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期中测试卷（1-4单元） 2023-2024人教版数学 二年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题（共33分）
1．（本题6分）在算式3×2＝6中，乘数是( )和( )，积是( )；36÷4＝9中被除数是( )，除数是( )，商是( )。
2．（本题4分）☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
一共有( )个☆，每( )个一份，可以分( )份。列式为：( )。
3．（本题2分）把36根小棒平均分成4份，每份是( )根，如果把它们平均分成6份，每份是( )根。
4．（本题2分）一袋饼干有30块，每次从袋中拿出5块，( )次可以拿完。24个面包，装在4个袋子里，平均每个袋子装( )个。
5．（本题2分）有18个桃，每只小猴分3个，可以分给( )只小猴；如果把这些桃平均分给9只小猴，每只小猴可以分到( )个桃。
6．（本题2分）下表是明明一家从3月12日至20日购买生鲜蔬菜的支出记录。
日期 12 13 14 15 16 17 18 19 20
支出/元 28 0 0 29 0 0 31 0 0
(1)明明一家从3月12日至20日购买生鲜蔬菜一共支出了( )元。
(2)请你预测一下：3月21日明明家购买生鲜蔬菜可能支出( )元。
7．（本题3分）○＋○＋○＋○＝36 △-○＝17 □+△＝40
○=( ) △=( ) □=( )
8．（本题6分）在括号里填上合适的数。
4×( )＝24 5×( )＝35 48÷( )＝8
42÷( )＝7 63÷9＝( ) 5×( )＝25
9．（本题3分）在括号里填上“旋转”或“平移”。
电梯的运动 风车的转动 拨算珠
( ) ( ) ( )
10．（本题3分）填空。
(1)每个花坛栽6棵花，3个花坛共栽( )棵花。
(2)每个花坛栽6棵花，18棵花栽了( )个花坛。
(3)3个花坛共栽了18棵花，平均每个花坛栽( )棵花。
二、判断题（共5分）
11．20里面有3个5。( )
12．被除数是1，除数是2，商是2。( )
13．汉字图案“中、冒、甲”都可以看成是轴对称图形。( )
14．因为12÷6＝2和14÷7＝2的商相同，所以用的口诀相同。( )
15．42÷6＝7，这个算式表示把42分成6份，每份是7。( )
三、选择题（共5分）
16．下列现象中，既有平移现象又有旋转现象的是（ ）。
A．行驶中的汽车 B．扔出去的铅球 C．翻动课本
17．下面哪种是平均分？（ ）
A． B． C．
18．面包店准备把36个面包装袋出售，店长设计了以下几种装法，第（ ）种装法用的包装袋最少。
A．每袋装4个 B．每袋装6个 C．每袋装9个
19．40里面有多少个5？正确的列式为（ ）。
A．40－5 B．40×8 C．40÷5
20．李明调查了五个同学的身高，数据如下表。
姓名 李明 王芳 赵兰 刘玉 李琴
身高（cm） 141 139 138 143 142
下列说法不正确的是（ ）。
A．刘玉的身高最高 B．刘玉一定比其他同学吃的多 C．赵兰最矮
四、连线题（共5分）
21．（本题5分）连一连。
五、作图题（共3分）
22．（本题3分）给下面的图形添上一个小方块，使它成为一个轴对称图形。你能想出几种办法？（画一画）
六、计算题（共18分）
23．（本题12分）直接写得数。
27－9＝ 21－8＝ 6×9＝ 6×0＝
30÷5＝ 40÷8＝ 48÷8＝ 6＋0＝
4×7＋7＝ 6×5－6＝ 68－8×8＝ 54÷6－5＝
24．（本题6分）看图列式计算。

七、解答题（共31分）
25．可以扎几束？
26．同学们排队做操，如果每行站9人，刚好站了4行。
（1）一共有多少人？
（2）如果站6行，每行站多少人？
27．一根绳子长35米，如果每7米剪成一段，请你算一算，一共剪了几段？需要剪几次？
28．你能看懂下面的古诗并解决问题吗？
巍巍古寺在山林，只知寺内十二僧； 一僧一碗来盛饭，二僧共用一菜碗。 三僧合吃一碗汤，算算共用几个碗？
29．巧巧和几个好朋友一起去游乐场玩，买门票一共用了40多元钱，买的门票张数和一张门票的价格同样多。想一想，巧巧约了几个好朋友一起去游乐场玩？
参考答案：
1． 3 2 6 36 4 9
【分析】根据乘法的读法和乘法的含义中各部分的名称可以知道，乘号两边分别是两个乘数，等号后边是积，可以得出答案。根据除法的含义中各部分的名称可以知道，除法算式中从左往右各部分的名称分别为被除数、除数和商，可以得出答案。
【详解】3×2＝6读作3乘2等于6，即乘数为3和2，积是6；
36÷4＝9读作36除以4等于9，即被除数为36，除数为4，商为9。
【点睛】本题考查了乘法和除法的含义及读法。
2． 9 3 3 9÷3＝3
【分析】数一数即可知道一共有9个☆。
3个☆为一份，求9个里面有几个3，用除法列式计算，即，9÷3＝3。
【详解】由题意分析得：
一共有9个☆，每3个一份，可以分3份。列式为：9÷3＝3。
【点睛】此题主要考查的是表内除法的计算，要熟练掌握。
3． 9 6
【分析】根据除法的意义，要求每份数，用小棒的总数除以份数即可。
【详解】36÷4＝9（根）
36÷6＝6（根）
把36根小棒平均分成4份，每份是9根，如果把它们平均分成6份，每份是6根。
【点睛】涉及到平均分可以用除法解决。
4． 6 6
【分析】（1）根据题意，30里面有几个5，就需要几次拿完，即30÷5；
（2）把24个面包平均分成4份，每份就是每个袋子装的个数，即24÷4。
【详解】（1）30÷5＝6（次）
所以6次可以拿完。
（2）24÷4＝6（个）
所以平均每个袋子装6个。
【点睛】考查整数除法的意义及灵活运用。
5． 6 2
【详解】略
6．(1)88
(2)30
【分析】（1）根据题意，将支出的钱数相加即可；
（2）由表格数据可知，明明家每三天中，第一天有支出，后两天没有支出，而且每次的支出都接近30元。所以31日支出在30元左右，由此解答。
【详解】（1）28＋29＋31＝88（元）
明明一家从3月12日至20日购买生鲜蔬菜一共支出了88元。
（2）3月21日明明家购买生鲜蔬菜可能支出30元。
7． 9 26 14
【详解】略
8． 6 7 6 6 7 5
【分析】四六二十四，五七三十五，六八四十八，七九六十三，五五二十五，据此解答。
【详解】填空如下：
4×6＝24 5×7＝35 48÷6＝8
42÷6＝7 63÷9＝7 5×5＝25
9． 平移 旋转 平移
【分析】平移，是指在同一平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移；
旋转，是指图形围绕一个点或一个轴做圆周运动。
【详解】电梯的运动属于平移；
风车的转动属于旋转；
拨算珠属于平移。
【点睛】本题考查旋转和平移的认识。
10．(1)18
(2)3
(3)6
【分析】（1）每个花坛栽6棵，3个花坛种多少，用乘法计算；
（2）每个花坛栽6棵花，18棵花栽了几个花坛，用除法计算；
（3）3个花坛共栽了18棵花，平均每个花坛栽多少，用除法计算。
【详解】（1）6×3＝18（棵）
（2）18÷6＝3（个）
（3）18÷3＝6（棵）
【点睛】本题主要利用表内乘法和除法的计算解决问题。
11．×
【分析】求一个数里面有几个几，用除法计算。
【详解】
20里面有4个5，所以原题干错误。
故答案为： ×
【点睛】本题考查包含除法的意义及应用。
12．×
【分析】根据除法各部分之间的关系，被除数÷除数＝商，商×除数＝被除数，据此解答
【详解】根据分析：
2×2＝4
除数是2，商是2时，被除数是4，不是1。原题说法错误。
故答案为：×
13．√
【分析】根据对轴对称图形的认识可知，如果一个平面图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形就叫做轴对称图形。据此解答即可。
【详解】由分析作图如下，可知汉字图案“中、冒、甲”都可以看成是轴对称图形。原题说法正确。
故答案为：√
14．×
【分析】根据题意12÷6＝2，用的口诀是二六十二，14÷7＝2用到的口诀是二七十四，所以两个算式用到的口诀不同，据此解答。
【详解】根据分析：
因为12÷6＝2和14÷7＝2的商相同，用的口诀不相同。原题说法错误。
故答案为：×
15．√
【分析】根据除法的意义及其计算方法，由此解答即可。
【详解】42÷6＝7，表示把42平均分成6份，每份是7；原题说法正确；
故答案为：√
【点睛】此题考查除法的认识和平均分。
16．A
【分析】
在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移。在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。由此解答。
【详解】A．行驶中的汽车，车身是平移运动，车轮是旋转运动；
B．扔出去的铅球属于平移现象；
C．翻动课本属于旋转现象。
既有平移现象又有旋转现象的是行驶中的汽车。
故答案为：A
17．B
【分析】平均分每份的数量一样多，据此得出结论即可。
【详解】A．选项每份的数量依次是2，3，2，不是平均分；
B．选项每份的数量依次是5，5，是平均分；
C．选项每份的数量依次是3，3，2，不是平均分；
故答案是：B
18．C
【分析】根据题意，用面包的总数量÷每袋装的数量＝装的袋数，再将袋数比较大小，找到最少的即可。
【详解】A．36÷4＝9（袋）；
B．36÷6＝6（袋）；
C．36÷9＝4（袋）。
4＜6＜9
每袋装9个用的包装袋最少。
故答案为：C
19．C
【分析】根据包含除法的意义列出算式40÷5计算即可求解。
【详解】由分析可得：正确列式为40÷5。
故答案为：C
【点睛】考查了整数的除法及应用，关键是根据题意正确列出算式进行计算。
20．B
【分析】数据分析需理解不同的统计表中数据表示的含义，然后提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程。此题中身高的大小能反映出五个同学间身高的高矮。
【详解】因为143＞142＞141＞139＞138，即说明刘玉的身高＞李琴的身高＞李明的身高＞王芳的身高＞赵兰的身高，所以刘玉的身高最高、赵兰最矮，所以A、C正确。题目中并未说身高与饮食多少有关，所以B错。
故答案为：B
21．见详解
【分析】先算出各个算式的得数，再进行连线。
【详解】16÷2＝8
36÷4＝9
35÷5＝7
64÷8＝8
63÷7＝9
【点睛】本题考查学生对表内除法运算的掌握。
22．见详解
【分析】如果沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，这样的图形为轴对称图形。这条直线叫做这个图形的对称轴。判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。
【详解】
能想出3种办法。
23．18；13；54；0
6；5；6；6
35；24；4；4
【解析】略
24．9×3＝27或3×9＝27
27÷3＝9
27÷9＝3
【详解】略
25．7束
【解析】略
26．（1）36人
（2）6人
【分析】
（1）根据乘法的意义，每行人数×行数＝一共的人数；
（2）根据除法的意义，一共的人数÷行数＝每行人数。
【详解】
（1）9×4＝36（人）
答：一共有36人。
（2）36÷6＝6（人）
答：每行站6人。
27．35÷7＝5（段）
5－1＝4（次）
【详解】略
28．22个
【分析】
共有12个人，1人1个饭碗，每2人用一个菜碗，用12÷2计算出一共有多少个菜碗；每3人用一个汤碗，用12÷3计算出一共有多少个汤碗，再将饭碗，菜碗，和汤碗的数量相加，就是总数量。
【详解】
12÷2＝6（个）
12÷3＝4（个）
12＋6＋4＝22（个）
答：共用22个碗。
29．6个
【详解】（元） （个）
口答：巧巧约了6个好朋友一起去游乐场玩。

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