资源简介

(共19张PPT)
美丽的吸引
喜欢人/被人喜欢
内心会有什么样的感觉？
01
心灵体验
吸引的感觉
美好、害羞、神秘、甜蜜、幸福、心跳加快、激动、开心、想要接近、变得幼稚
惶恐、担忧、紧张、纠结、占有欲、妒忌、伤心、偷偷的、谨慎的、强烈的
内心的感受
当我们被人吸引或者吸引到人，无论怎样的内心情感体验，这样的萌动一定是一种特别的感受，是属于这个年龄段独有的心理大餐。
1
情绪产生波动也是正常的。
2
吸引的感觉
02
脑海中的TA
以小组为单位，分享你描绘出的TA的特点，每人至少1-2条；
在本组内找到大家脑海中的TA的共同点；
由记录的同学把重点的关键词语记录在白纸上，如果意见相同，可以×数字。
3
2
1
三分钟讨论
你会被什么样特质的异性同学吸引？
1
你会用怎样的特质去吸引自己喜欢的异性同学？
2
真心话面对面
3
颜值不高、学习一般、打球也不好的普通同学，就不可以吸引人或者被人吸引了吗？
每一个人都是希望自己被关注、被欣赏、被喜欢的，每个人心中都有一份被人吸引的期待；
每一个人也都会被人吸引或者吸引别人；
寻求更加有内涵、有高度、有品质、能够更加长久的特质。
3
2
1
小结
小异喜欢女生晓霏，他在某搜索引擎上搜索了这样的问题……
头脑风暴
你觉得小异可能会用怎样的行为表达自己的这份情感，以吸引晓霏对自己的关注和喜欢？
请讨论出所有的可能性，并记录在彩色便签纸上。
1
每一张纸片记录一种行为，准备粘贴到黑板上分享。
2
思考
这么多行为表达方法，你们认为都很好吗？有没有觉得不合适的，让你觉得不舒服的？
被谈论生理特征
被配对
被起绰号
捉弄对方
拉扯辫子
拍后脑勺
我们身边常出现的行为……
被别人捉弄
被拉扯辫子
被拍后脑勺
谈论异性的生理特征
给同学配对
给同学起绰号
是否合理？
你的感受？
会产生什么后果？
应该怎么做？
这些行为
1.尊重对方，更容易获得好感、获得尊重，
不要触碰TA的底线
2.在被拒绝后正确面对现实，不颓废、不挫败，
积极面对生活
3.“强扭的瓜不甜”，给别人配对前想想自己
被配对的感受
后续
小异要不要向晓霏表白？
假如表白了，被拒绝该如何处理？
寄语
假如说，青春是一本丰厚的书，或许今天我们探讨的这份萌动的吸引会是其中最绚丽的彩页之一，这是成长赋予我们的一份好礼物。
青春期，对异性产生吸引的感觉是正常的，这是一份非常特别也是非常美好的情感。但是合理的心理需要用积极合理而友好的方式去表达。老师希望我们每一位同学都会努力把这份对异性的关注和吸引处理得很有分寸和尺度。
感谢观看

展开更多......

收起↑