资源简介

诚信教育主题班会教案
教学目的：
　　1、班会的内容要围绕良好的学习习惯和行为习惯展开，使学生意识到自觉遵守“中学三规”制度的重要性，并以此严格要求自己。
2、班会要使学生了解“诚实守信”的内容，并将它作为学习和交往的原则。让同学在生活中去践行诚信。
教学难重点：
1. 理解诚信的含义和重要性：诚信是指诚实守信，言行一致，遵守承诺，不欺骗、不欺诈。诚信是社会交往和商业交易的基础，也是个人品德和社会道德的重要组成部分。
2. 培养学生的诚信意识：学生应该认识到诚信的重要性，并自觉遵守诚信原则，如不抄袭、不作弊、不欺瞒家长和老师等。
3. 引导学生树立正确的价值观：诚信是正确的价值观，学生应该树立正确的价值观，不追求虚荣、不贪图小利，注重长远利益和信誉。
班会过程：
一、引入班会课主题
主持人：诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日常行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们的班会课主题就是：“诚实守信”。
二、什么是诚信
班主任：诚信是一个人在社会中的立身之本，是各种环境下都必须具备的品质。那么，什么是诚信呢？
诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。
而诚信在我们的日常生活中有着重要的地位，它不仅影响着我们的学习、工作和人际交往，更关系到社会的和谐和国家的未来。
三、讲述《晏殊信誉的树立》的故事
北宋词人晏殊，以诚实闻名。在他年少时，十四岁就被推荐为神童，参加进士考试。然而在考试前一天，他发现自己在练习册上已经练习过这次考试的题目，他立即向皇帝如实报告，并请求改换其他题目。晏殊的诚实让宋真宗非常赞赏，赐给他“同进士出身”。
晏殊在任时，正值天下太平，许多官员都热衷于外出游玩或参加各种宴会。然而晏殊家境贫寒，无法参与其中。他选择在家里与兄弟们一起读书，追求学问。有一天，宋真宗提升晏殊为太子侍读，这是对晏殊才华的肯定，也是对他诚实的赞扬。
大臣们对这一决定感到惊讶，不明白为何选择晏殊。宋真宗解释说：“晏殊平时严谨自律，闭门读书，这种自重和谨慎的态度正是适合担任东宫官的人。”晏殊感谢皇帝的提拔后，坦诚地表示：“其实我也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫无法参与。如果我有了钱，我也会参与宴游。”
这个故事在群臣中树立了晏殊的信誉，使他得到了皇帝的信任。在我们的生活中，老师和家长从小就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种做人做事的风范和态度，它代表着真实、实在和信任。诚实的人做事磊落公正，言出必行，一言既出驷马难追。这种准则不仅代表了个人的品质，更体现了人类理想和精神的光芒。它超越了本身，成为了一种人类美德的象征。
通过晏殊的故事，我们明白了诚实的重要性，也学会了在生活中如何树立信誉。诚实是一种作风，它要求我们在做任何事情时都要实事求是、坦诚相待。只有这样，我们才能赢得他人的信任和尊重，实现自己的人生价值。
　　教师小结：时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。
诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。
四、互动环节：
现在我们来分组讨论一下这些问题：
问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。
问题2:有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。
问题3:我们应该在哪些方面做到诚信？
问题4诚信应如何培养？
对于问题1，诚信在现实生活中确实很难做到，但并不意味着它只是一种理想化的美德。诚信是一种道德规范，是人与人之间最基本的信任和尊重。虽然现实生活中会有很多困难和挑战，但是我们应该尽力去实践诚信，因为只有通过实践诚信，我们才能赢得别人的信任和尊重，才能建立良好的人际关系和社会关系。
对于问题2，我们应该坚持自己的诚信原则，即使在别人不讲诚信的情况下也不能放弃自己的诚信。因为诚信是我们自己的道德底线，是我们为人处世的根本。如果我们放弃了诚信，就等于放弃了自己的尊严和价值。
对于问题3，诚信应该贯穿于我们生活的方方面面。无论是与人交往、工作、学习还是生活，我们都应该做到言行一致、诚实守信。只有这样，我们才能赢得别人的信任和尊重，才能建立良好的人际关系和社会关系。
对于问题4，诚信的培养需要从多个方面入手。首先，我们应该从小就开始培养自己的诚信意识，养成良好的道德习惯和行为规范。其次，我们应该树立正确的价值观和人生观，明确自己的道德底线和价值观。再次，我们应该积极参与社会实践和公益活动，通过实际行动来践行诚信原则。最后，我们应该学会反思和总结自己的行为和思想，不断调整和完善自己的道德观念和行为方式。
五、诚信格言大比拼
1、“人而无信，不知其可也。”（孔子）这句话的意思是，如果一个人没有信用，他就像没有灵魂的躯壳一样，无法在社会上立足。我们应该珍惜自己的信用，做到言行一致、诚实守信。
2、“民无信不立。”（孔子）这句话的意思是，如果一个国家没有信用，它就无法稳定和发展。我们应该注重国家的信用建设，做到诚实守信、言行一致。
3、“人背信则名不达。”（刘向）这句话的意思是，如果一个人背离了诚信的原则，他的名誉就会受损。我们应该珍惜自己的名誉，做到言行一致、诚实守信。
4、“如果要别人诚信，首先要自己诚信。”（莎士比亚）这句话的意思是，我们要想赢得别人的信任和尊重，首先要做到自己诚实守信、言行一致。只有自己做到了诚信，才能赢得别人的信任和尊重。
5、“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。”（德莱塞）这句话的意思是，诚实是人生中最重要的一部分，是人生价值的根基。只有诚实守信、言行一致的人才能赢得别人的尊重和信任。
6、“失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。”（莎士比亚）这句话的意思是，失去了诚信的人就等于失去了自己的价值和尊严。我们应该珍惜自己的信用和名誉，做到言行一致、诚实守信。
7、“君子诚以为贵。”（有修养的人把真诚看得非常重要。）这句话的意思是，有修养的人非常重视诚信原则。我们应该注重培养自己的修养和素质，做到言行一致、诚实守信。
8、“不宝金玉，而忠信以为宝。”（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝。）这句话的意思是，忠诚与信用是我们最宝贵的财富。我们应该珍惜这些财富，做到言行一致、诚实守信。
9、“华而不实，耻也。”（只开花不结果实，令人感到羞耻。）这句话告诉我们不能只追求表面的华丽而不注重实际的效果。我们应该注重实际行动和结果，做到言行一致、诚实守信。
10、“精诚所至、金石为开。”（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。）这句话告诉我们真诚的力量是无穷的。只要我们用心去对待别人、去实践诚信原则，就一定能够赢得别人的信任和尊重。
六、课堂总结：
诚信，是一个永恒的话题，也是全社会广泛关注的话题。在我们的日常生活中，诚信是每个人应该具备的品质。而在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。然而，在现实生活中，同学们在践行诚信方面可能存在一些问题。
这次班会活动不仅需要让同学们在思想上树立起诚信的意识，更重要的是，要让同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的行为。这不仅是一种道德约束，更是一种社会责任。

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