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第六课
呵护花季 激扬青春
总议题：青春是什么？
他们分别处于什么时期？你们呢？
婴儿
幼儿
少儿
青少年13-17
青春期的你身心发生哪些变化
(一)青春的我
身体发育
性发育
第二个高峰期
身高体重急剧增长
心肺功能迅速发展
肌肉力量明显增强
脑与神经系统也逐渐发育成熟
第二性征
男性:喉结突出、嗓音低沉、出现胡须等
女性:胸部发育、骨盆宽大等
1.身体发育逐渐走向成熟
小杨：我有很多好点子，好多同学遇到问题，都找我帮忙，我也有点小高兴
娜娜：在思维拓展课堂上，我对老师的“古诗赏析”提出了质疑，在征得老师的允许后，向同学们分享自己的理解，赢得了老师和同学们的一致好评。
小丽：我遇到心事不愿意和别人讲，就算产生误会也不想解释，也会因为一点儿小事而冲动发火，青春期好苦恼
乐乐：我已经长大了，不喜欢爸爸妈妈过多干涉我的事情。但每当我遇到麻烦时，还是希望他们能出现帮助我。
(一)青春的我
自我意识增强
抽象思维能力提升
情绪管理能力提高
逐渐走向独立
1.青春期我们的心理变化主要表现在哪些方面
2.在心理方面取得了哪些进步，仍然存在哪些问题 .
问题：更容易专注自我，并认为周围的人也会关注自己，产生“假想观众”和“个人神话”。
(一)青春的我
2.自我意识进一步增强
进步：个体获得对自我的身份认同，形成稳定而成熟的自我。
进步：青少年逐渐可以运用概念、判断和推理来进行抽象思维活动，能够提出问题、形成假设并检验假设来解决问题。同时，思维更具计划性和预见性,在解决问题之前可以事先形成目标、方案及策略。
问题：抽象思维发展仍不成熟,在思考问题的时候,不容易做到全面客观,对许多问题的看法可能会过于理想化或过于偏激。
(一)青春的我
3.抽象思维能力逐渐提升
进步：情绪体验变得丰富和细腻，能表达并适当调节情绪
问题：情绪体验强度高、变化较大，情绪不够稳定
(一)青春的我
4.情绪管理能力逐渐提高
(一)青春的我
5.逐渐走向独立
小于是一个非常渴望独立和自主的学生，他想证明自己能够独立处理生活中的各种事务，摆脱对家长和老师的依赖。于是，他开始尝试独立完成一些日常任务。
然而，他很快发现自己在自我控制方面遇到了困难。小于常常陷入拖延和分心的状态。尽管他有意识地尝试制订计划和设定目标，但往往无法坚持下来。他容易受到社交媒体、游戏和其他诱惑的干扰，导致无法专注于重要的任务。几次失败后，小于感到非常挫败，但是仍然拒绝向家长、老师求助。
进步：逐渐成为独立的个体，期望获得更多的自主权
问题：自我控制能力不足，难以进行理性分析，易冲动
青少年身心发展特点
自我意识增强与局限
抽象思维能力提升与局限
情绪管理能力提高但情绪仍不够稳定
独立与依赖并存
身体发育走向成熟
知识拓展：人格因素
尽责性
外向性
宜人性
神经质
开放性
神经质高的人通常比较敏感易受伤害，需要更多的支持和理解。在工作和生活中，神经质高的人可能需要更多的支持和鼓励，才能够发挥自己的潜力。
外向性是一个人社交交往能力的体现。外向性高的人喜欢交际、充满活力、富有幽默感和表达能力。
开放性是一个人对新事物和体验的态度。开放性高的人喜欢尝试新事物，善于学习和适应新环境。
宜人性是一个人的亲和力和善良程度。宜人性高的人通常比较热情、友好、有同情心和善良，也更容易与人相处。
尽责性是一个人对自己和他人的责任感。尽责性高的人通常比较勤奋、有条理和自律性，也更容易承担和履行责任。
总议题：
问世间情为何物？
1.你认为最适合谈恋爱的年龄是多少岁
2.你心目中的理想异性有何特点？
3.青春期的你是否喜欢过别人 ，你觉得这样正常吗？
4.你向往的爱情的什么样的
爱情观小调查
①经常跟朋友与班上的异性同学约着一起去食堂吃饭;
②下课后，男同学在教室里喂女同学吃辣条;
③女生把手搭在男生背上，摸男生的脸;
④晚上邀请异性同学和自己去操场散步;
⑤周末放学后和异性同学一起乘坐公交车;
⑥男同学帮科代表(女生)抱作业;
⑦假期和班上男女同学们相约一起看电影;
⑧经常和异性同学在一起说悄悄话。
公开场合
过于亲密
绅士有礼
夜黑风高，不宜独处
出于安全
正常交往
不够坦荡
√
×
√
√
√
举止不得体
×
×
×
判断：以下与异性相处的方式哪种是正确的
莉莉16岁在读高二学生，在班级担任班干部成绩中等偏上，有参加高考继续升学的规划。两年前通过网络认识一个男网友，多次与网络认识的男友发生性关系致使怀孕。
如果你是莉莉你会怎么做？
小丽发现自己怀孕后，告知男网友，随后男网友消失不见。小丽因人流手术需监护人同意才告知父母，父母随即报警。
事情发生后，小丽情绪易波动，过往情绪不佳时出现过自残行为和自杀想法。
思考:这是真的爱情吗
(一)爱与责任
互相关心，互相帮助，
双方承担应有的责任。
钱钟书自理能力差，不会打蝴蝶结。但与杨绛结婚后，主动每天做早饭，坚持了半辈子。
钱钟书连着几天说自己做了“坏事”，把门锁弄坏了、把桌布弄脏了。但杨绛总是对钱钟书说“没事”“不要紧”。
遇事两人一起商量，不全依一个人。
杨绛为爱情放弃学业，这成为她的一个遗憾；随钱钟书留学后，她给自己制定课表，在图书馆自学。
彼此理解、互相包容，具备爱的能力。
处理好矛盾和挫折，坦诚相待。
学业是人生的重要部分，爱情不是人生的全部。
对你来说，哪个最重要
排一排:亲情、爱情、友情、事业，请你按由重到轻的顺序进行排序，并说明排序的理由。
(一)爱与责任
说一说:你觉得亲情、爱情、友情、事业对我们来说有什么意义
责任是爱情不可或缺的部分
拥有美好的爱情还有需要有爱的能力。
爱情不是人生的全部。
真正的爱情需要双方互相理解、互相尊重、互相关心、互相帮助,更需要双方承担应有的责任。
只有自立自强自爱,才能获得对方的尊重,为缔结美好的爱情奠定基础。
在学生时期，最重要的是以认真负责的态度完成自己的学业,获得未来就业的专业技能,培养健全的人格和适应社会的能力。
(一)爱与责任
小周发现自己最近会不自觉地被异性吸引，有时甚至会在睡觉时做和性有关的梦。这让他感到非常困惑，甚至害怕：我是不是变坏了？他不好意思向别人咨询这个问题，于是偷偷在网上查找相关信息，没想到不同网页上呈现出的信息内容千差万别。这让他更加不知所措 。
你如何看待小周的困惑？
假如你是小周，你会通过哪些正确途径解决这些困惑？
(二)呵护花季健康
在青少年期,出现性欲望、性幻想以及性梦是人的生殖系统逐渐发育成熟、身心发展的正常现象。应该从正规渠道获取相关的科学知识,培养在体育运动、艺术活动等方面的兴趣爱好,养成健康向上的生活方式。另外,在与异性交往时,应遵循公开、适度等原则，避免逾越正常交往的边界。
(二)呵护花季健康
过早性行为的危害
过早性行为会给青少年身心造成很大伤害,并可能导致女性意外怀孕。过早性行为还会大大增加感染疾病的风险，一些生殖系统的疾病或性传播疾病可能导致终身不育、危及生命等严重后果。
(二)呵护花季健康
性骚扰
性侵害
性骚扰是指违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人进行带有性意味的冒犯或侮辱。
从广义上讲，性侵害是指为满足某种性欲望，违背被侵害人的性意愿，对被侵害人的性（行为）自主权造成不同程度损害的行为。
(二)呵护花季健康
● 培养坚强的意志品质和观察事物的能力，识别是非曲直，不要被花言巧语所蒙蔽；

● 消除贪图小便宜的心理，对异性的馈赠和邀请应婉言拒绝，以免因小失大。

● 对于不相识的异性，不要随便说出自己的真实情况；对自己特别热情的异性，不
管是否相识都要加倍注意。

● 不要轻易相信结识的朋友，更不要单独跟随新认识的人去陌生的地方；

● 住宿、出行、尽量结伴，时间、场所要正确选择，特别是要选择安全的环境；

● 外出时，注意尾随者，及时求助或避开。
(1) 筑起思想防线，提高识别能力。
如何防范和应对性骚扰、性侵害？
(二)呵护花季健康
如何防范和应对性骚扰、性侵害
(2) 行为端正，态度明朗
参加社交活动与男性单独交往时，要理智、有节制地把握好自己，尤其应注意不能过量饮酒。
穿着不要太暴露。
尽量避免去人群拥挤或偏僻的处所。
正确处理与异性交往的尺度，不要接受超过一般的馈赠，对过分的举动要明确表明自己的反对态度。
(二)呵护花季健康
如何防范和应对性骚扰、性侵害
(3) 不要惧怕，
学会保护自己
对于那些失去理智、纠缠不清的无赖或违法犯罪分子，要及时向老师和保卫部门报告，学会依靠组织和运用法律武器保护自己。
乘坐交通工具时，遭遇故意抚摸或擦蹭，要大声斥责或狠打其手，引起公众注意，不要隐忍不说。
遭遇骚扰，要直接提出警告，及时避开。
(二)呵护花季健康
寄语
花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。
把握住异性交往的尺度，以相互尊重为本，以相互谅解为容，以相互帮助为谊，带着一席芬芳、浪漫的朝气，并肩走向通向成功的征途。

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