资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 小学道德与法治 年级 六年级 学期 春季
课题 《日益重要的国际组织》第二课时
教学目标
1.知道联合国的构成及维护世界和平与安全的作用，了解世贸组织的职能和机构。 2.了解联合国和世贸组织的相关信息，培养学生收集、整理和分析资料的能力。 3.感受各个国际组织在维护世界和平和经济繁荣方面发挥的积极作用，体会维护世界和平的重大意义。
教学内容
教学重点： 了解世贸组织的职能和机构，知道联合国和世贸组织在国际社会日益重要的地位。
教学难点： 理解联合国最为最大的国际组织的机构和职能，以及它在国际社会的重要作用。
教学过程
活动一：走进“联合国” 导入：上节课，我们已经初步了解了什么是国际组织，也学会了如何进行分类。这一节课着重来了解联合国和世界贸易组织。 1.畅游联合国总部大楼 （1）了解联合国坐落地 师：在美国纽约的东河之滨，有一块国际领土，属于一个特殊的国际组织，这是全球最大的国际组织——联合国。 师小结：联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织【出示：文字】。第一站来到联合国总部大楼【出示：大楼图片】，它是纽约市最受欢迎旅游景点之一，大楼前方悬挂着联合国成员国的国旗。 （2）了解联合国旗帜 师：这一面是联合国的旗帜，仔细观察，你发现了什么？（预设：回答2-4人） （3）了解三座雕塑 师：沿着联合国大楼走一圈，有三座雕塑最为著名。【出示：三座雕塑】请你默默凝视雕塑，你读懂它们想传达的意思了吗？（预设：2-3人回答） 2.了解联合国的创立 （1）过渡：同学们理解很到位，说出了联合国向世人传递的心声。让我们把日历翻到1945年，看看联合国成立的故事。【出示：视频资料】 （2）问题：根据视频，结合课本阅读角以及课前搜集的资料，同桌交流所了解到的相关信息。 （3）交流反馈：现在，你对联合国又多了哪些了解？（预设：3-4人回答） （4）师小结：大家想要更全面地了解联合国，可以登录联合国网站，时刻关注世界的变化。【出示：网址+截图】 3.了解联合国的官方语言 （1）看视频聚焦6种官方语言。【出示：视频】 师：看完视频，我们知道了，联合国使用6种语言开展工作，分别为：英语、汉语、阿拉伯语、法语、俄语、西班牙语。 （2）小结：语言的背后，是文化，也是民族，汉语在国际舞台上的日渐崛起，也是中国国力逐渐强盛的表现，作为中国人，倍感自豪。 活动二：理清联合国的组织机构和职责 1.了解联合国的主要机构 师：联合国有那么多的工作，主要有哪些机构来完成呢？它又是怎样处理日常事务呢？请同学阅读课本上 69 页的资料。 2.借助思维导图明确主要机构 师：教材中说到了联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、国际法院、秘书处这样5个主要机构【出示：思维导图】，这些机构分工不同，各司其职。同学们了解了五大机构的不同职责，老师来考考你们： （1）问题一：某两国发生武装冲突，该国政府向联合国求助，那么应该由联合国哪个机构来处理呢？（预设：2-3人回答） 师补充“蓝盔部队”【出示：图文+新闻视频】。 （2）问题二：联合国教科文组织要帮助某个国家保护古迹以及历史、文化和自然名胜，谈判缔结相关国际公约，应该找什么机构呢？ 师补充：教科文组织是联合国教育、科学及文化组织，所以它们的相关事务需要请经济及社会理事会来处理相关工作【出示：关联图】。联合国为保护世界文化遗产也作出了巨大贡献。 3.小结：同学们，学习到现在，我们不难发现：联合国在维护世界和平、缓和国际紧张局势，促进全球发展，推进世界各国经济、科学、文化的合作与交流等方面，都发挥着无可替代的作用。
活动三：了解世界贸易组织 过渡：除了联合国，还有一大国际组织，那就是世界贸易组织。 1.认识“经济联合国" （1）汇总课前预习单的自学成果 师：通过课前自学，同学们对世贸组织有了一定的了解。老师把大家的预习单进行了汇总，大概可以概括为以下几点，请同学们自己读一读：【出示：4条内容】 （2）了解世贸组织标志内涵 师：我们一起来看看世界贸易组织的标志。【出示：图片】这是1997年1月9日，世界贸易组织启用新的标识。该标识由上下三道分别为红、蓝、绿三种颜色向上弯曲的弧线组成，意味着充满活力的世贸组织。六道弧线组成的球形表示世贸组织是不同成员组成的国际机构。标识的设计者是新加坡的杨淑女士，她的设计釆用了中国传统书法的笔势，六道弧线带有毛笔书法起笔和收笔的韵味。 （3）小结：世界贸易组织，简称“WTO”，是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为“经济联合国”。【出示：文字】 2.中国加入世贸组织带来的变化 （1）了解“中国加入世界贸易组织” 师：咱们中国是哪一年加入世贸组织的呢？一起看视频【出示：视频】这是一个历史性的时刻，全中国人民都激动不已。 （2）从统计数字看世贸的影响 师：我国加入世贸组织后，它对我国和世界的经济带来了哪些影响呢？请看下面一组数据。【出示：图表对比】你有什么感想？（预设：1-2人回答） 师小结：中国加入世界贸易组织，促进了中国经济的发展，提升了中国对世界经济增长的贡献率。 （3）从生活变化看世贸的影响 师：加入世贸组织，给老百姓的生活也带来了极大变化和影响。你能举例说一说吗？（2-3人回答） （4）小结 师：这些改变都切切实实在我们身边。加入世贸组织后，中国商品出口到国外，外国商品进入中国市场，既促进了我国经济的发展，加强了中国经济与世界经济的合作与交流,也推动了全球经济的发展，提升了中国对世界经济增长的贡献率。 活动三：总结延伸 师：同学们，这节课我们着重学习了联合国和世界贸易组织，如果还有什么不了解的，大家给以通过各种方式去查找资料，课后也和家人说说你今天课堂上的新收获。今天的课就上到这里，同学们，再见！

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