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(共22张PPT)
9.4流体压强与流速的关系
年 级：八年级 学科：物理
学习目标：
1.了解气体的压强与流速的关系
2.了解飞机的升力是怎样相关的现
3.学会通过实验的方法研究物理规律
学习重点：流体压强与流速的关系。
学习难点：利用流体压强与流速的关系解释相关现象。
一、流体
1.什么是流体？
气体和液体都具有流动性，统称为流体。
2.什么是流体压强？
流体流动时的压强称作流体压强。
流体压强与流速关系
增大流体的流速时，流体压强会怎样改变
探究：流体压强与流速的关系
探究：流体压强与流速的关系
温馨提示：
1.你准备选择什么物品，怎样显示流体压强的变化呢？
2.你准备改变什么位置的流速，怎样改变？
探究：流体压强与流速的关系
讨论分析：
1.采用了 方法增大了流体的流速
2.增大了 位置的流速
3.通过 现象显示出流体压强的变化。
4.此现象说明 。
1911年秋天，当时世界上最大的轮船之一奥林匹克号在大海上全速航行，有一艘比它小得多的军舰豪克号正沿着与它平行的方向疾驶，两艘船逐渐相互靠近。忽然，豪克号好像被大船吸引似的，一点也不服从舵手的操纵，竟一头向奥林匹克号冲去。最后， 两船剧烈相撞，奥林匹克号被撞出个大洞。
一次海难
航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行
探究结论：
探究：流体压强与流速的关系
在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小
社会生活的应用：吸尘器
三、飞机的升力
飞机为什么能像鸟儿一样遨游天空？
飞机机翼的形状：
三、飞机的升力
上凸下平
在相等的时间里，机翼上下气流通过的路程不同，即气体的流速不同。
飞机机翼上面气流的速度大，气体的压强小；下面的气流速度小，气体的压强大。因此在上下表面产生了压强差，从而产生压力差，这就形成向上的升力。
1.在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1 m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么？
生活与社会实践
2.有的跑车车尾设计一种“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀，这主要是为了让跑车高速行驶时，车能更好的抓紧地面。请解释其中道理。
像“装反了的机翼”
上方压强大于下方
给车身较大压力
加大了与地面摩擦，增加了稳定性
3.你能解释足球比赛中 “香蕉球”的原理吗？
1.唐代著各诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”说的是大风掀走了茅屋的屋顶，你能解释为什么风大时能把屋顶掀走吗？
这是因为刮大风时，茅草上面的空气流动快，茅草的下面的空气基本是静止的。根据流体中，流速大的地方压强小的原理，茅草上面的空气压强压力小，而下面的压强压力大，对茅草产生了向上的升力使它飞走了。
解释生活与社会实践现象
杜甫
2.草原犬鼠空调系统。如图是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则有隆起的圆形土堆。请问犬鼠为什么要在一个洞口堆上土包呢？
分析：①洞口空气流动速度慢，压强大；②洞口的空气流速快，压强小。所以洞内的空气流动方向是从①到②。
3.如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是：（ ）
A、伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方；
B、伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方；
C、伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方；
D、伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方。
一、流体：
气体和液体都具有流动性，统称为流体。
二、流体压强与流速的关系：
流速大的位置压强小，流速小的位置压强大。
三、飞机升力：
机翼上下表面压强差是产生升力原因。
总结：

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