资源简介

(共12张PPT)
5.2少年当自强
第五课 少年的担当
1.为什么说少年强则国强？
2.青少年应肩负的时代重任是什么？3.★青少年应该如何承担时代重任？
★青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
学习目标
少年的担当
我的毕业季
从这里出发
走向世界大舞台
少年当自强
学无止境
多彩的职业
回望成长
走向未来
走向未来的少年
单元大概念体系构建
【第三单元】
健全人格——道德修养——责任意识
国际视野
自立自强
学会学习
职业道德
劳动意识
未来的建设者
核心素养
自主学习
1.为什么说少年强则国强？
2.如何认识当代青年的责任？
3.青少年应该如何承担时代重任？
4.青少年为什么要有情怀与抱负？
5.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望
1.青少年为什么要有理想、有担当？
一、少年强 中国强
活动三：讨论与交流
以小组为单位讨论，然后展示汇报。
1、时代赋予青年的历史责任是什么？
①肩负实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
②担负实现中华民族伟大复兴的中国梦。
2、作为新时代的青少年，我们应如何自觉担当重任，“不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望”？
①青少年的的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。需要一代又一代的有志青年接力奋斗。
②我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。
③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（个人与国家）
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
④青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
为什么说少年强则中国强？（个人与国家的关系）
我归纳， 我总结
中国青年一代代接续奋斗，凯歌前行，用青春之我，创造青春之中国
拼搏者，传承者，赤诚者，奋斗者，自强者无畏
思考：青少年应培育怎样的情怀和抱负？
4.青少年应该怎样担当责任？
①要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
②我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。
③要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界格局，掌控相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
④我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
（对国家）
（对世界）
（对人类）
（对自己）
课堂小结
少年当
自强
少年强
中国强
青少年的情怀与抱负
个人命运与国家命运的关系
当代青少年的历史责任
青少年勇担历史重任的原因
青少年怎样勇担历史重任
青少年有情怀和抱负的原因
青少年应该具有的情怀和抱负
“青年者，国之魂也”青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年是新时代的生力军，是民族复兴的中坚力量，中国梦是历史的、现实的、未来的，更是青年一代的。对此理解正确的是（ ）
①国家富强了，个人才会更好
②青少年必须有理想，有本领、有担当
③个人的命运与国家的命运息息相关
④人世间美好的梦想，都是通过劳动实现的
A．①③④ B．②③ C．②③④ D．③④
课堂练习
从为民族独立、人民解放抛头颅洒热血的革命青年，到社会主义建设者；从改革开放新一代，再到传承红色基因的青年马克思主义者，一代又一代中国青年谱写了一曲曲壮丽的青春之歌。历史充分证明（ ）
①个人命运与国家命运息息相关
②青少年的责任是时代赋予的
③青年兴则国家兴，青年强则国家强
④不同历史时期青少年有相同的责任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
课堂练习

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