⑦ B．②③④⑥⑦ C．②③④⑤⑦ D．全部都是
4．有一聚落形态呈团块状，规模较大，密度也大，它最有可能佗于（　　）
A．平原地区 B．沙漠地区 C．山谷地区 D．河湖地区
5．关于我国云南西双版纳地区的傣族竹楼的说法，不正确的是（　　）
A．当地多竹林，就地取材
B．当地湿热，两层竹楼住二楼利于散热、防潮
C．当地降水频繁，楼顶陡便于雨水流走
D．当地经济落后，没钱盖砖瓦房屋
6．某地民居墙体厚实，屋内建有火炕，窗户小，有的还安有双层玻璃，屋顶高耸。的建筑风格反映出该地区（　　）
A．气候寒冷 B．地势平坦 C.森林茂密 D.草原广阔
7．世界上一些聚落被列入世界文化遗产的重要原因是（　　）
A．这些聚落特色鲜明，不易伪造。　　
B．它们可供游人欣赏，有重要的旅游价值。
C．它们从不同侧面记录了当时的社会经济、政治、文化、民俗等信息。
D．它们是当时民居的特色建筑，具有民族象征意义。
8．下列地理事物一般不列为世界文化遗产的是（　　）
A．古代的城堡、庙宇　　 B．皇家的宫殿、陵墓　
C．历代著名的雕塑、碑刻　　 D．国家自然保护区
9．下列世界文化遗产的名称与其所在地一致的是（　　）
A．巴黎塞纳河岸——意大利 B．威尼斯城——法国
C．平遥古城——山西省 D．丽江古城——湖南省
10．聚落不断发生变化的主要原因是（　　）
A．人口的增长和社会的发展 B．自然环境的不断变化
C．人们生活水平的不断提高　 D．农业地位下降，工业地位上升
11． 关于保护传统居民的说法，不正确的是（　　）
A．保护传统民居是全人类共同面临的问题
B．传统民又旧又小，不能满足人们住房的需要，都应拆掉建成楼房
C．保护传统民居是保护一种优秀的文化传统
D．世界各国都在大力保护具有民族特色的传统民居
12． 对于具有民族特色的传统民居应该（　　）
A．不要乱动，任其自然发展 B．干脆拆掉，盖高楼建筑
C．安排居民入住 D．大力保护，禁止破坏
二．简答题
13．村落是怎么形成？
答案：
一．选择题
1~5 ACAAD 6~10 ACDCA 11~12 BD
二．简答题
13．人类为了生存，必须建立适当的居住地以防寒暑、避风雨、防野兽和防疾病，因此形成了村落。最初的村落规模很小，房屋也比较简陋。(共23张PPT)
聚落的发展变化
粤教版七年级上册
内容总览
课标要求
01
学习目标
02
探究新知
03
课堂检测
04
课堂总结
05
课后作业
06
目录
1、人类聚居的场所成为聚落。
分为乡村和城市两种基本类型。
2、不同类型的聚落景观有很大差异
根本的差异：生产方式不同，乡村从事农业 生产活动；城市从事非农业生产活动。
一、乡村和城市
城市景观
乡村景观
城市聚落
*乡村聚落和城市聚落有什么不同？
乡村聚落
填表
房屋的密集程度，高度 道路修筑情况 商店的多少 学校的多少 医院的多少 有无农田果园鱼塘 其他差异
乡村 差 少 少 少 有
城市 好 多 多 多 无
低
高
农 村
牧 村
渔 村
林 场
乡村的类型
（一）、聚落形成与发展的主要因素
1、地形平坦
2、土壤肥沃，易于耕作
3、水源充足（井，泉，湖滨，河流沿岸等地）
4、交通便利（公路，铁路，沿海港口等地）
5、自然资源丰富（林、渔、矿等地）
6、气候温暖湿润
7、？等等
二、聚落与环境
（二）、民居与当地自然环境的关系
自然环境影响聚落的形态、规模、密度等。
一般，平原地区的聚落多为团块状，规模较大，密度也大；
山地、丘陵地区的聚落主要位于山谷地带，成条带状；
河湖附近的聚落，往往沿着河流两岸和湖泊四周分布，成条带状或环状；
沙漠地区的聚落主要分布在绿洲上，呈点状或带状。
三、保护人类的文化遗产
1、聚落的发展为人们提供更好的居住环境
2、世界各国应大力保护具有民族特色的传统民居
宏 村
丽江古城
意大利水城威利斯
加拿大魁北克古城风景
西藏的布达拉宫
它们既印有人类利用和改造大自然的痕迹，也记录并传递着不同时期的政治、经济、文化等信息。
它们不但有科学研究的价值，也有文化审美的价值。
为保护这些人类文化遗产，联合国教科文组织自1978年开始进行世界文化遗产的确认和命名。
讨论
1、你能举出更多的文化遗产吗？
2、对于传统聚落中民居的开发和保护问题，有不同的观点。以下是北京城市建设中关于四合院的不同观点和做法。你的看法如何？
归纳与总结
聚落发展的变化
一、乡村与城市
能运用图片说出乡村景观与城市景观的差异。
二、聚落与环境
能举例说出聚落与自然环境的关系。
三、保护人类的文化遗产
结合本节课 的学习，能说些自己对保护 世界文化遗产的认识。
设 计（任选其一）
1、我国云南南部炎热多雨，较潮湿，有大面积的森林和竹林，请你设计当地的建筑。
2、白雪公主生活在白雪的世界里，你能为她设计一座宫殿吗？（提示：白雪公主生活的地方经常下雪，而且积雪很深。）
拓展与提高
谢谢
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