资源简介 (共16张PPT)法律为我们护航“法律为我们护航”中的“我们”是谁?“我们”是未成年人。婴幼儿 二年级学生 八年级学生 高三学生√√√我国法律规定,多少岁的人是未成年人?未成年人指未满十八周岁的公民。Part 1我们是未成年人X未成年人,需要特殊保护why me 待在家里,每天被父母老师监督学习,我太“南”了为什么我去哪里都要跟父母汇报,大人就不用汇报?为什么在学校还要遵守这么多规矩?。。。。。。Part 2我们需要特殊保护家庭暴力未成年人容易受到伤害校园暴力三大诱惑网络成瘾拐卖少年儿童身心发育尚不成熟,自我保护能力弱辨别是非能力和自我控制能力不强容易受到不良因素的影响和不法侵害(自身原因)基本信息世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代、不负韶华,不负党和人民的殷切期望。未成年人的生存和发展事关人类的未来未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。(社会地位)2021年6月1日起,新修订的未成年人保护法正式实施。第一章 总则第二章 家庭保护第三章 学校保护第四章 社会保护第五章 网络保护第六章 政府保护第七章 司法保护第八章 法律责任第九章 附则国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。保护未成年人是谁的责任?Part 3我们感受法的关爱护航大行动结合《未成年人保护法》和课本内容思考哪些主体可以护航我们成长?家庭学校社会司法政府网络背诵:家校社政司与网第一章 总则第二章 家庭保护第三章 学校保护第四章 社会保护第五章 网络保护第六章 政府保护第七章 司法保护第八章 法律责任第九章 附则判断以下内容属于哪项特殊保护①妈妈辅导小建做作业,生活上关怀无微不至②教育部印发通知,坚决防止有害APP进入校园③封存无人抚养儿童的犯罪记录④法院批准了遭受父亲暴力的小磊的人身保护令⑤王者荣耀规定未成年人每天限玩游戏1.5小时⑥学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传⑦《未成年人保护法》规定禁止向未成年人出售烟酒⑧公安机关依法维护校园周边的治安和设置治安亭。家庭保护司法保护司法保护学校保护国家制定社会保护网络保护政府保护政府保护区六大保护的小妙招家庭保护:主语是父母(或者其他监护人)学校保护:主语是学校/教育机构等社会保护:主语是国家/人民团体/社会组织/企事业单位等政府保护:主语是政府,如教育局,教育部、公安机关(履行政府职能时)司法保护:主语是(公检法)法院、检察院+公安机关(履行司法职能时)网络保护:内容上涉及网络,如防沉迷、保护未成年人在网络中的合法权益主体辨别法民警保护学生安全过马路政府未成年人保护法预防未成年人犯罪法宪法民法典义务教育法等专门法律护 航 大 行 动普通法律民法典第一千零六十七条:父母不履行抚养义务时,未成年子女或不能独立生活的成年子女,有要求父母付给抚养费的权利。第一章 第一条:为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法,制定本法。宪法第四十六条:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。护 航 大 行 动护 航 大 行 动国家为了保护我们,可谓是 煞费苦心作为未成年人,我们应如何珍惜法律给予的特殊保护?宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利,我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时也要尊重和维护他人权利,自觉履行公民应尽的义务。Part 4拒绝不良行为基本信息本课小结我们需要特殊保护法律为我们护航感受法的关爱1、未成年人需要特殊保护的原因:2、保护未成年人的相关法律:普通法律:宪法、民法典、义务教育法等专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法3、保护未成年人的六道防线:家校社政司与网①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非的能力和自我控制能力不强。(自身原因)②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。(社会地位)拒绝不良行为,从我做起依法行使权利,自觉履行义务谢谢大家依法行使权利,自觉履行义务拒绝不良行为,从我做起法律护航我们成长谢谢大家依法行使权利,自觉履行义务拒绝不良行为,从我做起法律护航我们成长 展开更多...... 收起↑ 资源预览