资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 五年级 学期 春季
课题 屹立在世界的东方（第一课时）
教学目标
1.通过阅读资料了解中华人民共和国成立前的政治准备。 2.通过观看视频，感受中华人民共和国成立时人民喜悦的心情，初步感受中华人民共和国成立的伟大历史意义。 3.通过课前小调查，交流讨论，观看视频等方式，感受新中国的成立给人们生活带来的变化，懂得人民当家作主的含义，萌发作为中国人的自豪感。
教学内容
教学重点： 1.初步感受中华人民共和国成立的伟大历史意义。 2.通过课前小调查，交流讨论，观看视频等方式，感受新中国的成立给人们生活带来的变化，懂得人民当家作主的含义，萌发作为中国人的自豪感。 教学难点： 1. 初步感受中华人民共和国成立的伟大历史意义。
教学过程
一、举国欢腾，大国风采 1.（播放视频）这是建国70周年阅兵式上的场景，请用一个词，说说你的感受。 二、穿梭时空，见证历史 （出示图片）1949年10月1日，毛泽东主席站在天安门城楼上，向全世界庄严宣布：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！让我们穿梭时空，回到那伟大的时刻，见证历史。 活动一：中国人民政治协商会议 建国不是儿戏，人们还需要做许多准备工作。这不，北平中南海人山人海，中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕了！ 1.本次会议取得了哪些成果？请认真阅读书本76页阅读角，完成会议记录。 2.交流“会议成果”，了解国旗、国歌、国徽的背后的故事 （1）会议名称、会议时间、会议地点； （2）参会人员、会议成果； （3）国旗、国歌、国徽是一个国家的象征，你知道他们背后的故事吗？ 3.你们发现了吗？国旗、国歌、国徽都是向全国人民征集的，这体现了人民当家做主。 4.补充资料，了解共同纲领。 活动二：开国大典 1.有了如此充分的准备，开国大典如期举行。（播放视频） （1）近距离见证了历史，你现在是什么心情？ 2.近代以来，多少仁人志士对救国道路上下求索。最终时间证明，只有中国共产党带领中国人民，经过浴血奋战，结束了被侵略、受压迫的历史，挺直腰杆站起来了！ 3.10月1日，是新中国的生日，是中国人民永远的纪念日。很多出生在10月1日的人们取名叫“国庆”。他们用这种特殊的方式庆祝祖国的生日，你们会如何庆祝呢？ 4.尽管庆祝的方式不同，但喜悦是相同的。 活动三：新旧社会对比，人民翻身做主人 1.广大人民在政治上翻了身，在生活上也发生了翻天覆地的变化。请观察下面的图片，结合课前查找的资料，说说你发现新中国人民的生活发生了哪些翻天覆地的变化？ （1）农民田间识字 （2）农民丈量分配土地 （3）妇女学习婚姻法 活动四：西藏和平解放，祖国大陆获得统一 1.1949年5月前后，中国许多地方陆续解放。可直到开国大典，中国大陆上却有一片土地的人民还在水深火热之中，那就是西藏。(播放视频) 2.1951年5月23日，西藏和平解放。1959年西藏终于废除封建农奴制，解放了百万农奴和奴隶，西藏人民更加深切地感受到了中华民族大家庭的温暖，西藏的历史画卷掀开了崭新的一页。如今的西藏，经过沧桑巨变，经济发展，家园秀美，人民安居乐业。 三、风雨兼程，砥砺前行 1.28年风雨历程，28年英勇奋斗。中华人民共和国的成立开启了中国历史的新纪元。中国人民在政治、经济、文化等各方面都站起来了，中国妇女站起来了！西藏人民站起来了！中国人民站起来了! 3.可尽管如此，但此时的国际环境却危机四伏，想要屹立在世界的东方，任重道远！我们下节课接着学习！

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