资源简介

第8课 西欧的思想解放运动的学案
【学习目标】
唯物史观：掌握文艺复兴的背景、内容及影响，认识人文主义精神是重要的人类文化遗产。认识一定时期的文化是一定时期政治经济的反映。
时空观念：知道欧洲的思想解放运动产生的特定的时代背景，理解重大事件都是在特定的时空环境下产生的。
历史解释：归纳马丁·路德的主要思想，分析宗教改革的重要影响。
史料实证：在对西欧思想解放运动的探究中，能够恰当地运用史料对所探究问题进行论述，能够规范地引用史料。通过史料知道科学革命的主要代表人物及其成就。
家国情怀：认识到人文主义思想是人类优秀文明成果，通过比较中西思想文化的差异，树立包容开放的文明观与世界观。
【学习重难点】
重点：文艺复兴运动兴起的原因、内容、影响；马丁·路德的宗教观点，宗教改革的影响；近代科学的成就和影响；启蒙思想家的主张及启蒙运动的影响。
难点：认识西欧思想解放运动中体现的人文主义，理解思想解放与科学革命的关系，对启蒙思想家思想主张的理解，比较启蒙运动与文艺复兴运动的异同。
【预习新知】
文艺复兴
1．概念：文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬________的新文化运动。
2．兴起原因
根本原因 西欧中世纪晚期________的萌芽。
重要基础 中世纪西欧文化自身的传承与发展。
文化基础 意大利拥有丰厚的________文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。
中坚力量 意大利聚集了一批具有新思想的________。
3.思想特征
(1)旗帜：学习和恢复希腊罗马________。
(2)实质：创立符合新兴________需要的新文化。
(3)精神内核：________。
①以________为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。
②反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚________。
③重视发挥人的才智和创造力，追求________的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。
4．发展阶段
代表人物 作品特征
14世纪兴起于意大利 14世纪“文学三杰”：但丁、________、薄伽丘 创作诗篇和小说，讽刺教会的封建腐朽，宣扬________的自由
15世纪“美术三杰”：达·芬奇、米开朗琪罗和________ 运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘________，展现人物的内心世界
15世纪后期扩展到欧洲各地 莎士比亚 《哈姆雷特》《李尔王》等充分体现了________的政治理想和道德观念
5.影响
文艺复兴在一定程度上冲击了________，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。
知识点一
1．新思想
2．资本主义生产关系　古希腊罗马　学者文人
3．(1)古典文化　(2)资产阶级　(3)人文主义　人　理性　现世社会
4．彼特拉克　人性　拉斐尔　现世生活　人文主义
5．封建秩序
宗教改革
1．原因
(1)文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的________。
(2)人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。
2．序幕：1517年，马丁·路德撰写了著名的《________》，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为。
3．主张
(1)因信称义：路德认为人的灵魂获救靠自己的________，不靠烦琐的宗教仪式；上帝面前人人平等。
(2)建立民族教会：主张建立独立的民族教会和________教会，力主用民族语言进行宗教活动。
4．结果：德意志宗教改革形成了新教中的________。
5．扩展：继德意志之后，西欧其他一些国家也进行宗教改革，建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的________和英国的国教影响最大。
6．意义
(1)宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。
(2)有利于欧洲资本主义的成长。
(3)推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
知识点二
1．(1)质疑
2．九十五条论纲
3．(1)信仰　(2)廉俭
4．路德派
5．加尔文派
近代科学的兴起
1．兴起：随着文艺复兴和________的深入发展，人们对自然界的认识产生了革命性变化。16～17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“________”。
2．表现
(1)波兰天文学家哥白尼提出“________”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。
(2)英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的________，为近代物理学的发展奠定了基础。
(3)近代科学在________、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。
3．意义
(1)科学革命形成了重视经验和事实的________思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。
(2)科学革命促进了________和社会进步。
知识点三
1．宗教改革　科学革命
2．(1)日心说　(2)力学体系　(3)光学
3．(1)理性化　(2)思想解放
启蒙运动
1．概念：启蒙运动就是以________的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。
2．兴起：随着文艺复兴、宗教改革和________的发展，人们的思想得到进一步解放，新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚，启蒙运动应运而生。
3．进程：17世纪，英国出现早期启蒙思想。18世纪，________成为启蒙运动的中心。18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。
4．主张
(1)“理性”是启蒙运动的精神内核。启蒙思想家认为判断是非的标准是人的________。
(2)启蒙思想家相信进步，相信在________和教育的作用下，社会将趋于完美。
(3)启蒙思想家对未来社会提出了一些基本的政治思想，如________、平等、自由、法治和权力制衡等。
5．法国启蒙思想家在反对君主专制方面的差异
人物 主张
孟德斯鸠 强调立法、司法、行政________，相互监督、制衡
伏尔泰 寄希望于________进行改革，建立君主立宪制
卢梭 主张________
6.欧洲其他国家的代表
国家 代表人物 地位 主张
英国 亚当·斯密 被尊为__________________ 认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张________
德国 康德 是启蒙思想的________ 认为人应该________，理性判断，主张民主、自由、平等
7.意义
(1)启蒙运动进一步解放了人们的思想，为______________的建立作了理论准备和舆论宣传。
(2)直接推动了________和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。
(3)启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。
1．理性和科学
2．近代科学
3．法国
4．(1)理性　(2)科学　(3)天赋人权
5．三权分立　“开明”君主　主权在民
6．“现代经济学之父”　自由竞争　集大成者　独立思考
7．(1)资本主义制度　(2)美国独立战争
【深化探究】
探究点二　理性下的启蒙——近代科学革命与启蒙运动的交融
[史料实证]——文艺复兴对科学复兴的影响
史料　文艺复兴的艺术家大大削弱了中世纪艺术创作对宗教世界的过度关注，转而关注自然世界和现实经验，促使人们对自然的兴趣日益浓厚。人文主义者对自然进行细致观察，为培养科学实验者的直接观察能力“提供了敏锐而重要的刺激”。文艺复兴时期经济和商业的发展，削弱了理论家原先对技术工艺的社会偏见，艺术家和工匠也开始积极吸收数学等理论方法来提高他们的技巧。——摘编自郝苑等《从“人的发现”到“世界的发现”——论文艺复兴对科学复兴的深刻影响》等
史料分析和概括了文艺复兴运动对近代科学发展的影响，它激发探索自然的新风气，有助于培养科学实验者的观察能力，减少社会对技术工艺的偏见；推动科学理论多领域渗透。
[探究]
文艺复兴是如何推动近代科学发展的，有没有推动其他领域的变革？
探究点二
提示：文艺复兴提倡的人文主义思潮推动了近代科学家不断去探索，有助于培养优秀的近代科学精神。同时推动了宗教改革运动的发生。
【巩固训练】
1.卢梭在《社会契约论》中提出，主权者“假如可能具有行政权的话，那么权利与事实就会混淆不清，以至于人们再也弄不清楚什么是法律，什么不是法律了”。由此可见，卢梭( )
A.主张权力分立 B.强调主权在民 C.反对君主制度 D.倡导法律至上
2.18世纪的法国，多数启蒙思想家热衷于从拟设的“自然状态”出发，谈论人普遍享有的“自然权利”，但这种思考政治的方式，在法国大革命后被指责为“无视历史与传统，用理性构建出一套抽象的政治法令改造社会，将使法国走向无序与暴政”。这一认识的转变表明西方社会( )
A.对“天赋人权”的理性反思 B.对社会主义运动的同情支持
C.对社会贫富分化现象的愤懑 D.对社会政局持续动荡的不满
3.美国前总统托马斯·杰斐逊（1743—1826）曾说，每个人都有两个祖国：他自己的国家和法国。杰斐逊所强调的是( )
A.法国曾帮助美国打败英国殖民者 B.美国革命受法国革命的影响
C.法国启蒙思想对美国的深远影响 D.美国和法国有着共同的利益
4.有学者说：工匠传统与学者传统的结合，有力地推动了科学的发展，伽利略的科学工作就是这两种传统结合的典范。对此解读最准确的是，伽利略( )
A.非常注重于实验测量 B.重视严密的逻辑推理
C.兼顾实验事实与逻辑 D.做出了众多科学发现
5.下表为17世纪中叶和18世纪中叶欧洲文化水平提升情况表。
有阅读能力的人占法国总人口的比例（%） 法国妇女的识字率（%） 欧洲年均出版新书（单位：本） 普通人藏书量（单位：本）
17世纪中叶 29 14 约1000 1～20
18世纪中叶 47 27 约4000 20~100
据此可推加，当时欧洲( )
A.知识普及推进科技创新 B.文化素质影响科技进步
C.人文思潮促进政治变革 D.思想启蒙推动社会进步
6.德意志思想家康德一方面对法国大革命所要追求的目标非常同情，对法国大革命热忱关怀；另一方面，他又明确地排除了任何反抗的权利。这表明康德( )
A.认可卢梭的社会政治学说 B.倾向和平式的政治改革
C.没有站在资产阶级立场 D.对法国发展持悲观态度
7.亚里士多德认为，科学研究是从观察上升到一般原理，然后再返回观察，并据此归纳出解释性原理。而16世纪法国哲学家笛卡尔却提出另一种理性的演绎法，即从一些“不证自明”的公理出发，遵循严格的推理规则，一步步清楚明白地推演出各种命题或定理，形成完整的知识系统。由此可知，近代科学( )
A.知识结构获得重大突破 B.世界观发生了根本转变
C.思维方法取得较大创新 D.科技水平获得快速提升
8.1549—1560年，约4776名法国逃难者进入加尔文派控制下的日内瓦，其中1536人是工匠。他们将技术和资金由奢侈品行业投入普通的钟表业，日内瓦逐步发展成为世界钟表业的摇篮。这反映出，当时( )
A.人文主义传播缓和了社会矛盾 B.经济发展不平衡促进技术转移
C.工匠精神决定了城市生活面貌 D.宗教改革助推日内瓦经济发展
9.1751—1780年，法国学者狄德罗等主持编撰的《百科全书》陆续出版。该书编撰的经济3来源，不是通常的资助人出资，而是约4000位订购者的预付款。到1789年，该书售出两万多册，创造了上百万里弗的利润。由此可以看出( )
A.启蒙思想家得到了全社会的追崇 B.新的生产经营方式发挥重要作用
C.思想文化领域的大变革即将开始 D.资本主义剩余价值学说深入人心
10.阅读材料，完成下列要求。
材料一：意大利人得天独厚，直接继承了古罗马的文明。14—15世纪，在佛罗伦萨、西恩那、比萨等地的毛纺织业、呢绒业和威尼斯的造船业中，都出现了资本主义萌芽。意大利的城市共和国是商人和作坊主组成的政府，这为文化艺术的创造提供了比较自由的环境。东方文化，尤其是中国的四大发明，也对文艺复兴向广度和深度的发展起到了促进作用。
——摘编自张椿年《从信仰到理性——意大利人文主义研究》等
材料二：罗马教皇利奥十世因欲敛钱于德国人以备继续圣彼得礼拜堂之建筑，乃大发赎罪券于已死及未死之人。教皇之代表……因急于筹款，故极言赎罪券有种种功效，言之过当，适足启有思想者之怀疑……路德之榜其论文，初无攻击教会之意，更不料其足以惊动世人之耳目。其论文用拉丁文所著，只备当时学者之研究。不意当时之人无论贵贱智愚，莫不急欲讨论赎罪券之性质之究竟为何。故路德之论文不久即译成德国文，遍传于全国。
——摘编自何炳松《欧洲全史》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析意大利文艺复兴和德意志宗教改革兴起背景的异同。
（2）根据材料二并结合所学知识，简要评价宗教改革运动在西欧的扩展。
参考答案
1.答案：A
解析：由材料可知，卢梭指出了主权者拥有行政权的不良后果，说明了权力分立具有必要性，故A项正确；材料没有强调主权在民和法律至上，故B、D项错误；材料中没有反对君主制度的信息，故C项错误。
2.答案：A
解析：材料体现的是过度强调人的“自然权利”会使法国走向无序和暴政，即在强调“天赋人权”的合理性的同时，也必须限制和界定权利的范围，因此材料体现出对“天赋人权”的理性反思，A项正确。材料与社会主义运动无关，排除B项；材料未涉及贫富分化问题，排除C项；材料体现的是反思而非不满，排除D项。
3.答案：C
解析：本题考查启蒙思想的影响。选择C：杰斐逊的观点强调了法国启蒙思想对美国国家建立的重大影响。排除A：法国曾帮助美国打败英国殖民者，但这并不是杰斐逊所强调的美国人视法国为“祖国”的原因。排除B：美国革命早于法国革命。排除D：共同利益是国家之间的关系，不是美国人将法国视为“祖国”的原因。
4.答案：C
解析：本题考查近代科学的特点。选择C：根据所学知识可知，工匠传统注重实验等具体事务，学者传统强调逻辑和理性，材料中的学者认为伽利略的科学研究是“工匠传统与学者传统”结合的典范，说明伽利略具有兼顾实验事实与逻辑的科学精神。
5.答案：D
解析：本题结合时空观念考查启蒙运动的影响。选择D：从表格中数据可以看出，相较于17世纪中叶，18世纪中叶“有阅读能力的人占法国总人口的比例”“法国妇女的识字率”“欧洲年均出版新书”“普通人藏书量”都有所提高，结合所学可知，随着17-18世纪启蒙运动的发展，思想启蒙推动了社会的进步。排除A、B、C：科技创新、科技进步、政治变革在材料中均未提及。
6.答案：B
解析：本题考查康德的思想。选择B：材料反映了康德支持法国大革命对自由民主的追求，但明确反对暴力反抗，结合所学可知，康德反对用暴力革命的方式创建共和体制，而是主张通过和平式的政治改革逐步建立共和体制。排除A：卢梭主张民众有权用暴力推翻暴政。排除C：康德是资产阶级启蒙思想家的代表，其思想自由、理性主义等主张符合资产阶级的诉求。排除D：材料主要反映的是康德反对暴力革命，无法体现康德对法国发展的悲观态度。
7.答案：C
解析：本题考查近代自然科学思维方法的创新。选择C：据材料“笛卡尔却提出另一种理性的演绎法……形成完整的知识系统”可知，近代科学打破了传统的思维方式，取得了较大的创新。排除A：材料中反映的是获取知识的思维方式的不同，并非知识结构上的突破。排除B：材料是关于近代科学研究路径的变化，并未体现出世界观的转变与否。排除D：结合所学知识，16世纪近代自然科学刚兴起，科技水平并未获得快速提升。
8.答案：D
解析：根据题意和所学可知，加尔文派主张发财致富，支持商业，受到加尔文在瑞士进行的宗教改革的影响，法国逃难者涌向日内瓦，这些人将技术和资金投入到日内瓦的钟表业，促进了瑞士钟表业的繁荣，这说明当时的宗教改革促进了日内瓦的经济发展，D项正确；宗教改革虽然促进了人文主义传播，但是题干未涉及社会矛盾的缓和的相关内容，A项排除；本题所述技术转移是因为受到宗教改革的影响而非经济发展不平衡，B项排除；城市的生活面貌主要和经济发展程度密切相关，排除C项。
9.答案：B
解析：材料“不是通常的资助人出资，而是约4000位订购者的预付款”表明，该书的编撰采取了不同于以往资助人出资的方式，生产经营方式发生了变革，该书的销量及利润俱佳，故B项正确；A项“全社会的追崇”表述绝对，不符合史实，排除；思想文化领域的大变革即启蒙运动，兴起于17世纪，18世纪已在法国达到高潮，C项排除；资本主义剩余价值学说是马克思主义的内容，诞生于19世纪，D项排除。
10.答案：（1）同：罗马天主救会日趋腐化；资本主义经济的发展；中国四大发明（尤其是造纸术、印刷术）的传播。
异：经济方面，两地资本主义发展程度存在差异；文化基础方面，意大利保留了大量古罗马时代的遗存，德意志的古罗马文化遗存相对较少；主导力量方面，意大利城市共和国市民阶层影响力大，德意志地方封建割据势力较强；外部条件方面，意大利文艺复兴受到东罗马帝国衰亡的影响，德意志宗教改革受到文艺复兴扩展及地理大发现的影响。
（2）评价：宗教改革从德意志推广到西欧其他国家，具有广泛的社会基础（是历史的必然）。宗教改革在西欧传播和发展了人文主义，进一步解放了人们的思想；有利于西欧国家资本主义的成长；推动了西欧民族国家和文化教育事业的发展。宗教改革后，西欧形成了不同的教派，埋下了宗教迫害乃至宗教战争的隐患。部分教派被专制君主利用，不利于民主政治的发展。
解析：本题考查文艺复兴和宗教改革。
（1）
设问关键词 材料关键句/所学知识 答案要点
同 结合文艺复兴的背景及材料二“乃大发赎罪券于已死及未死之人……种种功效” 罗马天主教会日趋腐化
结合所学文艺复兴和宗教改革经济方面的原因 资本主义经济的发展
根据材料一“尤其是中国的四大发明……促进作用”并结合材料二宗教改革发生的技术因素 中国四大发明（尤其是造纸术、印刷术）的传播
异 据材料一“14-15世纪，在佛罗伦萨……出现了资本主义萌芽”，结合所学宗教改革时期的经济背景 经济方面，意大利出现了资本主义萌芽，16世纪德意志资本主义经济发展，但两地资本主义发展程度存在差异
据材料一“意大利人得天独厚，直接继承了古罗马的文明”，结合所学德意志的古罗马文化遗存的相关知识 文化基础方面，意大利保留了大量古罗马时代的遗存
据材料一“意大利的城市共和国是商人和作坊主组成的政府”，结合所学宗教改革时期德意志政治局面 主导力量方面，意大利城市共和国市民阶层影响力大，德意志地方封建割据势力较强
结合所学 外部力量方面，意大利文艺复兴受到东罗马帝国衰亡的影响，德意志宗教改革受到文艺复兴扩展及地理大发现的影响
（2）评价，结合所学从思想、经济、民族国家、文化教育等方面分析宗教改革的积极作用。结合所学从宗教迫害乃至宗教战争的隐患等方面来分析宗教改革的局限。

展开更多......

收起↑