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第三课 公民权利
第一课时 公民基本权利
目 录
CONTENTS
1
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4
自主学习
抛砖引玉
家庭作业
听故事学知识
5
参考课件与使用范围
自主学习
1.快速浏览课文34~41页，完成导学案的内容。
2.六人小组合作，写出公民基本权利的知识树(结构图）。
3.讨论结束后请小组代表上台展示
时间: 5分钟以内
抛砖引玉
第一部分
广西桂林某镇菜市场上一个卖鱼的一个小摊点，每到傍晚这里的生意异常火爆，注意到这里有一个小男孩9岁左右，一整天待在这里帮忙。
小男孩杀鱼的动作很娴熟，显然是熟练者了，一条鱼在他手里糊弄一两下，就杀得妥妥的，深得顾客欢喜。
这是一个小学三年级的学生，父母觉得他读书不好，爸爸生病，家里经济比较困难供不起他上学，就让他缀学在家帮忙打理生意。
围绕这一事件，我有话要说：
我想对＿＿＿说＿＿＿＿＿＿＿＿＿
案件中的父母侵犯了这小男孩 ＿＿＿＿ 权利？
受教育权
听故事学知识
第二部分
2000
2012
2014
2016
6岁的我背上书包去上学了，那时候的我喜欢跟着爸妈去图书馆和博物馆。
请同学们思考：那时候的我享受了公民的哪些基本权利呢？
故事一
知识一：
受教育权是指公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会并获得相应物质保障的权利。
受教育权
为了保障所有适龄儿童、少年接受育,国家实行九年义务教育制度
为了不让一个学生因家庭经济困难而失学,国家制定资助政策
国家为何如此重视教育呢
义务教育：26801亿元
2022年
全国教育经费总投入为61344 亿元，比上年增长6%
高中阶段教育：9556亿元
教育为个人人生幸福奠定基础
为人类文明传递薪火
成就民族和国家的未来
文化权利
我国宪法规定，公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由（如看电影、看电视、看小说等）
国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给予鼓励和帮助。
表彰科学研究
国家设立最高科学技术奖
鼓励文学创作
丰富市民文化生活
博物馆免票政策
设立茅盾文学奖
内容 我国宪法规定
文化教育权利 受教育权
文化权利
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
政策：义务教育制度、资助政策。
公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
措施：对有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
文化教育权利
笔记一
2000
2012
2014
2016
转眼间我18岁了，我考上了自己喜欢的大学，我越来越关心社会和国家大事，我经常会在各大网络平台上表自己的言论和观点，也会针对社会上一些问题，向有关政府部门提出自己建议。此外，在新的一届人大代表换届选举上，我投出了宝贵的一票。
请同学们思考：那时候的我享受了公民的哪些基本权利呢？
故事二
知识二：
宪法规定
我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
公民行使选举权和被选举权的条件？
①我国公民。
②年满18周岁。
③享有政治权利。
条件：
意义：
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
选举权和被选举权
以下哪些人能够享受我国宪法的选举权和被选举权？
外国人
小学生
少数民族
农民工人
被剥夺政治权利的人
政治自由，是指公民表达自己政治意愿的自由。我国宪法规定，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
政治自由
意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
言论
出版
集会
结社
游行
示威
政治自由 表达形式
言论自由 通过语言方式表达
出版自由 以出版物形式表达
集会自由 聚集在一定场所表达
结社自由 依照法律规定的程序结成某种社会团体表达
游行自由 列队行进表达
示威自由 以集会、游行、静坐等方式表达
绝对自由
政治自由
小结：自由不是无限制的绝对自由，必须在宪法和法律允许的范围内行使， 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
我国宪法规定，公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；
对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，可向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
监督权
行使监督权
对 象
途 径
注意事项
国家机关和国家工作人员。
批评、建议、申诉、控告、检举。
不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，否则将承担法律责任。
意义
公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于督促国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
政治权利和自由 宪法主要规定规定 意 义（重要性）
选举权和被选举权
政治自由
监督权
我国年满十八周岁的公民，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
提出批评和建议的权利；向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害
是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理和管理社会的基础
有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务；有利于激发公民参与热情，增强主人翁意识
政治权利与自由
笔记二
2000
2012
2014
2016
请同学们思考：那时候的我哪些权利被侵犯了呢？
故事三
大二放暑假期间，我找到一份暑假工，我发现工厂存在一些问题，我向有关部分反映，谁知次日一大早，工厂管理人员破门而入，翻看了我电脑里QQ的聊天记录和手机里的通信内容，然后将我强行带到办公室“教育”了一天，期间一些工作人员还用言语对我进行了人身攻击。
知识三：
我国宪法第三十七条规定：“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公 民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的 身体。”
宪法规定的逮捕程序：
①经人民检察院批准或者 决定或者人民法院决定;
②并由公安机关执行逮捕
禁止的行为（侵权表现）：
①非法拘禁;
②非法剥夺或限制公民人身自由；
③非法搜身
人身自由不受侵犯
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
1.人格尊严的含义：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。
2.我国宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
3.人格尊严权的内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
以下行为侵犯了公民的什么权利？
同桌偷看日记。
小李迟到了，却在登记本上写了小张的名字。
摄影店未经郝琳同意，把郝琳的照片贴在橱窗里做展示宣传。
学校因小明同学迟到，宣布撤销他获得的“市三好学生”称号。
一些同学肆意散播关于某同学的不实谣言，让其名声受损。
隐私权
姓名权
肖像权
荣誉权
名誉权
住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
人身自由
人身自由 主要内容 侵权行为
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
非法拘禁、非法逮捕、非法搜查
侮辱、诽谤、诬告陷害
非法搜查、非法侵入公民住宅
隐匿，毁弃，拆阅或者窃听
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。
公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检查机关依照法律规定的程序对通信进行检查。
笔记三
2000
2012
2014
2016
故事四
恭喜我，这一年我大学毕业了，我如愿的考到了教师,和学校签订了劳动合同，经过我一个月的努力我拿到自己第一份工资，我高兴极了，我把它捐献给了中国残疾人联合会。我相信，残疾人在我国政府补助和我国公民的帮助下，生活会越来越改善的。
请思考：1.那时候的我享受了公民的哪些基本权利呢？
2.我国政府对残疾人的补助 ，说明我国残疾人享有什么权利？
知识四：
劳动权
指一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
劳动权是公民赖以生存的基础
有助于保障合理的生活水平，实现自身价值
也有助于为国家和社会做出贡献
我国法规定，劳动权既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
我们的生存和发展以及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。
住的房子
使用的物品
吃的食物
……
我国宪法规定，公民合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获取收益和进行处分。
财产权
我用工资购买房子
占有权
我把房子卖掉
处分权
我每天在房子里活动
使用权
我把房子一个月2000租给别人用
收益权
我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
物质帮助权
内容 我国宪法规定
社会经济权利 财产权
劳动权
物质帮助权
公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
公民有劳动的权利和义务。
地位：公民赖以生存的基础。
公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
社会经济权利
笔记四
此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
平等权
宗教信仰自由
妇女、儿童和残疾人等特殊保障
本课小结
公民基本权利
政治权利和自由
政治自由
监督权
人身自由
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
社会经济与文化教育权利
（言论、出版、集会、结社、游行、示威）
（批评、建议 / 申诉、控告、检举）
（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权等）
（经济方面）
文化权
（文化教育方面）
其他权利
平等权
宗教信仰自由
特定人群权利
劳动权
物质帮助权
受教育权
财产权
通信自由和通信秘密受法律保护
选举权和被选举权（基本政治权利）
住宅不受侵犯
（最基本、最重要）
1、在我国，公民参加国家管理的一项基本的政治权利是（ ）
C
A、人身自由权
B、批评建议权
C、选举权和被选举权
D、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
巩固学习
2、 我国公民积极参与政治生活，行使政治权利（ ）
D
巩固学习
①是指公民行使监督权，建议权
②必须在法律允许的范围内
③必须实事求是，以事实为依据
④必须通过人大代表提建议
A、①③ B、②④
C、①④ D、②③
家庭作业
第三部分
下节课大显身手步骤：
1.组织小组：六人为一课程学习小组，小组内分工合作。
2.创设情境：围绕指定的公民基本权利，选择喜欢的方式创设情境。
3.设计问题：根据创设的情境，从公民基本权利的角度设计问题。

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