(核心素养目标)3.2 依法行使权利 课件(23 张ppt)

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(核心素养目标)3.2 依法行使权利 课件(23 张ppt)

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(共23张PPT)
议一议:小丽一家要出门旅行,下列物品哪些不能带?
烟花爆竹
杀虫剂
仿真枪
宠物猫
臭豆腐
奶茶
自行车
薯片
矿泉水
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第2课时 依法行使权利
1.政治认同:感受宪法权威,弘扬和践行社会主义核心价值观法治要求,增强文化自信、制度自信。
2.道德修养:践行文明礼貌、遵纪守法的道德要求。
3.法治观念:明确权利边界,树立法治观念;增强权利意识,积极维护自己的合法权利和自由。
4.责任意识:树立法治观念,守规矩,重程序,依法参与公共事务,做法治社会的合格公民。
教学重点:行使权利有界限。
教学难点:维护权利守程序。
核心素养目标
1.公民怎样正确行使权利? P43-44
2.和解的含义、程序、适用范围、优势? P44
3.调解的含义、依据、过程、方式? P45
4.仲裁的含义、适用、依据、特点? P45
5.诉讼的含义、类型? P46
自主学习
阅读课本43—46页正文部分,将下列各题答案找到并将问题写在课本相应位置,重点词语进行圈点。
一、行使权利有界限
我们拥有言论自由权,网络是一个自由的世界,我们想做什么就做什么。
你赞同这个同学的观点吗?
我可以挥动拳头,但是绝不能碰到另一个人的鼻子。
霍姆斯
美国法学家
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
有底线、有界限
有权不能胡来
1.公民怎样正确行使权利?
1.公众场合有人抽烟,工作人员提醒他,他说:抽烟是我的自由,你管得着吗?
2.课堂上大家都在认真写作业,叶欣却在大声说话,班干提醒她,她说:说话是我的有权利!
3.2022年1月5日16时44分, G1747次列车合肥站准备开车时,旅客罗某(女)以等丈夫为由,用身体强行扒阻车门关闭,不听劝阻。
思考:上述行为有什么危害?
情景分析:
损害了其他公民合法的权利和自由
损害了国家的、社会的、集体的利益
1.公民怎样正确行使权利?
②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
2023年2月13日下午,广东东莞市长安镇上角社区某电子厂门口,发生一起凶杀案,一名无业男子持刀先后刺死3人,其中2人当场已无生命体征,另1人在送医途中不治身亡。引起案件的原因是因为本该属于工人的劳动报酬,没有全额得到。
1.公民怎样正确行使权利?
这一事例启示我们公民应如何正确行使权利?
③公民行使权利应该按照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应该按照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
1.公民怎样正确行使权利?
二、维护权利守程序
知识要点梳理
知识点二:依法行使权利
公民应如何维护权利?
①和 。当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。
②调解。通过调 解组解决纠纷的方式。调解方式主要有人民调解、行 政调、司法调解。
③仲 。通过仲 裁机构解决纠纷的方式。
④诉 。通过人民 法院解决纠纷的方式。民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼。
和解
当事人
调解组织
行政调解
仲裁
仲裁机构
诉讼
人民法院
刑事自诉
公民权利受到损害,要依照____________维护权利。维护权利的方式:
法定程序
(1)和解
维护过程
原则
特点
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等
快速、简便
自愿、互谅
直接对话,分清责任,达成协议
适用范围
维权方式
A(当事人)---A(当事人)
无第三方介入
国家法律法规、政策、
社会公德
依据
调解人疏导、劝说,促使双方相互谅解,
进行协商,自愿达成协议,解决纠纷
调解过程
人民调解
行政调解
司法调解
分类
(2)调解
和解
调解
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下,通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。
“和解”是指双方当事人之间通过信息的交换和沟通,就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。主要依赖于协商。
和解与调解区别:
(3)仲裁
适用范围:发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可以申请仲裁。
仲裁异于诉讼,仲裁需要双方自愿,是自愿型公断,区别于诉讼等强制型公断。
仲裁的特点
灵活性:仲裁程序较为灵活
一裁终局原则:不能上诉,一经作出即为终局
保密性:不公开审理
广泛适用原则:《承认及执行外国仲裁裁决公约》现有100多个缔结国家和地区
(4)诉讼
民事诉讼
刑事诉讼
行政诉讼
诉讼:是一种法律行为,指纠纷当事人通过向具有管辖权的法院起诉另一方当事人,解决纠纷的形式。
行政机关违法或不当行政行为的侵犯
人身关系或财产关系争议
人身、财产权利受到侵犯
诉讼
行政诉讼
刑事自诉/刑事公诉
民事诉讼
强调
公诉:指人民检察院对犯罪嫌疑人的犯罪行为向人民法院提出控告,要求法院通过审判确定犯罪事实、惩罚犯罪人的诉讼活动
自诉:由被害人自己或其法定代理人、近亲属向人民法院直接提起诉讼。
二:一名高中生骑自行车去看电影,他把自行车放在了电影院门前的存车处,并向看车的阿姨交了两毛钱的存车费。当他看完电影去取车时,发现车不见了,他问看车的阿姨,阿姨说不知道。他当即要求赔车,可是看车的阿姨却说她不承担车的责任。于是,他将看车的阿姨告上法庭。
一:被告人单某多次盗用20多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪工具,去14个菜市场和食品厂等处行窃,共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及食用油、工业用铜、自行车等财物价值人民币6000余元。后被人民法院判刑。
三:陆先生在为自己创办的公司以“资本家”三字为公司冠名,他的申请被上海市工商行政管理局驳回不予注册,陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。
下面三则案例分别属于什么类型的诉讼
刑事诉讼
民事诉讼
行政诉讼
牛刀小试
知识要点梳理
知识点二:依法行使权利
公民应如何维护权利?
①和 。当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。
②调解。通过调 解组解决纠纷的方式。调解方式主要有人民调解、行 政调、司法调解。
③仲 。通过仲 裁机构解决纠纷的方式。
④诉 。通过人民 法院解决纠纷的方式。民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼。
和解
当事人
调解组织
行政调解
仲裁
仲裁机构
诉讼
人民法院
刑事自诉
公民权利受到损害,要依照____________维护权利。维护权利的方式:
法定程序
不得损害国家利益、集体利益和社会利益
含义
意义
方式:
不得损害其他公民合法的自由和权利
和解、调解、仲裁、诉讼
依法行使权利
行使权利有界限
维护权利守程序
课堂小结
判断下列维权方式:
(协商)
(调解)
(1)邻居将张老师家的电动车前车灯撞碎,邻居主动道歉得到了张老师的原谅。
(2)河南公共频道的百姓调解栏目帮助解决了很多矛盾纠纷。
(3)某小区业主将开发商不履行合同造成业主权益受损反映给当地住建局,住建局出面协调,最终达成一致协议。
(4)李老太太将不赡养自己的儿女告上法庭,法庭在开庭前进行调解。
(5)某包工头因拖欠农民工工资,农民工向仲裁机构提出仲裁。
(调解)
(仲裁)
(调解)
随堂练习
某酒店有一条不成文的规矩:员工下班时必须让保安搜身,一旦搜查出酒店的物品,一律加以严惩。对于酒店的这一做法,员工们虽然感到很愤怒,是错误的但是也无计可施,只好接受。
有人认为,酒店的做法是一种侵权行为;也有人认为,酒店的做法是为了加强管理,有其合理性。请谈谈你的看法
随堂练习

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