资源简介

(共27张PPT)
5.2在品味情感中成长
第5课：品出情感的韵味
自主学习
1.美好情感的作用
2.如何获得美好情感
负面的情感体验对我们成长的意义
如何传递情感正能量
如何学会关心他人
3.
4.
5.
体味美好的情感
PART 一
情境一：早上起床时发现妈妈做了丰富的早餐，临出门时叮嘱我路上小心。
情境二：好朋友就是你前言不搭后语时却依旧懂你的人
幸福感
情境四：运动会上，我们班荣获团体第一，得到了学校的表彰。
情境五：在一次测试中，我考出好成绩，比以前进步很大。
集体荣誉感
个人荣誉感
读一本很喜欢的书
你有过哪些美好的情感体验？
参加自己喜欢的运动
帮助他人
除此之外，还有解出一道很难的题、感受大自然
第一目 体味美好情感
美好情感的意义？
爱国感
愉悦感
敬佩感
温馨感
计算机二级
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第一目 体味美好情感
1、美好情感的意义 P47①②
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感
②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展
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第一目 体味美好情感
2、如何获得美好情感体验 P47-49(1)(2)(3)
有人说美好的情感是与生俱来的,也有人说美好的情感必须靠他人来给予，你认为呢？
(1)情由心生。情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。P47
第一目 体味美好情感
东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一整夜。有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
东东是通过什么方式获得美好的情感的？
(2)我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感 P47
2、如何获得美好情感体验 P47-49(1)(2)(3)
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第一目 体味美好情感
2、如何获得美好情感体验 P47-49(1)(2)(3)
(1)情由心生。情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫
(2)我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感
(3)学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验
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第一目 体味美好情感
3、创造正面情感体验的方法 P48abcd
a.完成一项自己喜欢的活动
b.帮助他人
c.走进博物馆或大自然
正面情感
d.欣赏艺术作品
竞选班干部失利——挫败感
晚上一个人——恐惧感
有时候，情感体验并不总是正面的，我们还会有一些负面情感体验。
作业太多——焦虑感
考试太差——羞耻感
他们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们不一定是坏事
3、负面情感的意义？
（1）可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
（2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
怎样对待负面情感？
①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们
的成长也有意义。
②体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变
得更加饱满丰盈。
③学会承受一些负面感受， 善于将负面情感转变为成长的助
力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
课堂笔记4 如何正确认识负面情感 P48-49
02
传递情感正能量
正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
二、传递情感正能量
在武汉客厅方舱医院，正直高三的他埋头做着作业
走近小时的山路，只为能找到有信号的崖壁可以学习
女孩借网学习，父亲默默守护
4、怎样传递情感正能量？
当你在马路上看到有老人摔倒，你会扶吗？
为什么会有“扶不扶”这样的讨论呢？
个人的生存和发展依赖环境，也容易受制于环境，有的人可能会放弃行善，有的人可能会抱怨。这样的放弃和抱怨在某种程度上往往加剧了社会道德环境的恶化。
①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
学会关心
方法与技能
没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。
适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。
关注对方的态度和反应。
确认对方是否接受自己的关心。
中国留学生在乌克兰地下室教孩子们画画
情感需要表达、回应和共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命正能量。
在乌克兰西部城市利沃夫一栋小楼的地下室里，中国留学生柯义正在给20多位乌克兰孩子上美术课。柯义在利沃夫学习艺术，在当地战事最激烈的时候，他决定留下来。课堂上，他教孩子们画下鲜花、蜗牛、小刺猬和房子。他说希望这些美好的事物，能让孩子们暂时忘却经常响起的空袭警报。
中国留学生与孩子们是怎样传递情感正能量的？
4.传递情感正能量的途径（★重点）
（3）我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
①
②
③
在情感体验中，我们并不总是被动的接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 P49
在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命正能量。 P49
我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 P50
4.怎么样传递情感正能量？（重点）
课堂笔记
归纳总结
在品味情感中成长
体味
美好情感
01
02
传递情感
正能量
美好情感的作用
怎样获得美好情感
负面情感的影响
如何传递情感正能量
传递情感正能量意义
1.生活中某些负面的情感体验(　 　)
①是难以避免的
②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义
③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈
④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长
A.①②④ B.①② C.②③④ D.①②③④
D
课堂检测
2.“青绿千载，山河无垠。”央视虎年春晚，源自北宋名画《千里江山图》的舞蹈诗剧《只此青绿》穿越古今，为观众呈上视觉盛宴，引发了观众对中华文明的共情。这说明（　　）
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦
②坚定文化自信，需要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
③我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感
④中华优秀传统文化是中华民族生生不息、发展壮大的物质保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
课堂检测
3.羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是体验负面感受未必是件坏事。对此，下列观点正确的是（　　）
①某些负面情感体验对于我们的成长也有意义
②生活中，负面情感体验越多越好
③体验负面感受可以丰富我们的人生阅历
④我们应善于将负面情感转变为成长的助力
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②③④
B
课堂检测

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