资源简介

女西服变化款领片结构制图教案
授课课程 服装结构制图 授课课题 女西服变化款领片 结构制图
授课教师 授课类型 新授实操
授课班级 授课学时 1
授课地点 实训楼二楼制版室 授课时间
学情分析 知识背景：具有裙子、西裤、衬衫等结构基础和缝制工艺知识， 具有 CAD 制图基础技能，具备 CLO3D 软件、AI 等软件基础技 能。 学习基础：文化基础薄弱，擅长学习技能。 重点关注：全体学生对翻驳领的认识。
教材分析 参考国规教材《服装结构制图》，结合学生需求，以及合作企业 劲霸男装的实际生产案例，将本书内容重构分为六个单元，本学 期课选自项目五西服结构制图任务二女西服变化款结构制图。
教学目标 知识目标： 了解女西服变化款领片结构 能力目标：掌握女西服变化款领片结构制图方法 素质目标：小组学习，培养学生团队协作
课程思政 注重细节的工匠精神。 培养良好的职业态度。 培养团队合作精神。
教学重难点 重点： 了解女西服变化款领片结构的制图步骤 难点：掌握女西服变化款领片结构的制图步骤
教学方法 教法：任务驱动法、示范法
学法：练习反馈法、 自主探究法
设计思路 课前准备：课前预习、检查分析 课中活动：回顾温习、导入新课、教师示范、布置任务、学生 练习、检查评价、示范演示、调整练习、展示评价、教师点评、 课堂小结 课后拓展：清扫整顿、作业布置、反思与改进
教学过程
一、课前准备
教师活动 学生活动 设计意图、评价
课前预台发送女西服变化 款领片的制图课件。 登录网络教学平 台，完成预习作业。 网络教学平台推送 任务。统计学生完成 情况。
检查分析 检查学生预习情况。 比对老师提出的问 题修改 检查预习情况
二、课中活动
教学内容 女西服变化款翻领制图 女西服变化款领脚制图
教学环节 教师活动 学生活动 思政内容、评价
回顾温习 教师提问： 1.女西服变化款袖片 举手回答问题 温故而知新，巩固已 学知识。
的制图步骤； 2.女西服变化款袖片 的制图要点。
导入新课 领片的结构制图有三 个难点，分别是领中线 的确定、领口省道的绘 制以及领角的展开。 积极听讲、做笔记。 调动学习状态及氛 围。
教师示范 绘制驳领翻折线、后领 弧长、倒伏量。 学生观看。 培养学生观察能力。
布置任务 布置任务：完成前衣身 的制图 实操。 接到任务抓紧思 考，不推诿。
学生练习 巡堂检查学生手工绘 制情况，分别指导。 学生边看教学视频 或者书，边手工绘 图。 培养学生动手能 力， 自学能力。
检查评价 点评问题。鼓励学生。 及时修改。 及时评价反馈问 题，引导正确的制 图方法。
示范演示 领后中线、领的外口线 学生认真看 培养学生观察能 力。
调整练习 继续完成前后衣身结 构制图。 学生动手实操 需求经验教训，加深 印象。
展示评价 请学生展示里布结构。 请学生分享评价。 评价标准： 1.图是否完整。 2.数据是否准确。 3.线条是否圆顺。
教师点评 点评。存在的共性问题 学生及时修改问 题。 教师点评。
课堂小结 1.今天学习的制图，遇 到了什么问题？ 2.针对学生画图出现 的问题分析，发现问 题，针对性解决问题。 给出范本，指出学生制 图中不足之处并演示 正确的绘制技巧。 1.学生结合自己的 问题，分析对应的 技术关键点； 2.学生按照标准调 整修改结构图。 学生进行讨论，用 思维导图的方式找 到问题解决方式。 学生认真听讲并反 思自己完成讨论 1.教育学生以专业 用心的工作态度对 待制图工作； 2.教育学生有耐力 坚持做好制版工作， 对技术要精益求精， 刻苦对待成长中的 磨炼。
三、课后拓展
教师活动 学生活动 设计意图、思政内容
清扫整顿 提出清扫整理 7S 要求 打扫卫生，整理实 训室，关电源。 劳动教育，养成良好 劳动卫生行为习惯。
作业布置 手工绘制女西服变化 款领片结构的 1:3 比例 结构图后上传平台作 业。 学生完成任务布 置。 课外多练习制图，熟 记制图流程及方法。 课后的任务评价，学 生掌握程度。
四、教学反思
教学改进 学生学习了女西服变化款领片新的制图方法。
教学改进 用不一样的方法去制图，学生能暂时理解，但是缺乏重复训练， 比较容易忘记，需要在课后补充相关的训练项目。

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