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考前第25天
1．如图所示的四种现象中属于光的反射现象的是（ ）
A．“折断”的筷子 B．放大的文字
C．地上的影子 D．水中的“倒影”
【答案】D
【详解】A．“折断”的筷子上反射的光线是从水中斜着射向空气中，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线看时，看到的是折射光线反向延长线形成的笔的虚像，比筷子的实际位置较水面要浅些，所以感觉水中的筷子向上折断了，故A不符合题意；
B．放大的文字是物体通过凸透镜成正立、放大的虚像，属于光的折射现象，故B不符合题意；
C．地上影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，物体后面光不能到达的区域形成影子，故C不符合题意；
D．水中的“倒影”，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故D符合题意。
故选D。
2．动车组列车用大功率的电动机提供动力，列车到站前停止供电，电动机线圈随车轮转动，带动发电机发电，这个过程车速从200km/h减到90km/h，在90km/h以下才进行机械刹车，下列说法正确的是（ ）
A．减速发电过程中应用了电磁感应原理
B．列车停止供电后机械能全部转化为内能
C．列车进站时车体附近空气流速大压强大，人靠太近会被推向列车
D．进站前停止供电列车仍能继续前行，是因为列车的惯性比摩擦力大
【答案】A
【详解】A．列车减速发电过程和发电机相似，即应用了电磁感应原理；
B．列车停止供电后，会首先带动发电机发电，将机械能转化为电能；当速度达到90km/h以下时，机械能才全部转化为内能；
C．列车进站时车体附近空气流速大压强小，人靠太近会被推向列车；
D．进站前停止供电列车仍能继续前行，是由于列车具有惯性，惯性不是力，不能与摩擦力进行比较。
3．根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料和用具，是实验获得可靠结果的关键．下列实验选用的材料和用具合适的是（ ）
A．用显微镜观察桃花结构 B．用酒精检验种子中是否有淀粉
C．用放大镜观察细菌结构 D．用薄玻璃研究平面镜成像特点
【答案】D
【详解】A．花的结构较大不需要放大很多就能观察因此可以放大镜观察花的结构，而显微镜观察的材料必须是薄而透明的，因此不能使用显微镜观察花的结构，错误。
B．淀粉遇到碘液淀粉变蓝色。因此用碘酒可检验种子成分中是否含有淀粉，错误。
C．细菌的个体较小，可以用显微镜观察细菌的结构，错误。
D．探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，玻璃板的两个面都会反射成像，因此玻璃板要薄一些较好，正确。
故选D。
4．科学研究以实验为基础， 正确的操作是确保实验安全与结果可靠的前提。 下列实验操作错误的是（ ）
A．加热前先通氢气 B．高倍镜下调焦
C．叶片脱色 D．温度计读数
【答案】C
【详解】A. 氢气与氧气混合后加热易发生爆炸。在氢气还原氧化铜的实验中一般要先通入氢气将试管中原有的氧气排出，防止氢气与氧气混合遇灼热的氧化铜发生爆炸。故A不符合题意；
B. 在低倍镜下找到清晰像后，转动物镜转换器到高倍镜，此时只能通过调节细准焦螺旋即可使物像清晰，图中学生用调节细准焦螺旋利用高倍镜找像，操作正确。故B不符合题意；
C. 图中叶片直接放在盛有酒精的大烧杯中，应该将盛有酒精的小烧杯放入大烧杯中进行水浴加热，操作错误。故C符合题意；
D. 图中学生温度计读数时玻璃泡未离开被测物体，视线与液面相平，操作正确，故D不符合题意。
故选C。
5．溶液与我们的生活息息相关．下列有关溶液的说法正确的是（　　）
A．配置5%的医用葡萄糖溶液的一般步骤是计算，称量和溶解
B．氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子
C．硝酸钾的饱和溶液通过降温可以变成硝酸钾的不饱和溶液
D．消除路面上的积雪可以撒些盐，这样可以使雪较快地融化
【答案】C
【详解】考点：一定溶质质量分数的溶液的配制；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶液的导电性及其原理分析；氯化钠与粗盐提纯．
专题：溶液、浊液与溶解度．
分析：A、根据配制溶液的步骤考虑；B、根据氢氧化钠导电的原因考虑；C、根据饱和溶液变不饱和溶液的方法考虑；D、根据溶液的性质考虑
解答：解：A、配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶存放，故A说法正确；
B、只有存在自由移动的带电的离子才能导电，故B说法正确；
C、硝酸钾的饱和溶液通过降温会析出晶体，还是饱和，故C说法错误；
D、溶液中加入溶质，凝固点会降低，所以加入盐可以使雪较快地融化，故D说法正确．
故选C．
点评：通过回答本题知道了溶液的配置步骤，饱和溶液与不饱和溶液的转化方法，要灵活运用．
6．某兴趣小组设计了一个简易的身高测量仪电路，用滑片在绷直的电阻丝上滑动代替滑动变阻器；将电压表改装成身高显示仪。现要求所测身高越大，显示仪示数越大，且刻度均匀。下列电路设计符合要求的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【详解】A．由图可知，该电路为串联电路，电压表测量定值电阻R1两端的电压，身高越高，滑动变阻器接入电路的电阻变大，总电阻变大，根据欧姆定律可知，电路中的电流变小，根据U=IR可知，R1两端的电压变小，电压表示数变小，故A不符合题意；
B．由图可知，该电路为串联电路，电压表测量电源的电压，电源电压不变，电压表示数不变，故B不符合题意；
C．由图可知，该电路为串联电路，电压表串联接入电路中，电压表测量的是电源电压，移动滑片时，由于电源电压不变，电压表示数不变，故C不符合题意；
D．由图可知，该电路为串联电路，电压表测量滑动变阻器下部分两端的电压，由于电压表所在电路相当于断路，滑片移动时，滑动变阻器接入电路的电阻不变，电路中的电流不变，根据U=IR可知，身高越高滑片P向上移动的距离越大，即电阻R2中与电压表并联的部分电阻变大，则电压表示数变大，故D符合题意。
故选D。
7．某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜，并验证反应后的气体产物。
（1）请写出用一氧化碳还原氧化铜的化学方程式 。
（2）实验室现有下图所示实验装置（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是 。
A、b→c→a→b→d B、a→c→b→a→d C、a→b→c→b→d D、b→a→c→a→d
【答案】 CO+CuOCu+CO2 C
【详解】（1）在加热条件下，一氧化碳还原氧化铜生成了铜和二氧化碳，反应的化学方程式是：CO+CuOCu+CO2；故填：CO+CuOCu+CO2
（2）利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜，并验证反应后的气体产物，首先通过装置a氢氧化钠溶液应除去混合气体中的CO2，避免造成对反应后生成气体中CO2检验的影响；再通过装置b澄清的石灰水，检验二氧化碳是否被完全吸收，然后通入装置c进行还原氧化铜的反应，再通过b装置检验二氧化碳的生成进而确定一氧化碳的存在，因反应后的气体中还含有未完全反应的有毒气体CO，最后通过燃着的酒精灯燃烧尾气中的一氧化碳，防止污染空气。所以装置连接顺序正确的是a→b→c→b→d；故填：C
8．根据细胞的结构，回答下列问题：
（1）用白菜做饺子馅时，人们习惯先将白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水。这种做法是不科学的，因为拧出的液体主要来自白菜的 （填细胞结构名称），其内含有大量的营养物质。
（2）小科有很多特征像他爸爸，这是由于 中的遗传物质决定的。
（3）白菜叶片中进行光合作用的场所是 。
【答案】 液泡 细胞核 叶绿体
【详解】（1）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质。白菜的营养物质就存在于液泡中。
（2）细胞核是遗传的控制中心，控制着生物的各种性状。小科有很多特征像他爸爸，就是由细胞核中的遗传物质决定的。
（3）叶绿体是进行光合作用的场所，能把光能转化为化学能储存在植物体内。
9．我国的高铁技术领先于世界。在告诉匀速行驶的高铁车厢里，窗台上一元硬币可以长时间屹立不倒（如图），震惊国外。以硬币为参照物，车厢是 （填“运动”或“静止”）的，窗外的树木是运动的。硬币受到的支持力与硬币对窗台的压力 （填“是”或“不是”）一对平衡力。如果发现硬币突然向着行车方向滚动起来，说明列车在 （填“加速”或“减速”）；若运行中的高铁在1秒钟内前进了90米，则它的时速为 km/h．
【答案】 静止 不是 减速 324
【详解】[1]“窗台上一元硬币可以长时间屹立不倒”，说明硬币相对列车的位置没有变化，所以，以硬币为参照物，车厢是静止的。
[2]硬币受到的支持力的施力物体是窗台，硬币对窗台的压力施力物体是硬币，受力物体是窗台，即两力没有作用在同一物体上，所以不是一对平衡力。
[3]最初硬币与车厢保持相对静止，它们运动状态相同，速度相等；如果列车减速前进，由于列车减速，速度变小，而硬币由于具有惯性，要保持原来的速度继续前进，硬币的速度大于车厢的速度，所以硬币突然向列车行驶的正前方滚动。
[4]由知道，高铁的时速为
10．稀盐酸是实验室中一种重要的试剂，用途广泛。
（1）在稀盐酸的下列用途中，无法用稀硫酸代替的是 （选填序号）
①金属表面除锈：②除去氯化钠中少量的氢氧化钠：③实验室制取二氧化碳。
（2）向盛有稀盐酸的烧杯中加入适量的某种固连与之反应，反应前后烧杯内溶液中主要离子种类及个数比例变化如图所示，则加入的固体可能是下列中的 （选填序号）。
①铁 ②碳酸钠 ③氧化铁 ④氢氧化镁
【答案】 ②③ ①④
【详解】（1）①稀盐酸和稀硫酸均可与金属氧化物反应生成盐和水，故稀盐酸和稀硫酸均可用于金属表面除锈，故①正确；
②，用稀硫酸除去氢氧化钠的同时会引入硫酸钠杂质，故②错误；
③，稀硫酸与碳酸钙反应会生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙覆盖在碳酸钙表面，阻止反应进一步进行不能持续地得到二氧化碳，故③错误。故稀盐酸的用途中，无法用稀硫酸代替的是②③。
（2）由图可知，反应后溶液中离子之比为1∶2。
①根据可知，反应后溶液中离子为Fe2+∶Cl﹣=1∶2，故①符合题意；
②根据可知，反应后溶液中离子为Na+∶Cl﹣=1∶1，故②不符合题意；
③根据可知，反应后溶液中离子为Fe3+∶Cl﹣=1∶3，故③不符合题意；
④根据可知，反应后溶液中离子为Mg2+∶Cl﹣=1∶2，故④符合题意。
故选①④。
11．某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成，他们称取了13.6 g固体样品，用图1所示的装置继续实验，测定的部分数据图2所示．
请计算：
(1)固体样品中氧化铁的质量是多少克？
(2)在上述反应后的固体中加入100 g稀盐酸，恰好完全反应，求反应后所得溶液中溶质的质量分数．(结果精确到0.1％)
【答案】 8g 22.9%
【详解】（1）设固体样品中氧化铁的质量为x，
则
解得：x=8g；
（2）设生成的氯化铁和氢气质量分别为y、z，则
解得y= 25.4g；z= 0.4g
答：（1）固体样品中氧化铁的质量为8克；（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数为22.9%。
12．如图是茎横切和纵切的示意图，据图回答问题：
（1）标号③为 （填结构名称，下同），它的细胞具有分裂能力，分裂形成的新细胞向外形成 ，向内形成 。
（2）在植物的茎里，①和②构成了植物的 组织、①负责运输 ②负责运输 。
【答案】 形成层 韧皮部 木质部 输导 水和无机盐 有机物
【详解】（1）③形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，形成层细胞能不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使树干不断地生长加粗。
（2）①导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。由下而上输送水和无机盐；②筛管由许多管状活细胞上下连接而成，主要功能是自上而下运输有机物质；因此①导管和②筛管属于输导组织。
13．为了直观验证阿基米德原理，实验装置如图所示，把弹簧测力计上端固定在铁架台上，用粗铁丝做一个框，挂在弹簧测力计挂钩上，在粗铁丝框上端悬吊一个金属块，下端放一小杯，在金属块的正下方，有一个溢水杯，溢水杯放置在铁架台的支架上，溢水杯跟金属块、粗铁丝都不接触。
（1）平稳缓慢地抬高溢水杯支架，使金属块完全浸没入水中（如图甲→乙→丙），在此过程中，弹簧测力计示数：F甲 F丙（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）再平稳缓慢地降低溢水杯支架，使金属块完全离开水面（如图丁）可以计算出图丙中金属块所受到的浮力约为 N。
【答案】 等于 1.2
【详解】（1）[1]平稳缓慢地抬高溢水杯支架，使金属块完全浸没入水中（如图甲→乙→丙），由阿基米德原理可知，在此过程中甲受到的浮力等于排开液体所受的重力，故F甲=F丙。
（2）[2]由图丙、丁可知，弹簧测力计的分度值，0.2N，图丁
G=4.4N
图丙
F示=3.2N
图丙中金属块所受到的浮力约为
F浮=G-F示=4.4N-3.2N=1.2N
14．如图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置，请你参与他们的探究活动．回答下列问题：
（1）图Ⅰ：小明同学用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上，火焰很快熄灭．请分析蜡烛火焰熄灭的原因 ，此实验说明金属具有 性。
小娟同学在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛，然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸，蜡烛火焰熄灭．请写出这个过程中涉及的化学方程式 。
（2）Ⅱ：小亮同学在烧杯A中加入10mL浓氨水；在烧杯B、C中都加入20mL蒸馏水，并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中，得到无色溶液．用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起，几分钟后，溶液颜色变成红色的烧杯是 （选填“A”、“B”或者“C”），请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因 。
【答案】 温度降低到蜡烛的着火点以下 导热 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ B A中的氨分子运动到B烧杯中溶于水显碱性
【详解】（1）用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上，火焰很快熄灭，原因是温度降低到蜡烛的着火点以下，此实验说明金属具有导热性性；
纯碱是碳酸钠，碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，化学方程式： Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；
（2）用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起，几分钟后，溶液颜色变成红色的烧杯是B，原因是：A中的氨分子运动到B烧杯中，溶于水显碱性，使酚酞变红。
15．如图甲是某兴趣小组设计的苹果自动分拣装置简化示意图，该装置能把大小不同的苹果按一定质量标准自动分拣。其中电源电压恒为3伏，衔铁所在的横杆能绕支点（固定不动的点）转动，压敏电阻R1的阻值与压力F的关系如图乙。该小组以苹果质量达到0.3千克作为质量标准设置分拣装置：闭合开关S，在托盘秤上放上0.3千克的苹果，移动滑动变阻器R2滑片P的位置，当电路中的电流为0.03安时，电磁铁恰好能将衔铁吸下，苹果进入下通道（电磁铁线圈的阻值忽略不计）。
（1）如图乙可知，压力越大，压敏电阻的阻值越 ；
（2）当苹果质量达到标准，电磁铁恰好能将衔铁吸下时，求此时R2的阻值；( )
（3）使用该分拣装置时，质量大于0.3千克的苹果也能进入下通道，请简述理由 。（不考虑苹果体积对分拣的影响）
【答案】 小 80 见解析
【详解】（1）[1]根据图乙可知，压力越大，压敏电阻的阻值越小。
（2）[2]当电流为0.03A时，电路的总电阻
压敏电阻受到的压力
根据图乙可知，此时压敏电阻的阻值为
那么此时
（3）[3]当苹果的质量大于0.3kg时，压敏电阻受到的压力大于3N，根据图乙可知，此时压敏电阻的阻值会小于20Ω，那么总电阻会小于100Ω，而通过电磁铁的电流会大于0.03A，此时衔铁肯定被吸下来，苹果可以进入下通道。
16．在测量小灯泡电功率的实验中，相关电学器材如下：电压表、电流表各1只，小灯泡（额定电压3.8V、阻值约为10欧），开关1只，新干电池3节，滑动变阻器1只（规格是“20欧1安培”），导线若干。
（1）小金连接的实验电路图如图所示，其中有一条导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线 。
（2）正确电路连接好后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 。
（3）排除故障后，调节滑动变阻器，读出两只电表的示数，其中一组数据有伪造的嫌疑，请指出并说明判断依据： 。
序号 1 2 3 4
电压/伏 1 2 3.8 4.2
电流/安 0.11 0.24 0.35 0.38
【答案】 灯泡断路 第一组数据中的电流值伪造。因为滑动变阻器最大电阻为20Ω，灯泡电阻约为10Ω，总电阻最大为30Ω，则电路中的最小电流为0.15A左右，不可能为0.11A，所以有伪造嫌疑
【详解】（1）[1]由原电路图知，电流表与灯泡并联，电压表串联在电路中，故电流表与电压表连接错误，电压表应与灯泡并联，电流表应串联在电路中，电路如图所示：
（2）[2]正确电路连接好后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，可能是灯泡断路，导致电压表串联进电路中。
（3）[3]滑动变阻器最大电阻为20Ω，灯泡电阻约为10Ω，总电阻最大为
R大=20Ω+10Ω=30
由欧姆定律，电路中的最小电流
故第一组数据中的电流值伪造。
17．果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一．果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层．在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度．请你帮助完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题．
实验用具和材料：磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布等．苹果、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水等．
[课题一]验证果胶酶在果汁生产中的作用
实验方法及步骤：
(1)将苹果洗净去皮，用磨浆机制成苹果泥，加入适量蒸馏水备用．
(2)取两个100ml洁净的烧杯，编为1、2号，按相应程序进行操作，请把表中未填写的内容填上．
操作顺序 项目 烧杯
1 2
① 在烧杯中加入苹果泥 20ml 20ml
② 2ml
③ 注入蒸馏水
④ 在恒温水浴中保温，并用玻璃棒不时搅拌 10min 10min
(3)取出两个烧杯，同时进行过滤．观察（或比较） ，并记录结果．
实验结果的预测及结论：
如果是 ，则说明果胶酶对果胶的水解具有催化作用．
[课题二]探索果胶酶催化果胶水解适宜的pH
(1)本课题实验步骤中，在完成“烧杯中分别加入苹果泥、试管中分别注入果胶酶溶液、编号、编组”之后，有下面两种操作：
方法一：将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥相混合，再把混合液pH分别调至4、5、6、…10．
方法二：将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥的pH分别调至4、5、6、…10，再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合．
请问哪一种方法更为科学： ，并说明理由： ．
(2)实验步骤中也有玻璃棒搅拌的操作，其目的是使 ，以减少实验误差．
(3)如果用曲线图的方式记录实验结果，在现有的条件下，当横坐标表示pH，纵坐标表示 ，实验的操作和记录是比较切实可行的．根据你对酶特性的了解，在下图中选择一个最可能是实验结果的曲线图： ．
【答案】 注入果胶酶 0mL 0mL 2mL 相同时间内滤出的果汁体积和果汁的澄清度 相同时间内1号烧杯滤出的果汁体积比2号烧杯滤出的果汁体积大，澄清度高 方法二 操作能够确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的pH 酶与反应物充分接触 果汁体积 甲
【分析】实验探究的是果胶酶对生产果汁的影响，遵循单一变量原则，玻璃棒搅拌的操作目的是酶和反应物充分地接触；果胶酶的作用受pH影响，过高或过低都不利于酶活性的发挥。
【详解】(2) 实验探究的是果胶酶对生产果汁的影响，遵循单一变量原则，变量为果胶酶，1号试管注入2mL果胶酶，2号试管注入2mL蒸馏水。
操作顺序 项目 烧杯
1 2
① 在烧杯中加入苹果泥 20mL 20mL
② 注入果胶酶 2mL 0mL
③ 注入蒸馏水 2mL 0mL
④ 在恒温水浴中保温，并用玻璃棒不时搅拌 10min 10min
(3) 如果实验结果为相同时间内1号烧杯滤出的果汁体积比2号烧杯滤出的果汁体积大，澄清度高，则说明果胶酶对果胶的水解具有催化作用，取出两个烧杯，同时进行过滤．观察（或比较）相同时间内滤出的果汁体积和果汁的澄清度，并记录结果。如果是相同时间内1号烧杯滤出的果汁体积比2号烧杯滤出的果汁体积大，澄清度高，则说明果胶酶对果胶的水解具有催化作用。
(1)更为科学的方法：方法二，并说明理由：操作能够确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的pH。
(2)实验步骤中也有玻璃棒搅拌的操作，其目的是使酶与反应物充分接触，以减少实验误差．
(3) 如果用曲线图的方式记录实验结果，横坐标表示pH，纵坐标表示果汁体积，果胶酶的作用受pH影响，过高或过低都不利于酶活性的发挥，在最适pH下，酶活性最高，果汁体积最大，故最可能是实验结果的曲线图是甲。
18．小明利用一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量。其实验步骤如下：
a.用橡皮帽封住注射器的小孔；
b.用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，固定弹簧测力计，如图甲。然后水平向右慢慢地拉动注射器筒。当注射器中的活针筒塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N；
C．测出注射器全部刻度的长度，并根据注射器容积算出横截面积；
D．根据测量数据，计算出大气压的值。
(1)如果此注射器活塞的横截面积是0.625cm2，根据实验数据计算出的大气压值为 。
(2)测得的大气压值与实际值相差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：
①因橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体 ②活塞与注射器筒壁间有摩擦
③弹簧测力计的示数没有读准 ④活塞与注射器筒壁不完全密封
上述原因中一定会使测量值大于实际值的是 (填写序号)。
(3)小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞回到注射器底端(橡皮帽端)后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤。则利用改进的实验测定的大气压值P1为 。
(4)随后，小明还想利用此装置探究物体各个方向受到的大气压大小是否相同。他先改变拉力方向，如乙图，竖直向下拉针筒得到拉力F2；如丙图，竖直向上拉针筒得到拉力F3。然后他再结合(3)中小红在添加的步骤中测得的拉力1.2N，分别计算出两个方向对应的大气压值为P2、P3。小明发现P1、P2、P3的大小不同(小明的实验操作规范)。你认为导致这种现象的原因是： 。
【答案】 1.2×105Pa ② 弹簧测力计有重力
【详解】（1）[1]实验时，把活塞推至注射器筒底端是为了排出注射器中的空气。弹簧测力计的示数F=7.5N，这就是大气对活塞的压力，将其代入公式得
。
（2）[2]①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小，故不符合题意。
②活塞与注射器筒壁间有摩擦，会使拉力变大，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏大，符合题意。
③没有读准弹簧测力计的示数，示数可能偏大也可能偏小，故不能确定大气压的值是偏大还是偏小，故不符合题意。
④活塞与注射器筒壁不完全密封，会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小，故不符合题意。
故填②。
（3）[3]如果活塞与注射器内壁间存在摩擦力，注射器在拉力F作用下平衡时，拉力F大于大气对活塞的压力，从而使测量值偏大。所以小红的这一实验步骤，是为了减小摩擦力对实验结果的影响。
其测量的大气压值为
。
（4）[4]因为弹簧测力计自重重力的影响，会导致测得的拉力并不等于弹簧测力计的示数，所以测得P1、P2、P3的大小不同。
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考前第25天
1．如图所示的四种现象中属于光的反射现象的是（ ）
A．“折断”的筷子 B．放大的文字
C．地上的影子 D．水中的“倒影”
2．动车组列车用大功率的电动机提供动力，列车到站前停止供电，电动机线圈随车轮转动，带动发电机发电，这个过程车速从200km/h减到90km/h，在90km/h以下才进行机械刹车，下列说法正确的是（ ）
A．减速发电过程中应用了电磁感应原理
B．列车停止供电后机械能全部转化为内能
C．列车进站时车体附近空气流速大压强大，人靠太近会被推向列车
D．进站前停止供电列车仍能继续前行，是因为列车的惯性比摩擦力大
3．根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料和用具，是实验获得可靠结果的关键．下列实验选用的材料和用具合适的是（ ）
A．用显微镜观察桃花结构 B．用酒精检验种子中是否有淀粉
C．用放大镜观察细菌结构 D．用薄玻璃研究平面镜成像特点
4．科学研究以实验为基础， 正确的操作是确保实验安全与结果可靠的前提。 下列实验操作错误的是（ ）
A．加热前先通氢气 B．高倍镜下调焦
C．叶片脱色 D．温度计读数
5．溶液与我们的生活息息相关．下列有关溶液的说法正确的是（　　）
A．配置5%的医用葡萄糖溶液的一般步骤是计算，称量和溶解
B．氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子
C．硝酸钾的饱和溶液通过降温可以变成硝酸钾的不饱和溶液
D．消除路面上的积雪可以撒些盐，这样可以使雪较快地融化
6．某兴趣小组设计了一个简易的身高测量仪电路，用滑片在绷直的电阻丝上滑动代替滑动变阻器；将电压表改装成身高显示仪。现要求所测身高越大，显示仪示数越大，且刻度均匀。下列电路设计符合要求的是（　　）
A． B． C． D．
7．某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜，并验证反应后的气体产物。
（1）请写出用一氧化碳还原氧化铜的化学方程式 。
（2）实验室现有下图所示实验装置（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是 。
A、b→c→a→b→d B、a→c→b→a→d C、a→b→c→b→d D、b→a→c→a→d
8．根据细胞的结构，回答下列问题：
（1）用白菜做饺子馅时，人们习惯先将白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水。这种做法是不科学的，因为拧出的液体主要来自白菜的 （填细胞结构名称），其内含有大量的营养物质。
（2）小科有很多特征像他爸爸，这是由于 中的遗传物质决定的。
（3）白菜叶片中进行光合作用的场所是 。
9．我国的高铁技术领先于世界。在告诉匀速行驶的高铁车厢里，窗台上一元硬币可以长时间屹立不倒（如图），震惊国外。以硬币为参照物，车厢是 （填“运动”或“静止”）的，窗外的树木是运动的。硬币受到的支持力与硬币对窗台的压力 （填“是”或“不是”）一对平衡力。如果发现硬币突然向着行车方向滚动起来，说明列车在 （填“加速”或“减速”）；若运行中的高铁在1秒钟内前进了90米，则它的时速为 km/h．
10．稀盐酸是实验室中一种重要的试剂，用途广泛。
（1）在稀盐酸的下列用途中，无法用稀硫酸代替的是 （选填序号）
①金属表面除锈：②除去氯化钠中少量的氢氧化钠：③实验室制取二氧化碳。
（2）向盛有稀盐酸的烧杯中加入适量的某种固连与之反应，反应前后烧杯内溶液中主要离子种类及个数比例变化如图所示，则加入的固体可能是下列中的 （选填序号）。
①铁 ②碳酸钠 ③氧化铁 ④氢氧化镁
11．某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成，他们称取了13.6 g固体样品，用图1所示的装置继续实验，测定的部分数据图2所示．
请计算：
(1)固体样品中氧化铁的质量是多少克？
(2)在上述反应后的固体中加入100 g稀盐酸，恰好完全反应，求反应后所得溶液中溶质的质量分数．(结果精确到0.1％)
12．如图是茎横切和纵切的示意图，据图回答问题：
标号③为 （填结构名称，下同），它的细胞具有分裂能力，分裂形成的新细胞向外形成 ，向内形成 。
在植物的茎里，①和②构成了植物的 组织、①负责运输 ②负责运输 。
13．为了直观验证阿基米德原理，实验装置如图所示，把弹簧测力计上端固定在铁架台上，用粗铁丝做一个框，挂在弹簧测力计挂钩上，在粗铁丝框上端悬吊一个金属块，下端放一小杯，在金属块的正下方，有一个溢水杯，溢水杯放置在铁架台的支架上，溢水杯跟金属块、粗铁丝都不接触。
（1）平稳缓慢地抬高溢水杯支架，使金属块完全浸没入水中（如图甲→乙→丙），在此过程中，弹簧测力计示数：F甲 F丙（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）再平稳缓慢地降低溢水杯支架，使金属块完全离开水面（如图丁）可以计算出图丙中金属块所受到的浮力约为 N。
14．如图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置，请你参与他们的探究活动．回答下列问题：
（1）图Ⅰ：小明同学用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上，火焰很快熄灭．请分析蜡烛火焰熄灭的原因 ，此实验说明金属具有 性。
小娟同学在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛，然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸，蜡烛火焰熄灭．请写出这个过程中涉及的化学方程式 。
（2）Ⅱ：小亮同学在烧杯A中加入10mL浓氨水；在烧杯B、C中都加入20mL蒸馏水，并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中，得到无色溶液．用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起，几分钟后，溶液颜色变成红色的烧杯是 （选填“A”、“B”或者“C”），请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因 。
15．如图甲是某兴趣小组设计的苹果自动分拣装置简化示意图，该装置能把大小不同的苹果按一定质量标准自动分拣。其中电源电压恒为3伏，衔铁所在的横杆能绕支点（固定不动的点）转动，压敏电阻R1的阻值与压力F的关系如图乙。该小组以苹果质量达到0.3千克作为质量标准设置分拣装置：闭合开关S，在托盘秤上放上0.3千克的苹果，移动滑动变阻器R2滑片P的位置，当电路中的电流为0.03安时，电磁铁恰好能将衔铁吸下，苹果进入下通道（电磁铁线圈的阻值忽略不计）。
（1）如图乙可知，压力越大，压敏电阻的阻值越 ；
（2）当苹果质量达到标准，电磁铁恰好能将衔铁吸下时，求此时R2的阻值；( )
（3）使用该分拣装置时，质量大于0.3千克的苹果也能进入下通道，请简述理由 。（不考虑苹果体积对分拣的影响）
16．在测量小灯泡电功率的实验中，相关电学器材如下：电压表、电流表各1只，小灯泡（额定电压3.8V、阻值约为10欧），开关1只，新干电池3节，滑动变阻器1只（规格是“20欧1安培”），导线若干。
（1）小金连接的实验电路图如图所示，其中有一条导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线 。
（2）正确电路连接好后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 。
（3）排除故障后，调节滑动变阻器，读出两只电表的示数，其中一组数据有伪造的嫌疑，请指出并说明判断依据： 。
序号 1 2 3 4
电压/伏 1 2 3.8 4.2
电流/安 0.11 0.24 0.35 0.38
17．果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一．果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层．在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度．请你帮助完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题．
实验用具和材料：磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布等．苹果、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水等．
[课题一]验证果胶酶在果汁生产中的作用
实验方法及步骤：
(1)将苹果洗净去皮，用磨浆机制成苹果泥，加入适量蒸馏水备用．
(2)取两个100ml洁净的烧杯，编为1、2号，按相应程序进行操作，请把表中未填写的内容填上．
操作顺序 项目 烧杯
1 2
① 在烧杯中加入苹果泥 20ml 20ml
② 2ml
③ 注入蒸馏水
④ 在恒温水浴中保温，并用玻璃棒不时搅拌 10min 10min
(3)取出两个烧杯，同时进行过滤．观察（或比较） ，并记录结果．
实验结果的预测及结论：
如果是 ，则说明果胶酶对果胶的水解具有催化作用．
[课题二]探索果胶酶催化果胶水解适宜的pH
(1)本课题实验步骤中，在完成“烧杯中分别加入苹果泥、试管中分别注入果胶酶溶液、编号、编组”之后，有下面两种操作：
方法一：将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥相混合，再把混合液pH分别调至4、5、6、…10．
方法二：将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥的pH分别调至4、5、6、…10，再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合．
请问哪一种方法更为科学： ，并说明理由： ．
(2)实验步骤中也有玻璃棒搅拌的操作，其目的是使 ，以减少实验误差．
(3)如果用曲线图的方式记录实验结果，在现有的条件下，当横坐标表示pH，纵坐标表示 ，实验的操作和记录是比较切实可行的．根据你对酶特性的了解，在下图中选择一个最可能是实验结果的曲线图： ．
18．小明利用一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量。其实验步骤如下：
a.用橡皮帽封住注射器的小孔；
b.用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，固定弹簧测力计，如图甲。然后水平向右慢慢地拉动注射器筒。当注射器中的活针筒塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N；
C．测出注射器全部刻度的长度，并根据注射器容积算出横截面积；
D．根据测量数据，计算出大气压的值。
(1)如果此注射器活塞的横截面积是0.625cm2，根据实验数据计算出的大气压值为 。
(2)测得的大气压值与实际值相差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：
①因橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体 ②活塞与注射器筒壁间有摩擦
③弹簧测力计的示数没有读准 ④活塞与注射器筒壁不完全密封
上述原因中一定会使测量值大于实际值的是 (填写序号)。
(3)小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞回到注射器底端(橡皮帽端)后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤。则利用改进的实验测定的大气压值P1为 。
(4)随后，小明还想利用此装置探究物体各个方向受到的大气压大小是否相同。他先改变拉力方向，如乙图，竖直向下拉针筒得到拉力F2；如丙图，竖直向上拉针筒得到拉力F3。然后他再结合(3)中小红在添加的步骤中测得的拉力1.2N，分别计算出两个方向对应的大气压值为P2、P3。小明发现P1、P2、P3的大小不同(小明的实验操作规范)。你认为导致这种现象的原因是： 。
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