资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 六年级 学期 春季
课题 科技发展 造福人类（第三课时）
教学目标
1.了解科技对人类社会的推动力，体会科技的巨大作用； 2.了解中国在太空探索领域的成就和进展，激发民族自豪感。 3.说说自己参加科普活动的经历，产生对科学的兴趣。
教学内容
教学重点： 1.了解科技对人类社会的推动力，体会科技的巨大作用； 2.了解中国在太空探索领域的成就和进展，激发民族自豪感。 教学难点： 如何激发学生对科技发展的兴趣和好奇心、引导学生理解科技对社会的促进作用；
教学过程
导入：看图说故事 1.请你说说图片上的人物是谁，他身上发生了什么故事？ 讲解： 阿拉伯神话中侯塞因王子，他在商人那买到的波斯飞毯，谁要是坐在飞毯之上，想飞到哪里，飞毯就会带他飞到哪里。 古希腊神话中的伊卡洛斯，与父亲代达罗斯使用蜡和羽毛造的翼逃离克里特岛时，他因飞得太高，双翼上的蜡遭太阳融化跌落水中丧生； 中国神话中的嫦娥，传说，嫦娥因偷吃了后羿的不死药而飞升至月宫，从此无法与家人相见。 2.这些神话表达了人们什么样的梦想？飞天。 3.那这个梦想是怎么实现的呢？我们一起来看看。 活动一 人类对飞行的探索 1.阅读课本完成学习单 2.从人类飞天的历程中，你感受到了什么？ 3.预设：学生畅所欲言。 4.人类仰望星空，梦想飞天，但是梦想的实现往往离不开艰苦卓绝的努力，正是人类的大胆尝试、勇于探索，最终实现了飞天梦。我们中国人也在这条飞天的道路上努力前进着。 活动二、探究中国航天梦 1.观看中国航天发展史视频 2.观看视频后交流探究：中国航天发展的四大里程碑是什么？ 第一个想到利用火箭飞天的人——明朝的万户陶成道。 1970 年中国第一颗人造卫星“东方红 1 号”成功升空。 2003年10月15日，中国神舟五号载人飞船升空。 2007年10月24日18时05分，随着嫦娥一号成功奔月，嫦娥工程顺利完成了一期工程。 3.你认识这些宇航员吗？ 第一个进入太空的中国人 杨利伟 第一位出舱活动的中国人 翟志刚 中国首位女宇航员 刘洋 4.你们知道宇航员要经过哪些艰苦的训练吗？ 要通过人离心机进行超重耐力与适应性训练；航天员在进行前庭功能训练时的电动转椅不但可以做360度顺时针和逆时针的快速运转，而且可以同时上下前后摆动。当航天员坐到转椅上时，他们需要戴上眼罩，固定好头、脚及双臂。航天员们在转椅上经过一番“天翻地覆”的折腾后，还要分清东南西北；通过中性浮力水槽训练，可以使航天员熟练掌握模拟失重状态下身体的运动与姿态控制，每次训练时间一般在5-6个小时，每次训练航天员的体力消耗很大；还需要在野外进行生存训练。 说一说：这些航天员的身上有什么精神值得我们学习？ 我们来学习中国航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能公关、特别能奉献。 活动三 我参加的科普活动 我们应从小崇尚科学，反对迷信，用科学帮助我们将梦想变成现实，让世界更美好！ 1.我国从2001年开始，把每年5月的第三周定为“科技活动周”。它已经成为一项具有广泛社会影响、深受人们喜爱的全国性科普活动。 2.你参加过哪些科普活动？说说你的收获。 这是我们学校同学在学校科技节上参加的“气球动力小车”挑战赛和“自制潜水艇”大赛你也来说说你的收获把！ 我还想给大家介绍一位科技小大达人，你们看！ 播放视频：湖南一少年8个科技作品被中国科技馆收藏的新闻 希望你们都能够从小树立科学意识，积极参与科学活动，将来成为科技人才，为国家的科技进步做出贡献。

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