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(共26张PPT)
人教版八年级下册道德与法治课件
公平正义的价值
学习目标
新知导入
合作探究
拓展延伸
第1章
第2章
第3章
第4章
学习目标
天无私覆，
地无私载，
日月无私照。
《礼记·孔子闲居》
新知导入
通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
什么是公平？
01
（1）内涵：公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。
（2）要求：权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
公平的内涵及各自的要求？
02
合作探究
假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？
结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。
阅读第107页探究与分享
（1）黄金代表最后的父爱，各个儿子都一样，所有黄金的所有权平均分，但是使用权给大儿子，他能力强，能创造更多金，每年按一定比例分红给其他兄弟。
（2）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
提 示
依据你对公平的理解，请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。
阅读第107页探究与分享
上页左图违背了公平原则，规则公平要求每个人受到行为规范的约束；
右图中的政策体现了权利公平和机会公平，权利公平要求每个人依法平等参与社会活动，机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
阅读第107页探究与分享
结合以上图片，谈谈公平的价值。
（1）个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
公平对个人和社会的作用（价值）有哪些？
03
（2）社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
公平对个人和社会的作用有哪些？
03
正义行为 非正义行为
在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述，请你来续写。
爱国如家
扶老携幼
秉公执法
助残帮困
贪污腐败
假冒伪劣
考试作弊
赌博酗酒
什么是正义行为？
一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
04
桂某因治病家庭陷入贫困，当地政府了解情况后从各方面给予大力的救助，桂某生活状况得到改善。
【提示】正义是法治追求的基本价值目标，它要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
上述事例对于你理解正义有生么启示？
正义作为法治追求的基本价值目标之一。要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
正义的要求有哪些？
05
国家建立和完善上述制度有什么意义？
【提示】正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
（1）正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
为什么要维护正义？
06
（2）正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性，为社会发展注入不竭的动力。
为什么要维护正义？
06
正义是法治追求的基本价值目标之一
正义是社会制度的重要价值
正义是社会和谐的基本条件
公平正义的价值
公平是个人生存和发展的重要保障
公平是社会稳定和进步的重要基础
认识公平
正义的力量
拓展延伸
1.人们所认为的公平与否的基本判断标准应该是（ ）
A.是否所有人都能获得平均分配
B.是否得到了自己该得到的权利
C.是否承担了自己该承担的义务
D.处理问题合情合理、不偏不倚的态度或行为方式
D
2.“公平是对人格的尊重,可以使一个人最大限度地释放能量。”这句话的意思是（ ）
①公正的制度是人们获得公平的保障　
②公平是激发潜能的动力
③获得公平可以让人们找到自己的尊严与价值　
④要学会正确对待社会生活中的不公平现象
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
B
3. 近年来,“公平”一词频频出现在政府工作报告中,之所以频频强调公平,是因为（ ）
①期盼公平、维护正义是人们共同的心愿　
②公平是个人生存和发展的重要保障
③公平是维护社会稳定和进步的重要基础　
④维护社会公平能够解决所有社会矛盾
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
C

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