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(共28张PPT)
结合情感的知识谈一谈观看视频后的感受
5.2在品味情感中成长
部编版|道德与法治|七下 第五课
道德修养：
（1）践行和弘扬社会主义核心价值观、坚定远大理想和共同理想；
（2）在生活中创造和传递美好情感体验。
健全人格：
（1）正确认识情感对我们成长的意义；
（2）把握好负面情感体验对生活的影响。
责任意识：
（1）培养、传递正面情感体验；
（2）体验美好情感，主动传递情感正能量。
教学重点 如何获取美好的情感；
教学难点 以实际行动传递美好的情感，传递生命的正能量。
目录
体味美好情感的意义
获得美好情感的途径
如何认识和对待负面情感
如何传递情感正能量
传递情感正能量的意义
体味美好的情感
PART 一
知识理解
亲情
爱国之情
友情
师生情
热爱自然
探究一 体味美好情感的意义
思考：体味这些美好情感有什么作用？
责任感
自豪感
同胞情
亲情
爱情
师生情
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。（意义）
1.美好情感的作用？
①让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
友情之乐
爱国之情
师生之情
那一刻，眼泪滑过脸颊，自豪感、神 圣感油然而生
① 情由心生， 它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
这张照片拍摄的是
中国人民解放军仪仗大队战士闫振
他在北京冬奥会开幕式
担任奥林匹克会旗护旗兵 在升旗行注目礼时
闫振情不自禁地流泪了
回忆起那一刻，他依然很激动 “我站在奥运会的升旗台
心中满满的自豪感
想到祖国如今的繁荣昌盛 旦 名 么 或 之 不 見
(1)中国人民解放军仪仗大队战士闫振在升旗行注目礼时产生的是什么情感 (2)“情不自禁地流泪了“”油然而生”说明了什么
她更让我明白了一个非常重要的道理：
人生的剧本里，从来没有什么奇迹，活着，就当如光和盐一样，散发温热，有滋有味。
生活并不总是顺风顺水的，但只要我们愿意去面对、去接纳、去前行……，我们就能像光和盐一样活着。人生充满复杂性和多元性，让我们一起珍惜当下、拥抱未来吧。
生命最珍贵的收获，是被爱，生命最崇高的意义，是给出爱。
读者说
思考：他们是如何获得美好情感体验的？
通过阅读有益于身心健康发展的书籍，感受并学习到了作者的精神，收获了美好的情感体验。
她更让我明白了一个非常重要的道理：
生命最珍贵的收获，是被爱，生命最崇高的意义，是给出爱。
2013雅安再次地震时，她跑到灾区支援。 照片中的她戴着棉线手套，坐在废墟上搭帐篷的一张照片，瞬间爆火在网上，很多人认出了腿上还戴着假肢的她。
廖智热心的参与在爱心慈善服务协会中，成为爱心慈善的副会长，专注的投身在公益慈善事业中，为四川乃及全国需要帮助的群体注入一抹殷红的希望。
创造正面的情感体验
完成一项自己
喜欢的活动
走进博物馆
或大自然
欣赏艺术作品
帮助他人
笔记2.如何获得美好的情感？P47
情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
我们可以通过阅读、与人交往、参加有意义的活动获得美好的情感。
竞选班干部失利——挫败感
晚上一个人——恐惧感
有时候，情感体验并不总是正面的，我们还会有一些负面情感体验。
作业太多——焦虑感
考试太差——羞耻感
他们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们不一定是坏事
生命以痛吻我，我要报之以歌！
3.如何正确对待生活中的负面情感？
（1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。
（2）体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
（3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
二、传递情感正能量
5.2-2传递情感正能量
奥运会志愿者们的热情
面对歹徒挺身而出的路人
用自己的热情和行动来影响环境。
女子回应宝宝叫妈妈，瞬间想到去世母亲爆哭：“每个人都有妈妈”
我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
5.2-2传递情感正能量
云云在期中考试中获得了好成绩，身心愉悦，回家后把这个好消息告诉了弟弟。弟弟在为她高兴的同时，也暗下决心努力学习，争取和姐姐一样优秀。
在生活中不断创造美好的情感体验、传递情感，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国的正能量是指所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，并贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。
名词解释
正 能 量
在生活中，美好的情感助力成长，我们不能独享，还要把它传递出去。
①不总是被动地接受外部环境的影响，可以用自己的热情和行动来影响环境。P49
②情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。P49
③在生活中要不断创造美好情感体验，在传递情感过程中不断获得新的感受。P50
4、怎样传递情感正能量？
如何传递情感正能量
我知道了，做出“扶”的行动也要注意方法。
热情和行动，需要学会关心
确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接受的方式来表达。
适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。
没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。
关注对方的态度和反应。
01
02
03
04
体味美好情感
传递情感正能量
在品味情感
中成长
本课小结
5.2
美好的情感的作用
获得美好情感的方法
正确认识负面的情感体验
用自己热情和行动影响环境
与他人的情感交流中，传递生命的正能量
不断创造美好的情感体验
世界因积极
情感而美好！
获取美好情感
传递美好情感
体味美好情感
学会关心、没有偏见
3
1.古人对秋天的描写多以“悲秋”的意境呈现，但毛泽东《采桑子 重阳》中的秋天却充满了生机和活力：“一年度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。”毛泽东对秋天的描述（ ）
①体现了他积极向上的人生态度
②抒发了他气势磅礴的豪迈情怀
③启示我们要尊重和保护大自然
④表达了他乐观豁达的心理品质
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
C
3
2.下边漫画反映了（ ）
A.负面情绪和情感影响人的身心健康
B.情绪和情感是复杂多样的
C.负面情绪和情感对个人成长毫无意义
D.情绪和情感是不可调控的
A
3
3.“自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。”2020感动中国年度人物张桂梅，一身疾病，却帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。张桂梅的事迹（ ）
A.表明情感是人最重要的精神追求
B.说明健康状况决定了是否帮助他人
C.传递了美好情感和生命的正能量
D.说明人需要情感表达、回应与共鸣
C

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