7.2 正确认识中华传统文化 课件(共36张PPT) 高中政治统编版必修四哲学与文化

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7.2 正确认识中华传统文化 课件(共36张PPT) 高中政治统编版必修四哲学与文化

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(共36张PPT)
① 文化的实质:文化是一种精神力量,能够在实践中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。
② 文化的核心:世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
③ 文化反作用于政治、经济:文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定的文化由一定的经济、政治所决定,文化反作用于经济、政治,给予政治经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
④ 文化对社会的功能:优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
⑤ 文化对民族的功能:文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。认同、传承和发展中华优秀文化,有利于增强文化自信,铸牢中华民族共同体意识,实现中华民族的伟大复兴。
⑥ 文化对人的功能:文化塑造人生,优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
温故知新:文化的意义(作用)
1、中华文化的形成和发展
2、中华优秀传统文化主要内容(是什么)
3、中华优秀传统文化的特点及重要意义(怎么样)
4、对待中华传统文化的正确态度 (怎么办)
5、为什么要弘扬中华优秀传统文化
6、中华优秀传统文化的当代价值
自主学习
7.2 正确认识中华传统文化
第七课 继承发展中华优秀传统文化
第三单元 文化传承与文化创新
政治认同:
对中华文化源远流长、博大精深充满自豪,增强对祖国的热爱,树立高度的文化自信。
科学精神:
理解中华文化的包容性,科学理性对待传统文化和外来文化;用发展的观点看问题,明确中华民族精神的内涵是不断丰富和发展的。
公共参与:
积极投身到振兴中华文化的实践中去;积极参与弘扬和培育中华民族精神的活动,肩负起为中华民族强基固本的文化使命。
核心素养
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
思考:
图片展示的这些传统文化是如何形成的?
中国的三大国粹-----京剧、绘画、中医
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
1、中华文化的形成与发展
(1)形成:中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。
(劳动创造的)
根本原因
材料:汉族文学对各民族文学产生深刻影响。《红楼梦》 、《水浒传》《西游记》、《三国演义》 等四大古典文学名著先后译成10多种少数民族语言文字,丰富了各民族文化生活,满足了他们日益增长的精神文化需要和审美需求。少数民族文学也极大丰富和发展了我国多民族文学。阿凡提是新疆民间文学中的机智人物形象,阿凡提故事翻译成我国多民族语言文字,成为各民族青少年喜爱的儿童文学。可以说阿凡提是我国56个民族共享的机智人物故事,是中华民族优秀文化的一部分。
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
结合材料思考:中华文化是如何发展的?
(2)发展:① 中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。各民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化,成为中华民族独特的精神标识。(中华文化具有鲜明的民族性)
注意:中华文化≠ 各民族文化的总和
内部
(2)发展:② 是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,不断增强其包容性,促进了自身的发展。
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
1、中华文化的形成与发展
≠ 全盘吸收
外部
小结:1、中华文化的形成与发展
(1)形成:
中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息(劳动)创造得来的。(根本原因)
(2)发展:
① 中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,各民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化,成为中华民族独特的精神标识。(内部)
② 中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,不断增强其包容性,促进了自身的发展。(外部)
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
那么,中华优秀传统文化的主要内容有哪些呢?
传统文化不等于历史文化,历史文化部分被历史淹没,在长期的历史中形成并保留至今的文化才是传统文化。
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
中华文化
当代文化
中华传统文化
精华
糟粕
中华优秀传统文化
① 核心思想理念
讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等;
② 中华传统美德
自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等;
③ 中华人文精神
促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。
注意:
1.中华传统文化有优秀与落后之分,中华优秀传统文化是中华传统文化的精华。
2.传统文化不等于历史文化。
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
2、中华优秀传统文化的主要内容:
下面句子分别体现中华优秀传统文化什么主要内容?
民为贵,社稷次之,君为轻。 ——《孟子》
人无信不立,业无信不兴,国无信则衰。——《论语》
重民本
守诚信
天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
鞠躬尽瘁,死而后已——诸葛亮
自强不息
敬业乐群
四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也 ——《论语》
和谐相处
向上向善
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志》
核心思想理念
中华传统美德
中华人文精神
文学
艺术
哲学
科技
医药学
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
思考: 从文学、艺术、哲学等中华优秀传统文化的表现上,你感受到了中华优秀传统文化的什么特点?
特点:博大精深
从涵盖内容角度看,中华优秀传统文化内涵丰富,体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面 。
材料:英国著名历史学家汤因比认为,在近6000年的人类历史上,出现过26个文明形态,但是,只有中华文化是延续至今而且从未中断的文化。就世界范围而论,中国古代文化是世界上最古老的文化之一。中华文化表现出最顽强的生命延续力。
思考:想一想中华优秀文化能够延续至今从未中断说明了什么。
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
古埃及文明约公元前5450年—公元639年
古巴比伦王国(约公元前3500年左右-公元前729年)
古印度文明约为公元前2300年--前1750年
特点:源远流长、具有强大的凝聚力和连续性
从时间角度看,中华优秀传统文化绵延不绝
① 源远流长(从时间角度看,中华优秀传统文化绵延不绝);
② 博大精深(从涵盖内容角度看,中华优秀传统文化内涵丰富);
③ 具有强大的凝聚力和连续性,是中华民族共同文化特质的体现,是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化;
补充:
④具有鲜明的民族性;
⑤具有包容性。
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
3、中华优秀传统文化的特点
中华文化的形成与发展
① 对世界:中华文化很长一段时间一直走在时代前列,对周边国家和世界文明进程产生了深远影响,中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。
② 对我国:中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
4、中华文化的作用
2021年4月24日,我国首辆火星车名称揭晓,经全球征集、层层遴选,最终“祝融号”脱颖而出。古语中,“祝”的本义是古代主持重大祭典的部落首领和宗教领袖,“融”有光明的意思。故“祝融”意为祈祷光明,可引申为追逐、向往光明。由此可见( )
①源远流长的中国文字蕴藏着丰富的文化内涵
②博大精深的中华文化逐步得到全世界的认同
③古为今用能够让书写在古籍里的文字活起来
④中华优秀传统文化是火星车命名的唯一来源
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
观点一传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯,维持着我们的社会秩序,增强了我们的民族认同感,为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化,我们将失去精神家园。
观点二传统文化是包袱。它是一种惰性的力量,保守的因素。它钳制着我们的交往方式和思维方式,控制着我们的情感体验和审美情趣,制约着我们的价值取向。
辨析:传统文化是财富还是包袱?
郭巨,晋代隆虑人(今河南省林州市人),原本家道殷实。父亲死后,他把家产分作两份,给了两个弟弟,自己独取母亲供养,对母极孝。后家境逐渐贫困,妻子生一男孩,郭巨的母亲非常疼爱孙子,自己总舍不得吃饭,却把仅有的食物留给孙子吃。郭巨因此深感不安,觉得养这个孩子必然影响供养母亲,遂和妻子商议:“儿子可以再有, 母亲死了不能复活,不如埋掉儿子,节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时,在地下二尺处忽见一坛黄金,上面写:“天赐孝子郭巨,官不得取,民不得夺。夫妻得到黄金,回家孝敬母亲,并得以兼养孩子。
探究问题:
对于中国传统思想中的“孝道” 我们是否应全部学习?为什么 我们应该如何对待正确传统文化
二、中华优秀传统文化的当代价值
中华传统文化主要产生于中国封建社会,是对中国古代社会经济、政治的反映,在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响,因而也不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西,如封建特权思想、等级意识等。
二、中华优秀传统文化的当代价值
中华传统文化存在糟粕(中华传统文化存的局限性)
1、正确对待中华传统文化
(1)原因:
① 取其精华、去其糟粕,改造传统文化;
② 推陈出新、革故鼎新,创造新文化、发展先进文化;
③ 坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
二、中华优秀传统文化的当代价值
1、正确对待中华传统文化
(2)正确态度:
注意:
“取其精华、去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度,是改造传统文化的过程
“推陈出新、革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新,是创造新文化、发展先进文化的过程
“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程,是同一过程的两个方面
  
有观点认为,中华优秀传统文化在经济、政治、文化、生态、教育、外交等方面的基本思想,在今天仍有积极价值。经济上,见利思义,民生为本,损有余而补不足;政治上,为政以德,民为邦本,任人唯贤,天下为公;文化上,和而不同,殊途同归,因俗而治;等等。在当代,中华优秀传统文化中的许多思想主张对推进改革开放和社会主义现代化建设具有积极意义。
结合上述材料,说一说中华优秀传统文化还有哪些当代价值?
二、中华优秀传统文化的当代价值
二、中华优秀传统文化的当代价值
2、中华优秀传统文化的当代价值(传承中华优秀传统文化的意义)
不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情,推动国家发展。
① 对国家发展的意义:
中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。
传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识。
② 对中华民族的意义:
二、中华优秀传统文化的当代价值
2、中华优秀传统文化的当代价值(传承中华优秀传统文化的意义)
革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想,为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
③ 对今天解决问题的意义:
中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。
④ 对处理国际关系的意义:
二、中华优秀传统文化的当代价值
小结:中华优秀传统文化的当代价值(传承中华优秀传统文化的意义)
① 对国家发展的意义:优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,不忘本来才能辟未来,善于继承才能更好创新,才能办好今天的事情,推动国家发展。
② 对中华民族的意义:能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识。
③ 对今天解决问题的意义:为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
④ 对处理国际关系的意义:有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。
二、中华优秀传统文化的当代价值
总结:为什么坚持传承中华优秀传统文化
①作用:中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。
②当代价值:传承和弘扬中华优秀传统文化,才能办好今天的事情,推动国家发展;能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识;为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴;有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。
中华优秀传统文化的当代价值
中华优秀传统文化的主要内容及特点
1.中华传统文化的形成和发展: ①②
2.中华优秀传统文化的主要内容: ①②③
3.中华优秀传统文化的特点:
4.中华文化的作用
2.中华优秀传统文化的当代价值:①②③④
1.对待中华传统文化的正确态度
① 取其精华、去其糟粕
② 推陈出新、革故鼎新
③ 古为今用、推陈出新
源远流长、
博大精深,
凝聚力和连续性、
民族性、包容性
课堂小结
7.2正确认识中华传统文化
易错纠偏
1.中华文化是我国各民族自己在生产实践中创造的。(  )
提示:×。中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。
2.中华优秀传统文化中蕴含的思想只为解决中国发展中的问题提供有益借鉴。(   )
3.传统文化是财富,我们应该全部继承。( )
提示:×。中华优秀传统文化中蕴含的思想能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
提示:×。中华传统文化中,有精华和糟粕,我们应该取其精华。、去其糟粕。
随堂练习
1.习近平总书记指出:“要坚持古为今用、以古鉴今,坚持有鉴别地对待、有扬弃地继承,而不能搞厚古薄今、以古非今,努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展,使之与现实文化相融相通,共同服务以文化人的时代任务。”习近平总书记的话告诉我们对待传统文化(  )
①必须在发展的基础上全面继承 
②要做到“取其精华、去其糟粕” 
③要不断“推陈出新、革故鼎新”
④应进行全面否定,敢于破旧立新
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
2.“横平竖直写字”与“堂堂正正做人”紧密相连,汉字的一笔一画都蕴含着中华民族的智慧和情感,从形意到声韵组合都极富美感,这在世界文化领域是绝无仅有的。这主要体现了中华文化(  )
A.具有凝聚力 B.具有包容性
C.博大精深 D.具有连续性
解析: 汉字的一笔一画都蕴含着中华民族的智慧和情感,从形意到声韵组合都极富美感,这在世界文化领域是绝无仅有的,这体现了中华文化的博大精深,C符合题意;A、B、D均与材料主旨内容不符。
C
3.近年来,我国在“一带一路”沿线国家开展了数百项内涵丰富的文化活动:富有中国特色的舞狮表演、川剧变脸让白俄罗斯民众接触到了中国民俗文化,《诗经》吟唱和汉唐乐舞表演将中国风吹至柬埔寨,傣族、景颇族、藏族等少数民族音乐跃动塞尔维亚。这体现了中华文化(  )
A.具有其他民族文化无可比拟的优越性
B.深刻影响着当代中国人的精神世界
C.具有强大的凝聚力和连续性
D.对周边国家和世界文明进程产生了深远影响
解析: 不同民族文化间只有特色,没有优劣,A错误;材料强调的是我国在“一带一路”沿线国家开展文化活动,体现了中华文化对周边国家和世界文明进程产生了深远影响,D符合题意,B、C不符合题意。
D
4.清明节作为一个承续了上千年历史的中华民族的传统节日,时间的累积给了它厚度,历史的行进赋予它内涵。还原和挖掘清明节背后的文化底蕴和社会心理,对催生新的社会风尚具有特殊的意义。这是因为( )
①传统文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观 
②良好社会风尚的培育需要汲取优秀传统文化的营养 
③挖掘传统节日的文化底蕴有助于发挥中华优秀传统文化的当代价值 
④社会心理因其稳定性一经形成会促进人的全面发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析: 中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观,①错误;良好社会风尚的形成离不开对优秀传统文化的继承,培育良好的社会风尚,需要从优秀传统文化中汲取营养,②正确;挖掘传统节日的文化底蕴有助于发挥中华优秀传统文化的当代价值,③正确;社会心理不一定是先进的,先进的社会心理会促进人的全面发展,④错误。
C
5.近期,北京调整了千余处公交车站名称,其中多处恢复了历史悠久的老地名。如“祈年大街北口”站改为“打磨厂”站,“龙潭路西口”站改为“东四块玉”站,“东花市大街”站改为“铁辘轳把”站……老地名的恢复留住了一份念想。公交站“唤回”老地名( )
A.是对市民文化需求的表达,说明文化根源于人们的情感需要
B.是对城市历史印记的保留,能彰显城市的历史积淀和文化底蕴
C.是对地名文化意义的挖掘,延续并且增强了公交站的文化生命力
D.是对传统文化发展的促进,融合了城市发展新理念与民族传统精神
【答案】A:文化根源于社会实践,A错误。B:恢复历史悠久的老地名,给城市留住一份念想,这说明公交站“唤回”老地名是对城市历史印记的保留,能彰显城市的历史积淀和文化底蕴,B符合题意。C:公交站“唤回”老地名,其目的是延续城市历史与文化,延续历史的脉络与印记,厚重城市文化底蕴,而不是延续并且增强了公交站所谓的的文化生命力,C排除。
B
6.(2022·全国乙卷)从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓稼先,改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云,再到新时代的“走钢丝的高空医生”陈国信、“金牌焊工”高凤林……一大批建设者发扬“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神,续写着中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。劳模精神是( )
①衡量优秀传统文化的价值尺度
②不同劳模独特个性的集中体现
③推动创新创造的强大精神力量
④社会主义核心价值观的生动诠释
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D

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