5.1 社会历史的本质 课件(共48张PPT)-高中政治统编版必修四哲学与文化

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5.1 社会历史的本质 课件(共48张PPT)-高中政治统编版必修四哲学与文化

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(共48张PPT)
辩证唯物主义认识论(精简版)总结
一、实践和认识辩证关系原理【重点掌握】
1、【原理内容】(1)实践是认识的基础(来源、动力、检验标准、目的),认识对实践具有反作用。
2、【方法论】:要求我们要坚持实践第一的观点,还要重视认识的反作用,用科学理论武装头脑指导实践。
二、真理的客观性、条件性和具体性原理【重点掌握】
1、【原理内容】:真理是客观的具体的有条件的。
2、【方法论】:要求我们要一切以时间、地点、条件为转移,做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,正确认识和改正错误。
三、追求真理是一个过程【重点掌握】
1、【原理内容】:追求真理是一个过程,认识具有反复性、无限性和上升性。
2、【方法论】:要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
哲学
(马克思主义哲学观)
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
辩证唯物主义认识论(第4课)
唯物辩证法(第3课)
社会历史观(第5课)
人生价值观(第6课)
辩证唯物论(第2课)
文化
(马克思主义文化观)
继承优秀传统文化(第7课)——不忘本来
吸收外来有益文化(第8课)——吸收外来
发展中国特色社会主义文化(第9课)——面向未来
《哲学与文化》框架图
马克思主义哲学
辩证唯物主义
历史唯物主义
辩证
唯物论
唯物
辩证法
认识论
回答如何认识世界(探索认识的奥秘)(第四课)
主要讲实践、认识、真理的主要内容
回答世界怎么样(把握世界的规律)(第三课)
主要讲联系、发展、矛盾的主要内容
回答世界是什么(探究世界的本质)(第二课)
主要讲物质、意识、运动、规律的主要内容
社会历史观
回答人类社会起源、本质与发展
(第五课)
价值观
回答个人价值与社会价值的关系
(第六课)
寻觅社会的真谛
社会历史的本质
社会历史的发展
社会历史的主体
社会存在和社会意识的辩证关系
社会生活在本质上是实践的
劳动是社会历史的起点
全部社会生活在本质上是实践的
社会历史发展的总趋势
社会历史发展的规律
社会历史发展的总趋势和方法
物质生活资料的生产活动
生产力和生产关系的辩证关系
经济基础和上层建筑的辩证关系
改革
群众观点和群众路线【方法论】
人民群众是历史的创造者【世界观】
第五课 知识框架
5.1 社会历史的本质
第五课 寻觅社会的真谛
第二单元 认识社会与价值选择
政治认同:
坚持历史唯物主义基本观点: 深刻认同劳动的价值:树立马克思主义历史观深刻领会历史唯物主义是马克思对人类做出的一个伟大贡献,是唯一科学的历史观。
科学精神:
悟社会存在和社会意识的辩证关系,认清社会发展规律,提高辩证思维能力,立足基本国情,推进我国社会主义现代化建设。
公共参与:
用历史唯物主义的观点观察分析社会现象。积极参与劳动,体味劳动的价值,弘扬劳动精神,崇尚劳动、尊重劳动,牢固树立劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。
核心素养
1、劳动的重要性?
2、如何理解“全部社会生活在本质上是实践的”?
3、历史观的基本问题?两种基本的历史观?
4、什么是社会存在?什么是社会意识?
5、社会存在与社会意识的辩证关系?
自主学习
一、社会生活在本质上是实践的
① 劳动创造了人,劳动推动了人类社会的产生和发展。
② 劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。
③ 人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。
劳动是整个人类生活的第一个基本条件
在劳动中,人的结构关系加强,形成人类社会,在劳动中创造并传承人类文明
劳动即社会实践
研究人类历史的规律,也就是研究人的社会实践活动的运动规律。
拓展:
1.劳动观是马克思主义唯物史观的核心内容。
2.实践的观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。
一、社会生活在本质上是实践的
1、劳动是社会历史的起点
劳动的重要性
社会生活在本质上是实践的
劳动
创造了人的生理结构,形成了手脚分工
使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识
使人结成了社会联系,形成了社会关系
从猿到人的演化过程中,劳动起了决定作用。劳动创造了人和人类社会。p19
知识回顾:劳动创造了人
教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022版)》。根据不同学段制定了“整理与收纳”、“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”的不同目标。其中提到,在5-6年级,烹饪与营养方面,学生要用简单的炒、煎、炖等烹饪方法制作2-3道家常菜,如西红柿炒鸡蛋,煎鸡蛋,炖骨头汤等参与从择菜,洗菜,到烧菜装盘的完整过程。
国家重视青少年的劳动教育
一、社会生活在本质上是实践的
1、到市场上购物,挑选中意的商品
2、到银行贷款买房或办厂
3、参加人大代表的选举活动
4、习近平主席发表七一讲话
5、参加爱我中华演讲会
6、观看电影《长津湖》
7、参加村委会或居委会选举
经济活动
政治活动
文化活动
经济活动
政治活动
文化活动
政治活动
议学问题:经济、政治、文化等全部社会现象是如何形成的 这些现象有何共性
经济、政治、文化等全部社会现象是在人的实践中形成的,都是人的社会实践活动
一、社会生活在本质上是实践的
一、社会生活在本质上是实践的
2、全部社会生活在本质上是实践的
社会生活的实践性的主要体现(原因):实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会关系,推动着人类社会的发展。
人类的实践活动
物质生产的实践
调整、改革社会关系的实践
创造科学文化的实践
人类社会生活的领域
经济领域
政治领域
精神文化领域
构成
知识小结
劳动是最基本的实践方式
劳动是社会历史的起点
劳动创造了人,推动了人类社会产生和发展
人类历史是由人的社会实践活动构成的。
实践的基本形式
变革社会的实践
改造自然的生产实践
探索世界规律的
科学实验活动
社会生活的经济领域
社会生活的政治领域
社会生活的文化领域
实践生成了社会生活的全部领域。
社会生活在本质上是实践的
一、社会生活在本质上是实践的
构成
构成
构成
1.恩格斯说,“每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构,是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础,并且只有从这一基础出发,这一历史才能得到说明”。从中可以认识到(  )
①每一历史时代的各种经济生产方式都会产生相应的上层建筑 ②物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程
③每一历史时代,人们调整社会关系的实践构成了社会生活的政治领域 
④一个时代的国家设施、法的观点是从物质生活资料生产的基础上发展起来的
A ①② B ①③ C ②④ D ③④
C
2、全球气候变化已经对人类造成严重威胁,需要世界各国同舟共济、积极行动。中国提出碳达峰、碳中和气候行动目标,提振了国际社会信心,为推动全球气候治理多边进程、构建人类命运共同体作出了重要贡献。这表明(  )
①社会生活在本质上是实践的 
②人类社会既具有物质性又具有整体性 
③全球气候治理是一个长期而曲折的过程
④气候治理规律比气候变化规律更难掌握
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
3、高一某班以“劳动教育”为主题开展调研活动,发现当地存在一些将劳动教育窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读,甚至出现“有劳动,无教育”的现象。同学们为此发出倡议:劳动教育,既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提醒我们( )
①要铸就劳动最光荣的思想观念
②要重视劳动教育对人身心发展意义
③劳动的终极价值是在改造世界中认识世界
④物质生产劳动是获得正确意识的唯一途径
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
二、社会存在与社会意识
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知识回顾: 哲学的基本问题是什么?
思维和存在的关系问题
历史观的基本问题是什么呢?
那么
社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题。
二、社会存在与社会意识
社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题。
思考: 对这个问题的不同回答,是划分什么的标准?
社会存在和社会意识何者为第一性?
即:社会存在和社会意识谁决定谁
社会存在决定社会意识
社会意识决定社会存在
历史唯物主义
历史唯心主义
两种基本的历史观
二、社会存在与社会意识
1、历史观的基本问题
对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答,形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。
张自忠:革命烈士,为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物。
袁隆平:首届国家最高科学技术奖得主、杂交水稻之父
王亚平:“载人航天飞行任务特殊贡献奖”,中国航天公益形象大使。
张桂梅:获得“七一勋章” 、全国优秀教师、全国道德模范荣誉称号。
思考:有人认为,是英雄造时势,也有人认为是时势造英雄。你赞同哪一种观点?为什么?
历史唯心主义
历史唯物主义
二、社会存在与社会意识
梁启超“历史者,英雄之舞台也,舍英雄几无历史,大人物心理之动进,稍易其轨,而全部历史可以改观。”
马克思:“人们的想象、思维、精神交往都是人们物质行动的直接产物。表现在某一民族的政治、法律、道德、宗教的精神生产也是这样。”
历史唯心主义(唯心史观、英雄史观)
历史唯物主义(唯物史观、群众史观)
思考: 他们在看待社会时坚持的是什么历史观?
二、社会存在与社会意识
社会存在与社会意识的关系问题
第一方面
社会存在和社会意识何者为第一性
社会存在决定社会意识
社会意识决定社会存在
历史唯物主义
历史唯心主义
两种基本的历史观
思维和存在的关系问题
第一方面
思维和存在何者为第一性
唯物主义
唯心主义
哲学两大基本派别
延伸到社会历史领域
马克思主义哲学
马哲之前的唯物主义、
唯心主义
存在决定思维
物质决定意识
思维决定存在
意识决定物质
哲学的基本问题
社会历史观的基本问题
知识拓展:
全部社会生活领域由社会存在与社会意识两部分构成。
二、社会存在与社会意识
2、全部社会生活领域的构成
社会存在
社会的物质生活过程
内容:
社会意识
社会的精神生活过程
物质资料生产方式(最主要、最根本)
地理环境
人口 
社会意识的各种形式:政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点。
社会心理。
风俗、习惯。
含义:
内容:
含义:
(物质方面)
社会生活
(精神方面)
7、毛泽东思想 
社会存在
社会意识
社会存在
社会意识
社会存在
社会意识
社会存在
社会存在
社会存在
社会存在
社会存在
社会意识
2、中国梦
3、新型冠状病毒
4、治疗新冠的诊疗方案
5、制造工具的技术
6、制造工具的想法
8、物质资料的生产方式
9、生产力和生产关系 
10、社会主义市场经济
12、自然地理环境
11、旅美熊猫丫丫回国
1、比亚迪汽车
下列分别属于社会存在还是社会意识?
二、社会存在与社会意识
思考:以往哲学为什么会在社会历史领域陷入唯心主义?
未追溯到产生思想动机的物质原因——社会存在
社会历史是人们活动的结果
社会历史是由人的动机、目的等主观意志决定的
我们的活动是有自觉意识和目的的
(假象)
马克思从实践出发认识人类社会,用实践的观点考察人类社会,找到了以物质生产为主要内容的社会存在,从而克服了旧的社会历史理论对社会历史的认识仅仅停留在思想动机层面的局限性。
二、社会存在与社会意识
历史唯心主义
二、社会存在与社会意识
3、社会存在和社会意识的辩证关系
(1)社会存在决定社会意识
目前气候变化在全球范围内造成了严重影响,极端天气为我们的日常生产生活带来了诸多不便,海平面上升造成发生灾难性洪灾的风险不断增加,临海城市和国家面临巨大的生存危机,而这些人类活动所造成的温室气体导致的严重后果,针对这样的全球性环境问题,中国提出了“双碳”目标,做到了,到2030年达到碳峰值,到2060年实现碳中和的承诺,并制定了碳排放权交易等一系列配套政策,展示了中国作为负责任大国的担当。
思考:我国为什么会做出碳达峰碳中和的承诺?这反映了社会存在与社会意识是什么关系呢?
社会存在
社会意识
① 有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。
二、社会存在与社会意识
3、社会存在和社会意识的辩证关系
(1)社会存在决定社会意识,
2020年度流行热词:奥利给、精神小伙、爷青回、秋天的第一杯奶茶、尾款人等
2021年度流行热词:内卷、躺平、累丑、甩锅、yyds、打工人、杠精、杀伤力不大,侮辱性极强、就挺秃然的等
2022年度流行热词:躺平、栓Q、PUA、大冤种、小镇做题家、退退退、快递到哪儿了、冰墩墩、服了你个老六、刘畊宏女孩……
思考:每年的流行热词都不一样,流行热词的变化说明了什么?
①有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。
社会意识是对社会存在的反映。
②社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展。
二、社会存在与社会意识
3、社会存在和社会意识的辩证关系
思考:社会存在的变化决定着社会意识的变化。社会存在一变化,是不是社会意识立刻跟着就变?
30年代落后的中国,共产党主义思想却能在中国生根。在社会主义社会的今天,仍存在大量封建迷信思想。
社会意识与社会存在的变化发展
并不是亦步亦趋、完全同步、如影随形的。
二、社会存在与社会意识
3、社会存在和社会意识的辩证关系
(2)社会意识具有相对独立性
①社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。(不完全同步性)
思考:马克思主义传入中国后,中国社会发生翻天覆地的变化,成立了新中国。这说明社会意识具有什么作用?
②社会意识对社会存在具有反作用:
落后的社会意识对社会的发展起消极的阻碍作用;
先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。
社会存在与社会意识的辩证关系原理及方法论
【原理】
(1)社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。有什么样的社会存在就有什么样的社会意识,社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展。
(2)社会意识具有相对独立性。社会意识与社会存在具有不完全同步性:社会意识有时落后于社会存在,有时先于社会存在而变化发展。社会意识对社会存在具有反作用:先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起推动作用;落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。
【方法论】
(1)立足社会实际,坚持一切从实际出发,实事求是
(2)树立正确的社会意识,重视科学理论的指导作用。
二、社会存在与社会意识
“社会存在和社会意识的辩证关系“[ 关键词 ]
1. 社会存在决定社会意识:
针对、基于、根据…(问题、现状、情况、形势等)提出、制定、出台…(理论、方针、政策、规划等)
2. 社会意识对社会存在的反作用:
在…(路线、方针、思想、理论等指导下,…(事业、活动等)取得(成就、胜利、发展、前进、成功、失败…)
二、社会存在与社会意识
社会存在与社会意识
知识拓展:社会存在与社会意识和物质与意识的关系
比较 社会存在与社会意识 物质与意识
区别 研究对象 人类社会 整个世界
地位 历史观的基本问题 哲学的基本问题
作用 对二者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据 对二者关系的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的依据
联系 社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识关系问题在社会历史领域的体现 社会历史的本质
社会存在与社会意识
社会生活在本质上是实践的
1、劳动是社会历史的起点 (劳动的重要性)
2、全部社会生活在本质上是实践的
1、历史观的基本问题
2、全部社会生活领域的构成
3、社会存在与社会意识的辩证关系
课堂小结
社会生活
(决定)
社会
存在
(反作用)
精神生活过程
物质生活过程
社会
意识
马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点,是打开社会历史奥秘的钥匙。承认社会存在决定社会意识是历史唯物主义的根本观点。
促进
阻碍
(本质:实践)
物质资料
生产方式
地理环境
人口
社会意识形式
社会心理
风俗、习惯
社会历史的本质是实践
1.全部社会生活在本质上是实践的。 (  )
2.社会存在与社会意识的变化是同步的。 (  )
提示 社会意识具有相对独立性,社会意识的发展与社会存在的发展是不完全同步的。
3.社会意识对社会发展起推动作用。 (   )
提示 社会意识对社会存在具有促进和阻碍双重作用,先进的社会意识对社会发展起推动作用,落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。
4.先进的社会意识具有超越时代和历史条件的特性。 (   )
提示 社会存在决定社会意识,意识总是受到客观历史条件的制约。
5.社会意识和社会存在如影随形。 (   )
提示 社会存在可以不依赖于社会意识。社会意识具有相对独立性。
6.社会意识具有直接现实性。 (   )
提示 社会意识作为意识,在社会领域的体现不具有直接现实性,具有直接现实性的是实践。






易错辨析
随堂训练
1.“2021年度中国媒体十大流行语”发布,建党百年、中国航天、双碳、疫苗接种等词语上榜。建党百年,征程波澜壮阔,初心历久弥坚;中国航天好戏连台;“双碳”目标引领高质量发展;我国有序推进疫苗接种,同时对发展中国家提供疫苗援助……每一个流行语都蕴含了社会生活的发展变化。由此可见( )
①社会历史是人们活动的结果,由人们的目的、动机决定
②社会生活在本质上是实践的,社会存在决定社会意识
③社会意识是对社会存在的反映,具有相对独立性
④社会意识是社会生活的精神方面,能够促进社会发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】社会历史是人们活动的结果,但并不是由人们的目的、动机决定的,①错误。
每一个流行语都蕴含了社会生活的发展变化,说明社会生活在本质上是实践的,社会存在决定社会意识,②正确。“双碳”目标引领高质量发展,说明社会意识是对社会存在的反映,具有相对独立性,③正确。正确的社会意识能够促进社会发展,④错误。
C
2、“围炉煮茶”最早源于中国古代文人茶事。古朴的茶桌椅、精致的茶器,三五好友饮酒煮茶、围炉夜话,这是历史记载中关于冬天的生活场景之一。近年来,在繁忙急躁的社会中,越来越多的年轻人追寻生活的安静祥和,于是“围炉煮茶”这一吃茶方式风靡起来,成为当代年轻人的社交新宠。这表明( )
①虽然受到主客观因素的影响,但不同的人对同一事物的认识也可能相同
②认识具有反复性,人们对事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成
③社会存在决定社会意识,社会存在的变化决定社会意识的变化
④实践具有社会历史性,不同时代人们的实践方式都是不同的
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
A
实战演练
3.流行语是社会生活的一面镜子,从流行语中可以窥见社会生活的真实面貌,反映出最普遍且直接的社会文化心理。年度流行语不仅能让我们感受到语言的气息与魅力,还能让我们观察社会,体悟生活,研判时代走向,汲取成功力量。这说明( )
①社会存在决定社会意识
②社会意识对社会发展起推动作用
③社会意识具有相对独立性
④社会意识的变化与社会存在的变化总是同步的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
4、宋朝是词的盛世。其实,词原本主要是为酒肆乐坊而作的歌词。随着宋朝市井生活的日益繁华,酒肆乐坊越来越多,因而对词的需求也大量增加。渐渐地,词也从市井街巷登上了大雅之堂。由此可见( )
①社会意识对社会存在具有反作用
②传统文化要与时俱进、推陈出新
③文化随着社会的发展而发展
④社会意识是对社会存在的反映
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
5、克思说:“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力,支配自然力,把自然力加以形象化;因而,随着这些自然力之实际上被支配,神话也就消失了。”这表明 (  )
①神话作为一种社会意识具有历史性 
②神话作为一种虚幻的意识不具有能动性 
③神话作为一种主体的想象源于主观自由创造 
④神话随着人类实践能力的提高而失去存在的基础
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
6、近年来,广东某村在加强集体经济的基础上,通过文化长廊、村报以及微信公众号等多种喜闻乐见的形式,对村民进行思想道德和法治教育;通过定期举办多种体育竞赛、村民美德评选等文体活动,鼓励村民奋勇争先,弘扬诚信、友善等美德。曾经的落后村一跃成为“中国十佳小康村”。这一华丽蜕变印证了(  )
①社会意识是对社会存在的真实反映
②先进的社会意识对社会发展起促进作用
③社会意识的发展变化根源于生产生活的发展变化
④与社会存在同步变化的社会意识是先进的社会意识
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
7、党的十九届五中全会公报中有许多新提法,如全面建成小康社会胜利在望,“四个全面”战略布局中的“全面建成小康社会”相应修改为“全面建设社会主义现代化国家”,而其他三个“全面”虽然文字表述上没有变化,但都有了新的更高的要求。这蕴含的唯物史观道理是( )
A.一定的社会意识是对一定时代经济、政治的反映
B.事物发展都是绝对运动与相对静止的统一
C.先进的社会意识能够促进社会存在的发展
D.社会存在的发展与社会意识的发展是同步的
A
8、广西某山村有许多珍稀鸟类,但一直存在打鸟、捕鸟等现象。近年来,该村引导村民树立“绿水青山就是金山银山”的理念,建设观鸟基地,吸引天南海北的“鸟友”前来参观,以护鸟观鸟、旅游观光、休闲度假为特色的产业蓬勃发展,以前打鸟、捕鸟的村民成为爱鸟、护鸟的“土专家”和良好生态环境的自觉守护者。这表明( )
①社会意识的发展变化根源于生产生活的发展变化
②不与社会存在同步变化的社会意识是落后的社会意识
③社会意识能够转化为改变社会存在的物质力量
④社会意识能否推动社会发展取决于其是否反映社会存在
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
9.〔2021·全国乙,40(1),12分〕阅读材料,完成下列要求。
在党的七届二中全会上,毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求:“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”
1949年3月23日,党中央从西柏坡动身前往北平时,毛泽东说,今天是进京的日子,进京“赶考”去;我们决不当李自成,我们都希望考个好成绩。
习近平说:“直到今天,‘两个务必’的教育还远未结束,继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’,向人民和历史交出满意的答卷。”
时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒,始终强调和坚持“两个务必”,带领人民砥砺前行、接续奋斗,在一场场历史性考试中交出了优异的答卷,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后,是中国共产党始终如一的“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的初心和使命。
结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理,说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。
参考答案:
①社会存在决定社会意识, 社会意识是对社会存在的反映,社会意识随社会存在的变化、发展而变化、发展;社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
②“赶考”意识是一种先进的社会意识,反映了实践要求和人民期盼,是奋斗精神的体现。
③永葆“赶考”的清醒,才能应对新的风险和挑战,增强攻坚克难的勇气;
④才能把握社会发展趋势,增强思想自觉和行动自觉,为人民谋幸福、为民族谋复兴。
10.〔2021·浙江6月,39(2),4分,难度★★★★〕嘉兴南湖红船、井冈山八角楼革命旧址群、宁夏西吉县将台堡红军长征会师纪念园……一件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆,记录着中国革命的伟大历程和革命先烈的感人事迹,承载着革命传统和革命精神。我们对革命先辈足迹的每一次探访,都是一次思想的陶冶和洗礼;与革命文物的每一次相遇,都是一次精神的对话和传承。保护好、管理好、运用好革命文物,传承好红色基因,不仅是党和人民的共识,也成为各地政府和广大群众的切实行动。
运用社会意识的相关知识,说明为什么要传承好红色基因。
答:社会意识具有相对独立性,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。革命传统、革命精神是中国特色社会主义文化的红色基因,这种红色基因今天依然属于先进的社会意识,对当代中国发展具有积极推动作用。
11、 “十四五”时期在“两个一百年”奋斗目标中承上启下、尤为关键。特别是在疫情冲击下,百年未有之大变局增添诸多变数,我国发展中的不平衡不充分问题依然突出。编制“十四五”规划必须坚持与时俱进破解难题,在危机中育新机、于变局中开新局,为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。
凡事预则立,不预则废。实践证明,“五年规划”是引领我国经济实现跨越式发展、取得历史性成就的前进航标。编制“十四五”规划要把加强顶层设计和问计于民统一起来,切实把社会期盼、群众智慧、专家意见、基层经验充分吸收到“十四五”规划编制中来,齐心协力把“十四五”规划编制好。
结合材料,运用社会存在与社会意识的知识,分析国家编制《十四五规划纲要》的哲学依据。
社会存在决定社会意识
社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会发展具有积极作用
参考答案:①社会存在决定社会意识。国家编制《十四五规划纲要》要针对我国发展中的不平衡不充分问题,立足经济社会发展实际。
②社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会发展具有积极作用。编制《十四五规划纲要》对我国发展特别是解决不平衡不充分问题具有重要作用。

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