资源简介

浙江省宁波市镇海区2023-2024学年七年级上学期科学期中考试试题
一、选择题（本题共25小题.每小题2分，共50分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选错选均不给分）
1．（2023七上·镇海区期中）“羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是（　　）
A．生物的生活需要营养 B．能对外界的刺激作出反应
C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性
2．（2023七上·镇海区期中）宇宙间一切物质的运动和变化都需要能量来维持。下列关于能量的说法错误的是（　　）
A．飞行的蒲公英种子具有机械能 B．人在运动时要消耗能量
C．植物的生长需要太阳能 D．人在睡觉时不消耗能量
3．（2023七上·镇海区期中）黄河口水稻、西宋蜜桃、新户冬枣、渤海湾紫菜，如图中4种植物共同点（中心阴影部分）的叙述，正确的是（　　）
A．都用种子繁殖 B．都含有叶绿素
C．都有根、茎、叶分化 D．都是高等植物
4．（2020七上·浙江期中）水果平时大家都吃过，以“水”多为好，这些“水”是（　　）
A．细胞质 B．液泡 C．细胞液 D．细胞核
5．（2023七上·镇海区期中）如图为动物体结构层次的变化过程示意图。以下叙述错误的是（　　）
A．细胞分裂时遗传物质减少一半
B．①②表示细胞分裂，③表示细胞分化
C．生物体由小长大主要依靠细胞的分裂和生长
D．动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体
6．（2020·温州模拟）在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（　　）
A．甲图中在对光的过程中，需要调节①和②准焦螺旋
B．乙图用高倍物镜2观察到的像比用低倍物镜的大
C．丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动
D．丁图中出现的多个黑色圆圈是因为染色不均匀
7．（2023七上·镇海区期中）从表中数据分析保护鸟类多样性的根本措施是（　　）
危害鸟类生存的因素 偷猎 栖息地丧失 外来物种入侵 其他原因
对鸟类的危害程度 20% 60% 12% 8%
A．颁布保护鸟类的法律法规
B．保护鸟类的栖息环境
C．禁止引进危害鸟类的外来物种
D．将鸟类移入动物园进行保护和管理
8．（2023七上·镇海区期中）市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间，我区某初中学生外出徒步旅游，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表：你认为最为合理的实验方案是（　　）
实验人 实验方案
小敏 一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度。
小英 第一天手背涂上防晒霜，第二天不涂。比较这二天被灼伤的程度。
小玲 在同学的手背上涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己手背与同学手背被灼伤的程度。
小红 手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，与手背被灼伤的程度。
A．小敏 B．小英 C．小玲 D．小红
9．（2023七上·镇海区期中）小科将企鹅、猴子、青蛙、鱼分类，制成检索表，丁处的动物应该是（　　）
A．企鹅 B．猴子 C．青蛙 D．鱼
10．（2023七上·镇海区期中）东东同学为了上位买一双鞋，测量了他的脚的长度，分别24.1cm，24.2cm，23.9cm，26.0cm，24.0cm，则东东脚的长度是（　　）
A．24.52cm B．24.5cm C．24.05cm D．24.1cm
11．（2023七上·宁海期中）甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐，甲在调节天平时指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为10.4g，乙在调节天平平衡时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为6.3克，则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差（　　）
A．等于4.1g B．大于4.1g C．小于4.1g D．无法确定
12．（2023七上·镇海区期中）在标准大气压下，将一支刻度模糊不清的温度计与一刻度尺平行插入冰水混合物中，经过适当时间，温度计中水银面与刻度尺上2mm的刻度线对准，将其插入沸水时，水银面与252mm的刻度线对准，那么当沸水冷却到70℃时，水银面对准的刻度线是（　　）
A．177mm B．175mm C．179mm D．181mm
13．（2023七上·镇海区期中）某同学在森林公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里出现。松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在这里出现呢 它是不是也吃竹笋呢 为了验证自己的疑问，他拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。就“它是不是也吃竹笋呢 ”这一环节而言，属于科学探究中的（　　）
A．科学探究中的提出问题 B．科学探究中的建立假设
C．获得事实和证据 D．没有根据的胡说八道
14．（2023七上·镇海区期中）下列估计值肯定不符合实际的是（　　）
A．本张试卷的厚度约为0.5mm B．水烧开时的温度约为100℃
C．一个健康人的体温为37℃左右 D．一名中学生的体重约为50kg
15．（2023七上·长兴期末）下列是生活中的四种常见变化，其中只涉及到物理变化的是（　　）
A．苹果腐烂 B．糯米酿酒
C．栏杆生锈 D．冰雪消融
16．（2023七上·镇海区期中）下图所示用刻度尺测量测量的方法中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
17．（2021七上·瑞安期中）如图所示为甲、乙两种动物在不同环境温度下体温变化的情形，乙动物可能是（　　）
A．鲸 B．猪 C．麻雀 D．蜥蜴
18．菠菜叶肉细胞比人体肌肉细胞多了的结构有（　　）
A．叶绿体、细胞质 B．细胞核、液泡
C．细胞壁、叶绿体、液泡 D．细胞壁、细胞膜
19．（2023七上·镇海区期中）生物可利用自身的体形和体色来逃避敌害和协助捕食。下列图示分别为兰花螳螂、火焰箭毒蛙、变色龙，这三种适应现象依次属于（　　）
A．保护色、警戒色、拟态 B．拟态、保护色、警戒色
C．拟态、警戒色、保护色 D．警戒色、保护色、拟态
20．（2023七上·镇海区期中）有着“植物大熊猫”美称的红豆杉，成为世博会中国馆珍稀植物展出品种。红豆杉因其种子成熟时假果皮是红色得名。从分类上看，红豆杉属于（　　）
A．被子植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物
21．（2017七上·宁波期中）牵牛花、竹子、黄瓜、草莓的茎分别是（　　）
A．匍匐茎、缠绕茎、直立茎、攀缘茎
B．缠绕茎、直立茎、攀缘茎、匍匐茎
C．直立茎、攀缘茎、匍匐茎、缠绕茎
D．缠绕茎、直立茎、匍匐茎、攀缘茎
22．（2023七上·镇海区期中）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。下列各组生物性状中，属于一对相对性状的是（　　）
A．人的双眼皮和有酒窝 B．狗的黄毛和羊的黑毛
C．番茄的圆果和长果 D．豌豆的红花和高茎
23．（2020七上·下城期中）某同学用一把刻度均匀的米尺，测得小方桌的边长为0.970m，后来把该尺与标准尺校对，发现它的实际长度是1.003m，则小方桌的每边的实际长度是（　　）
A．1.000m B．0.973m C．0.967m D．1.030m
24．（2023七上·镇海区期中）为验证“镁是植物生活的必需的无机盐”，四位同学分别进行了实验设计（实验过程中都注意为植物提供光照、适宜的温度，并及时浇水），你认为哪位同学的设计更能说明问题 （小资料：土壤浸出液：用肥沃土壤制成的土壤浸出液，常含有植物生活所必需的无机盐。完全营养液：根据植物正常生长状态下对养分的需求规律，把土壤中所能提供给植物的各类营养元素以更纯净高效的形态和更合理的配比供应给植物。）（　　）
A．甲幼苗种在蒸馏水中，乙幼苗种在溶有适量含镁无机盐的蒸馏水中
B．甲幼苗种在土壤浸出液中，乙幼苗种在额外添加含镁无机盐的土壤浸出液中
C．甲幼苗种在含镁完全培养液中，乙幼苗种在不含镁的完全培养液中
D．甲幼苗种在砂土中，乙幼苗种在加镁的砂土中
25．（2023七上·镇海区期中）下列描述与物种多样性相关的是（　　）
A．校园中的桂树和樟树散发不同的香气
B．宁波植物园内有不同颜色的郁金香
C．鼓楼的游客中有白人、黑人和黄种人
D．果园里的早橘和晚橘收获时间不同
二、填空题（本题共7小题，每空1分，共25分）
26．（2023七上·镇海区期中）生物学家根据生物的形成、结构和生活习性等差异及差异大小，将生物进行分类，由大到小依次为界、门、纲、目、　 　属、种七个等级；在分类阶层系统中等级越高，所包含的生物物种越　 　（填“多”或“少”），共同特征越　 　（填“多”或“小”）。
27．（2023七上·镇海区期中）如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）图中，属于植物细胞的是图　 　（填“甲”或“乙”）。
（2）番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐吸收却很少，具有控制物质进出功能的结构是　 　（填序号）。
（3）切开番茄，有许多汁液流出，这些汁液来自细胞结构[⑤]　 　（填名称）。
（4）番茄品种不同，口味不同，其遗传物质主要存在于　 　（填名称）。
28．（2023七上·镇海区期中）在下列数据后填上合适的单位：
（1）一支新铅笔长180　 　；
（2）小宁同学的身高为1.65　 　；
（3）学生天平砝码盒中最小砝码的质量为5　 　；
（4）刘翔110米栏的最好成绩是12.88　 　。
29．（2023七上·镇海区期中）如图是惠惠在某次物理实验中的部分操作，仔细观察并回答下列问题：
（1）请写出图中托盘天平主要结构的名称：③　 　；④　 　。
（2）惠惠用调节好的天平准确称量某物体质量，天平平衡时所加砝码和游码位置如图乙所示。惠惠这次所称物体的质量是　 　g。
（3）惠惠称完上述物体后，还想准确称取5克食盐，当她重新调节天平平衡时，发现天平如图甲所示，接下来她的操作应该是　 　，操作后在正确的称取过程中又出现如图甲所示的情况，则惠惠下一步的操作是　 　。
（4）若惠惠在称取5克食盐时，砝码生锈了，其余操作正确，则所得的食盐的实际质量比5克　 　（填“大”或“小”）。
30．（2023七上·镇海区期中）读图：
（1）图中1表示的过程是多细胞生物细胞的　 　过程图中2表示的是细胞　 　的过程，其结果形成了不同的　 　。
（2）被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是靠如　 　所示的细胞传递的。（选填：“甲”、“乙”或“丙”）
31．（2023七上·镇海区期中）判断下图所示植物是否是双子叶植物，并说明判断理由：该植物　 　（选填“是”或“不是"）双子叶植物。判断理由是：　 　。
32．（2023七上·宁海期中）现有同样的小螺丝钉若干，小科想较快地知道这些螺丝钉大约有多少枚，于是采取了以下的测量方法：
⑴用天平称出50枚螺丝钉的质量为6克；则每枚螺丝钉的质量为　 　克；
⑵将全部螺丝钉放在天平左盘，称出其质量为139.8g；
⑶他计算出这些螺丝钉的数量为　 　枚。
三、探究题（本题共4小题，33题每空2分，34-37题每空1分，共25分）
33．（2023七上·镇海区期中）草履虫是常见的单细胞生物，常被用作生物学以及环境科学的研究材料。科研工作者进行了光照条件对草履虫数量影响的实验研究。请回答下列问题：
（1）将等量的草履虫分别放入6支盛有200毫升培养液的三角瓶中，3支放置放在光照下培养，3支放在黑暗处培养，其他条件应　 　且适宜。
（2）实验连续进行9天，每天记录各三角瓶中草履虫的数量，并计算　 　，最终得到的实验数据如图。
（3）根据实验数据，我们可以看到无论光照还是黑暗条件下，草履虫数量的变化趋势基本相同。根据图1、图2判断，　 　条件下容易获得更多数量的草履虫。
（4）草履虫通过分裂产生新的个体，说明生物能进行　 　（填生物的基本特征）
34．（2023七上·镇海区期中）某班同学做“硬币上有细菌和真菌吗 ”的探究实验，甲、乙两组实验步骤如下表：
甲组 乙组
1 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），贴上编号为①、②的标签 取一袋装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）
2 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿盖好封严 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严
3 ①号、②号两套培养皿放存室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致 把培养皿放和室内温暖环境下培养
4 每天观察一次，做好记录 每天观察一次，做好记录
请分析表中信息并回答下列问题：
（1）甲、乙两组同学排除外界细菌对实验干扰的操作有　 　和　 　。
（2）甲组同学设置的①号和②号培养皿的目的是　 　。
（3）推测甲组同学的实验中，能在　 　号培养皿的培养基上观察到菌落。
（4）甲组同学通过多次重复实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，得出的实验结论是　 　。
（5）乙组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组实验步骤中　 　。
35．（2023七上·镇海区期中）为了探究影响植物生长快慢的因素，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同），请据表中内容回答下列问题：
温室 A B C
二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1%
温度（℃） 20 20 30
（1）探究温度对萝卜幼苗生长的影响，他们应选择　 　两组进行对照实验。
（2）实验发现温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，由表中信息推测，其原因可能是温室B内　 　。
36．（2023七上·镇海区期中）为确定熊蜂和蜜蜂哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉，某兴趣小组的同学们对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为（简称访花行为）进行了研究。
同学根据温室中一天的温度变化规律，将一天中的温度划分为四个区间，T1≤14℃、14℃24℃，通过观察、记录、统计得到图1所示的结果。
注：访花时间为访问一朵花所需时间，即从接触一朵花到离开该花所用时间。
①同学们调查访花时间时，记录得到多个访花时间或访花间隔时间的数据后，要取　 　，计算得到访花时间，绘制出如图的曲线。
②由图1可知，温度对　 　（填“熊蜂”或“蜜蜂”的访花行为影响更明显，当温度在　 　时（填“T1”或“T2”或“T3”或“T4”），熊蜂的访花时间最短。
③同学们依据蜜蜂的访花时间和访花间隔时间，进一步计算出蜜蜂的访花频率（5分钟时间里访花的总次数），如图2所示，依据图2中的访花频率，同学们初步判断　 　（填“熊蜂”或“蜜蜂”）更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。
37．（2023七上·镇海区期中）小静制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如下图，请据图回答：
（1）下图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。若在显微镜中观察到的图像如A图所示，则制作装片步骤中最可能有问题的是　 　（填序号）
（2）若观察到的细胞在视野的右上角，要移到视野中央，应将玻片往　 　移。
（3）在观察物像时，某同学先用低倍镜观察，后换用高倍镜观察时发现视野变暗，这时可采用换　 　的方法（填序号①大光圈；②平面镜；③小光圈；④凹面镜，多选）。在高倍镜下为了获得更清晰的物像，此时应调节　 　（填显微镜结构名称）
（4）最后小静用显微镜观察载玻片上的“P”字时，视野内看到的物像是　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征包括：生物的生活需要营养，能进行呼吸，能排出身体内产生的废物，能对外界刺激做出反应，能繁殖和生长，都具有遗传和变异的特性。
【解答】生物能对外界刺激作出反应是指生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。例如，狮发现猎物后迅速追击；羚羊发现危险后迅速奔跑离开；有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢，故本题正确答案为B。
2．【答案】D
【知识点】能量及其存在的不同形式
【解析】【分析】人体消耗能量的途径是：维持基础代谢，劳动消耗，生长需要。细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。人在睡觉时呼吸作用正常进行。
【解答】A、飞行的蒲公英种子在做机械运动，故具有机械能，故A正确。
BD、人体各项生命活动需要都需要消耗能量，人在运动时要消耗能量，人在睡觉时也要维持基础代谢，呼吸、心跳等都在进行，所以也在消耗能量，故B正确，D错误。
C、植物的生长依赖光合作用固定的太阳能，植物将光能转化为化学能储存在制造的有机物中，来维持生命活动，故C正确。
故选：D
3．【答案】B
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】紫菜属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，能产生孢子进行生殖，体内有叶绿素能进行光合作用，为低等植物，而冬枣、水稻和蜜桃属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，靠种子来繁殖后代，属于高等植物，所以四种植物的共同点是体内有叶绿素，能进行光合作用。
【解答】A、紫菜是用孢子繁殖后代的，故A错误；
B、四种都是植物，都能进行光合作用，故都有叶绿素，故B正确；
C、紫菜是藻类植物，没有根茎叶的分化，故C错误；
D、紫菜是用孢子繁殖后代的，属于低等植物，故D错误。
故选：B。
4．【答案】C
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．液泡存在于细胞质中，能够保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中。
【解答】液泡存在于细胞质中．液泡内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中，因此 水果平时大家都吃过，以“水”多为好，这些“水”是来自液泡中的细胞液，C符合题意。
故答案为：C
5．【答案】A
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；结构与层次
【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。人和高等动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。
【解答】A、细胞分裂产生的新细胞中遗传物质与原细胞一样，故A错误；
B、细胞分裂是指活细胞增殖其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程，故①②过程表示细胞分裂；细胞分化指一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，故③过程表示细胞分化，故B正确；
C、细胞的生长主要指细胞体积的增大，过程中数量不变，而体积、质量发生了变化，主要依靠细胞分裂和细胞生长，故C正确；
D、动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，与植物体的结构层次的区别是动物体有系统，而植物体没有系统层次，故D正确。
故选：A。
6．【答案】B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）显微镜使用操作如下：
1. 安放。将显微镜放置在接近光源、靠身体前方略偏左的地方，镜筒在前，镜臂在后。
2. 对光。转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔。再转动遮光器，让较大的一个光圈对准通光孔。用左眼通过目镜观察，右眼必须睁开，以便及时记录观察结果。同时调节反光镜，使视野中出现一个明亮的圆形。
3. 放片、调焦距。（1）将写有“上”字的载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使“上”字正
对通光孔。（2）眼睛注视物镜与载玻片的距离。转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片时，注意不要让物镜碰到载玻片。（3）用左眼朝目镜内注视，同时要求右眼睁开，并慢慢调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升。当看到“上”字的物像时，停止调节粗准焦螺旋，继而轻微来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰为止。（4）观察目镜，记下目镜上所刻的放大倍数；观察物镜，记下物镜上所刻的放大倍数。
4. 观察。
（2）当盖盖玻片时操作不当，比如盖盖玻片时没有让其一侧先接触载玻片上的水滴，而留有较多气泡时， 视野中有很多黑色圆圈.
【解答】 A、对光的过程中，需要调节的是遮光器和反光镜，无需调节①细准焦螺旋和②粗准焦螺旋，故描述错误。
B、物镜越长，放大倍数越大，所以1是低倍镜，2是高倍镜。显微镜的放大倍数越高 ，看到的物像越大但区域越小，所以用高倍物镜2观察到的像比用低倍物镜的大，故描述正确。
C、显微镜中所成的向是一个倒像，即像与物上下左右对称， 丙图物像要将处于右下方的像移到视野中央，应将载玻片往右下方移动，故描述错误。
D、丁图中出现的多个黑色圆圈是因为存在气泡，故描述错误。
故答案为：B
7．【答案】B
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】保护生物多样性的措施：(1)就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。(2)迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。(3)建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。(4)加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【解答】从表中数据分析危害鸟类生存因素中的“栖息地丧失”，对鸟类的危害程度占60%，是危害鸟类生存的主要因素，因此保护鸟类多样性的根本措施是保护鸟类的栖息环境。故选：B
8．【答案】A
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】在采取对比实验进行实验探究时，影响实验结果的因素必须控制为相同条件，这样的探究结果才具有科学意义。在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量，在进行防晒效果实验中，影响实验结果的因素中时间因素、个人体质因素、相同部位的皮肤因素等都会对实验结果产生影响，因此，这些影响因素在对比实验中必须控制一致。
【解答】A、小敏采取要两只手背一只涂抹、一只不涂抹防晒霜进行对比实验，对比实验的影响因素基本一致，所获得的实验结果较为科学；故其实验方案最为合理；
B、小英采用不同时间涂抹，会由于时间因素控制不当、天气的变化成为对比实验的不同因素，因此，实验结果不具有科学性；故其方案不合理；
C、小玲采取不同实验者，会因个人的体质因素不同，而让对比实验因影响因素不同不具有科学性，因此，其方案不合理；
D、小红采取不同部位的皮肤进行对比实验，使对比实验的影响因素不同，而让对比实验因影响因素的不同不具有科学性；故其方案不合理；
故选：A。
9．【答案】C
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征，生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的形态结构等方面的特征把生物划分为不同的类群，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以分清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
【解答】根据检索可知：甲体内有脊柱，体温恒定，卵生，是企鹅。乙体内有脊柱，体温恒定，胎生，是猴子。丙体内有脊柱，体温不恒定有鳍是鱼，丁体内有脊柱，体温不恒定无鳍是青蛙。
故选：C 。
10．【答案】D
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差；计算时偏差较大的读数是错误的，去除错误读数，取其余正确测量值的平均值即为测量结果；在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同。
【解答】从题中数据可知，26.0cm与其它数据相差较大，所以26.0cm是错误的，应去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值，故东东脚的长度是： ，该刻度尺的最小刻度是0.1cm，故东东的脚长是24.1cm。
故选：D 。
11．【答案】B
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】称量食盐，是确定质量，取用对应质量的食盐
【解答】根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量=右盘的质量+游码的质量。
甲在调节天平平衡时指针偏右，就开始称量，说明在未加砝码时，右边已经重了。在称量食盐为10.4g时，左物右码，右盘中加入10克砝码，移动游码到0.4g。只有左边的食盐质量大于10.4g才能使天平达到平衡，则实际称量的食盐的质量是m甲=10.4g +m'；
乙在调节天平平衡时指针偏左，开始称量，说明在未加砝码时，右边质量小。在称量食盐为6.3g时，左物右码，右盘中加入6g砝码，移动游码到0.3g，只有左边的食盐质量小于6.3g才能使天平达到平衡，则实际称量的食盐的质量是m乙=6.3g -m"；
则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差为△m=m甲=-m乙=10.4g+m' -(6.3g-m")= 4.1g +(m' + m")，由于m'与m"不为零，略大于0，则△m > 4.1g。
故正确答案为：B。
12．【答案】A
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】一个标准大气压下的冰水混合物温度为0℃，沸水温度为100℃。温度计的制作原理是：将沸水与冰水混合物间的长度分为100等分，1等分为1℃。
【解答】根据题意可知，该温度计1mm表示的温度为，则70℃对准额度刻度线为
故选：A
13．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】实验探究过程中根据一些现象建立假设，然后设计实验方案，再进行实验验证假设是否正确。
【解答】A、“ 松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在这里出现呢 ”属于提出问题。故A不符合题意，
B、“它是不是也吃竹笋呢 ” 属于建立假设。故B不符合题意，
C、“他拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来”属于获取事实证据。故C不符合题意。
D、整个过程是根据现象建立假设，进而设计实验验证，属于科学探究。故D不符合题意。
故选：B。
14．【答案】A
【知识点】估测
【解析】【分析】根据生活常识对各选项进行判断。
【解答】A、本张试卷的厚度约为0.1mm，故A错误；
B、水烧开时的温度约为100℃，故A正确；
C、一个健康人的体温为37℃左右，故C正确；
D、一名中学生的体重约为50kg，故D正确。
故选：A。
15．【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】没有新物质生成的变化为物理变化；有新物质生成的变化为化学变化；
【解答】A. 苹果腐烂 ，有新物质产生，所以属于化学变化，A错误；
B. 糯米酿酒，淀粉变成米酒，伴随着化学变化，B错误；
C. 栏杆生锈，有铁锈这种新物质生成，属于化学变化，C错误；
D.冰雪消融，冰雪从固态变成液态，只是分子间的间隙发生了变化，没有新物质的产生，所以只有物理变化，D正确；
故答案为：D.
16．【答案】D
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】第一步：放刻度尺时，刻度尺要与被测部分对齐。第二步：确定起始点，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值。第三步：确定终点，读出终点对应的长度，视线要与尺面相垂直，读数时结果要估读到分度值的下一位。第四步：最后记录测量结果带上单位。
【解答】A：视线没有与尺面垂直，故A错误；
B：测量的始端没有与0刻度线对齐，故B错误；
C：刻度尺没有与被测部分对齐，故C错误；
D：零刻度与测量始端对齐，刻度尺与测量部分对齐，视线也与尺面垂直，故D正确；
故选：D。
17．【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】具有与外界温度或自身活动无关而保持一定体温特征的动物，为恒温性动物。恒温动物体温不随环境的变化而变化。鸟类和哺乳类属恒温动物。
【解答】根据体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，鲸、蝙蝠、麻雀都是恒温动物，蜥蜴是变温动物，图中乙动物的体温不恒定，可能是蜥蜴。
故选D。
18．【答案】C
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】本题主要考查植物细胞和人体细胞的主要区别，从两类细胞的特征方面切入即可。
【解答】动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点：是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体。
故选：C
19．【答案】C
【知识点】环境对生物的影响
【解析】【分析】保护色指的是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。警戒色指的是某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色。拟态指的是某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态。
【解答】兰花螳螂与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态；火焰箭毒蛙具有的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色；变色龙具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。故选：C。
20．【答案】D
【知识点】种子植物
【解析】【分析】根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。
【解答】题干中的红豆杉的种子外的假皮不是果皮，种子裸露，属于裸子植物。可见D符合题意。
故选：D 。
21．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】匍匐茎的茎长而平卧地面，茎节和分枝处生根。草莓的茎就是匍匐茎；缠绕茎的茎缠绕于支持物向上生长的茎。茎幼小时期较为柔软，不能直立。牵牛花的茎就是缠绕茎；直立茎明显地背地生长的茎，茎干垂直地面，直立空间向上生长，使叶片伸展，充分接受阳光。竹子的茎就是直立茎；植物的茎在生长过程中，由于茎细长而柔软，不得不依赖于其它的植物作为支柱，才能向上攀缘生长，这类植物的茎称为攀缘茎。攀缘茎细长，柔弱，不能直立，靠卷须或吸盘的器官附着在别的东西上攀援上升生长。黄瓜的茎就是攀缘茎。
【解答】由四种植物茎的形状可知，牵牛花是缠绕茎；竹子是直立茎；黄瓜是攀缘茎；草莓是匍匐茎。所以B选项正确。
故选B
22．【答案】C
【知识点】遗传和变异现象
【解析】【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
【解答】A、人的双眼皮和有酒窝，是人眼睑的性状和有无酒窝两种性状，不是相对性状，A不符合题意；
B、狗的黄毛和羊的黑毛，是狗和羊两种动物，不是同种动物，不是相对性状，B不符合题意；
C、番茄的圆果和长果，是番茄果实的不同性状，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，C符合题意；
D、豌豆的红花和高茎，是豌豆茎的高矮和花的颜色，是两种性状，不是相对性状，D不符合题意。
故选：C。
23．【答案】B
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】米尺上的刻度是均匀的，那么它测量出的长度与实际长度成正比，设实际长度为L，测量长度为L'，那么它们之间存在这样的关系：，据此计算。
【解答】当测出的长度为0.97m时，根据公式得到：
；
解得：L=0.973m。
故选B。
24．【答案】C
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力.一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。.验证“镁是植物生活的必需的无机盐”，实验的变量是否含有镁，其它条件都应相同如光照、适宜的温度，并及时浇水。
【解答】A：植物的生长需要各种无机盐，而蒸馏水缺少无机盐，或者只有用蒸馏水配制的镁盐溶液，结果都是植物营养不良乃至死亡。故不符合题意；
B：不确定土壤浸出液中是否含有镁。故不符合题意；
C：完全培养液中含有幼苗生长需要的各种无机盐，而且甲乙有唯一的变量是否含有镁(甲含有镁、乙不含有镁)。故符合题意；
D：不确定砂性土壤中是否含有镁，故不符合题意。
故选：C。
25．【答案】A
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】生物多样性包括遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。物种多样性包括两个方面，其一是指一定区域内的物种丰富程度，可称为区域物种多样性；其二是指生态学方面的物种分布的均匀程度，可称为生态多样性或群落物种多样性。
【解答】A.校园中的桂树和樟树是两个不同的物种，因此属于物种多样性， A符合题意；
B.宁波植物园内有不同颜色的郁金香属于同一物种(郁金香，B不符合题意；
C.鼓楼的游客中有白人、黑人和黄种人属于同一物种(人类)，C不符合题意；
D.果园里的早橘和晚橘收获时间不同是因为它们属于不同品种的橘子，因此收获时间不同，D不符合题意。
故选：A。
26．【答案】科；多；小
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。
【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物共同特征越多、相似程度最高。
27．【答案】（1）甲
（2）②
（3）液泡
（4）细胞核
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】植物细胞的结构为：细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核，液泡，叶绿体，线粒体等。动物细胞的结构为：细胞膜，细胞质，细胞核，线粒体等。与植物细胞比，动物细胞不具有细胞壁，叶绿体，通常也没有液泡。图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质。
【解答】(1)根据中央大液泡，细胞壁，叶绿体，我们可以判断出，图甲是植物细胞，故答案为甲。
(2)细胞膜是一层非常薄的膜，在植物体中，紧贴着细胞壁，具有保护和控制物质进出的作用，故答案为②。
(3)在成熟的植物细胞中，含有一个中央大液泡。液泡内充满了液体，称为细胞液。细胞液内溶解着多种物质，如西瓜汁液中的糖分等。因此切开番茄时这些流出的汁液来自⑤液泡，故答案为液泡。
(4)每个植物细胞通常只有一个近似球形的细胞核。细胞核内含有遗传物质，细胞核的主要功能是控制细胞的生长、发育和遗传。因此，番茄的遗传物质存在番茄细胞的细胞核里，故答案为细胞核。
28．【答案】（1）mm
（2）m
（3）g
（4）s
【知识点】物理量的单位
【解析】【分析】一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义。
【解答】(1)一支铅笔长180mm；
(2)一个中学生的身高为1.65m；
(3)学生天平砝码盒中最小砝码的质量为5g；
(4)刘翔110米栏胡最好成绩是12.88s。
29．【答案】（1）指针；平衡螺母
（2）62.4
（3）平衡螺母向右移；取出一些食盐至天平平衡
（4）大
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】由题图可知，①是托盘，②是游码，③是指针，④是平衡螺母。天平称量未知质量的物体时，先放物体再放砝码调游码。称已知量物体时，先调好砝码游码，再放物体。
【解答】(1)③是指针，④是平衡螺母。
(2)标尺的分度值为0.2克，物体质量m= 50克+10克+2.4克=62.4克。
(3)测量前调节天平平衡，发现指针指在分度盘的左侧，说明左盘重，应向右移动平衡螺母使天平平衡；在称量过程中，发现指针指在分度盘的左侧，说明左盘物体重，此时应该取走一些食盐。
(4)若砝码生锈了，砝码自身的质量偏大，在测量的过程中，所加食盐衣更多，结果偏大。
30．【答案】（1）分裂；分化；组织
（2）甲
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织
【解析】【分析】图中1是细胞的分裂，2是细胞的分化，细胞分裂结果，使细胞数目增多，细胞通过分化形成不同的组织，甲是神经组织，乙是上皮组织，丙是肌肉组织。
【解答】(1)图中的1细胞数目增多，代表细胞的分裂过程；2表示细胞的分化过程，通过分化形成不同的组织。
(2)人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。人被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是靠如甲所示的神经细胞传递的，因为神经组织主要由神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋。
31．【答案】是；图中花胡叶脉是网状叶脉。花瓣数是5，因此属于双子叶植物。
【知识点】种子植物
【解析】【分析】单子叶植物的种子只有一片，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3，茎中的维管束是散生的，不排列成圈。双子叶植物的种子有两片，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4。
【解答】图中的花的叶脉是网状叶脉，花瓣数是5，因此是双子叶植物。
32．【答案】0.12；1165
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】积累法：单个量=积累量÷数量。
【解答】(1)已知50枚螺丝钉的质量为6克，则一枚螺丝钉的质量m=6g÷50枚=0.12g
(2)螺丝钉的质量：m总=139.8g。这些螺丝钉的枚数n=m总÷m=139.8g÷0.12g=1165枚。
33．【答案】（1）相同
（2）平均值
（3）黑暗
（4）繁殖
【知识点】观察结果的记录与分析；科学探究的基本环节；控制变量法
【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】 (1)对照试验遵循单一变量原则。该实验胡变量是光照。所以除光照外其他条件应相同且适宜。
(2)一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。所以，每天记录各烧杯中草履虫的数量，并计算平均值。
(3)对图1、图2进行对比分析，黑暗条件下草履虫的数量更多，因此更容易获得较多数量草履虫的培养条件是黑暗。
(4)草履虫通过分裂产生新的个体，说明生物能进行繁殖。
34．【答案】（1）对装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌；培养皿盖好封严
（2）设置对照组
（3）①
（4）硬币上有细菌和真菌。
（5）缺少对照组
【知识点】观察结果的记录与分析；实验探究的其他思想方法；控制变量法
【解析】【分析】(1)细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。(2)培养细菌真菌的一般方法：①配制培养基，②高温灭菌，③接种，④恒温培养。(3)在探究考查检测不同环境中细菌和真菌的实验设计，包括控制单一变量，设计对照实验。
【解答】(1)(1)甲、乙两组同学排除外界细菌对实验干扰的操作有：对装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌、培养皿盖好封严。
(2) 甲组设置①、②号培养皿的目的是对照试验
(3)②号培养基不做任何处理，故观察不到菌落。①号培养基用无菌棉棒擦取硬币后，在培养基上轻轻涂抹，此过程相当于接种，因此可知在①号培养皿的培养基上观察到菌落。
(4)甲组同学通过重复组实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，由探究的问题及作出的假设可以得出的实验结论是硬币上有细菌和真菌。
(5) 乙组同学的实验方法中缺少对照组。
35．【答案】（1）BC
（2）B内二氧化碳浓度高
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】设置对照实验时需要对变量进行控制一般控制研究的因素变化而使其他的因素保持相同；可根据对照实验中出现的现象得出控制因素对实验的影响。
【解答】 (1)要探究温度对萝卜幼苗生长的影响，对照实验中需要控制温度不同，其他因素相同，所以应选择B、C两组进行对照实验；
(2)A、B实验中控制了二氧化碳浓度不同，其他因素相同，B组二氧化碳浓度高生长快，A组二氧化碳浓度低生长慢，所以原因可能是B内二氧化碳浓度高。
36．【答案】平均值；蜜蜂；T2；熊蜂
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
【解答】①实验过程中可用秒表计时，记录得到多个访花时间或访花间隔时间的数据后，为减少误差，应该取平均值，计算得到访花时间或访花间隔时间，绘制出如图的曲线。
②据图1可知：温度对蜜蜂的访花行为影响更明显，当温度在T2区间时，熊蜂的访花时间最短。
③依据图2中的访花频率可知：熊蜂的访花频率较高，传粉效率更高，更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。
37．【答案】（1）④
（2）右上角
（3）大光圈；凹面镜
（4）d
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】图A中的细胞呈现椭圆形，是人体的口腔上皮细胞，B图细胞是近长方形，是洋葱表皮细胞.盖盖玻片时，应用镊子夹起洁净的盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡.显微镜中看到的像是上下左右都倒胡像。
【解答】(1)从显微镜中观察到的图象来看，视野中出现了很多气泡，这是在盖盖玻片时产生失误造成的.。故是步骤4有问题。
(2)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。观察到的细胞在视野的右上角，要移到视野中央，应将玻片往右上角移。
(3)小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，要把视野变亮，因此选用凹面镜、大光圈。
(4)用显微镜观察图象时，用显微镜观察载玻片上的“P”字时，视野内看到的物像是“d”。
1 / 1浙江省宁波市镇海区2023-2024学年七年级上学期科学期中考试试题
一、选择题（本题共25小题.每小题2分，共50分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选错选均不给分）
1．（2023七上·镇海区期中）“羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是（　　）
A．生物的生活需要营养 B．能对外界的刺激作出反应
C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性
【答案】B
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征包括：生物的生活需要营养，能进行呼吸，能排出身体内产生的废物，能对外界刺激做出反应，能繁殖和生长，都具有遗传和变异的特性。
【解答】生物能对外界刺激作出反应是指生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。例如，狮发现猎物后迅速追击；羚羊发现危险后迅速奔跑离开；有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢，故本题正确答案为B。
2．（2023七上·镇海区期中）宇宙间一切物质的运动和变化都需要能量来维持。下列关于能量的说法错误的是（　　）
A．飞行的蒲公英种子具有机械能 B．人在运动时要消耗能量
C．植物的生长需要太阳能 D．人在睡觉时不消耗能量
【答案】D
【知识点】能量及其存在的不同形式
【解析】【分析】人体消耗能量的途径是：维持基础代谢，劳动消耗，生长需要。细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。人在睡觉时呼吸作用正常进行。
【解答】A、飞行的蒲公英种子在做机械运动，故具有机械能，故A正确。
BD、人体各项生命活动需要都需要消耗能量，人在运动时要消耗能量，人在睡觉时也要维持基础代谢，呼吸、心跳等都在进行，所以也在消耗能量，故B正确，D错误。
C、植物的生长依赖光合作用固定的太阳能，植物将光能转化为化学能储存在制造的有机物中，来维持生命活动，故C正确。
故选：D
3．（2023七上·镇海区期中）黄河口水稻、西宋蜜桃、新户冬枣、渤海湾紫菜，如图中4种植物共同点（中心阴影部分）的叙述，正确的是（　　）
A．都用种子繁殖 B．都含有叶绿素
C．都有根、茎、叶分化 D．都是高等植物
【答案】B
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】紫菜属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，能产生孢子进行生殖，体内有叶绿素能进行光合作用，为低等植物，而冬枣、水稻和蜜桃属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，靠种子来繁殖后代，属于高等植物，所以四种植物的共同点是体内有叶绿素，能进行光合作用。
【解答】A、紫菜是用孢子繁殖后代的，故A错误；
B、四种都是植物，都能进行光合作用，故都有叶绿素，故B正确；
C、紫菜是藻类植物，没有根茎叶的分化，故C错误；
D、紫菜是用孢子繁殖后代的，属于低等植物，故D错误。
故选：B。
4．（2020七上·浙江期中）水果平时大家都吃过，以“水”多为好，这些“水”是（　　）
A．细胞质 B．液泡 C．细胞液 D．细胞核
【答案】C
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．液泡存在于细胞质中，能够保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中。
【解答】液泡存在于细胞质中．液泡内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中，因此 水果平时大家都吃过，以“水”多为好，这些“水”是来自液泡中的细胞液，C符合题意。
故答案为：C
5．（2023七上·镇海区期中）如图为动物体结构层次的变化过程示意图。以下叙述错误的是（　　）
A．细胞分裂时遗传物质减少一半
B．①②表示细胞分裂，③表示细胞分化
C．生物体由小长大主要依靠细胞的分裂和生长
D．动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体
【答案】A
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；结构与层次
【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。人和高等动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。
【解答】A、细胞分裂产生的新细胞中遗传物质与原细胞一样，故A错误；
B、细胞分裂是指活细胞增殖其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程，故①②过程表示细胞分裂；细胞分化指一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，故③过程表示细胞分化，故B正确；
C、细胞的生长主要指细胞体积的增大，过程中数量不变，而体积、质量发生了变化，主要依靠细胞分裂和细胞生长，故C正确；
D、动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，与植物体的结构层次的区别是动物体有系统，而植物体没有系统层次，故D正确。
故选：A。
6．（2020·温州模拟）在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（　　）
A．甲图中在对光的过程中，需要调节①和②准焦螺旋
B．乙图用高倍物镜2观察到的像比用低倍物镜的大
C．丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动
D．丁图中出现的多个黑色圆圈是因为染色不均匀
【答案】B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）显微镜使用操作如下：
1. 安放。将显微镜放置在接近光源、靠身体前方略偏左的地方，镜筒在前，镜臂在后。
2. 对光。转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔。再转动遮光器，让较大的一个光圈对准通光孔。用左眼通过目镜观察，右眼必须睁开，以便及时记录观察结果。同时调节反光镜，使视野中出现一个明亮的圆形。
3. 放片、调焦距。（1）将写有“上”字的载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使“上”字正
对通光孔。（2）眼睛注视物镜与载玻片的距离。转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片时，注意不要让物镜碰到载玻片。（3）用左眼朝目镜内注视，同时要求右眼睁开，并慢慢调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升。当看到“上”字的物像时，停止调节粗准焦螺旋，继而轻微来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰为止。（4）观察目镜，记下目镜上所刻的放大倍数；观察物镜，记下物镜上所刻的放大倍数。
4. 观察。
（2）当盖盖玻片时操作不当，比如盖盖玻片时没有让其一侧先接触载玻片上的水滴，而留有较多气泡时， 视野中有很多黑色圆圈.
【解答】 A、对光的过程中，需要调节的是遮光器和反光镜，无需调节①细准焦螺旋和②粗准焦螺旋，故描述错误。
B、物镜越长，放大倍数越大，所以1是低倍镜，2是高倍镜。显微镜的放大倍数越高 ，看到的物像越大但区域越小，所以用高倍物镜2观察到的像比用低倍物镜的大，故描述正确。
C、显微镜中所成的向是一个倒像，即像与物上下左右对称， 丙图物像要将处于右下方的像移到视野中央，应将载玻片往右下方移动，故描述错误。
D、丁图中出现的多个黑色圆圈是因为存在气泡，故描述错误。
故答案为：B
7．（2023七上·镇海区期中）从表中数据分析保护鸟类多样性的根本措施是（　　）
危害鸟类生存的因素 偷猎 栖息地丧失 外来物种入侵 其他原因
对鸟类的危害程度 20% 60% 12% 8%
A．颁布保护鸟类的法律法规
B．保护鸟类的栖息环境
C．禁止引进危害鸟类的外来物种
D．将鸟类移入动物园进行保护和管理
【答案】B
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】保护生物多样性的措施：(1)就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。(2)迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。(3)建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。(4)加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【解答】从表中数据分析危害鸟类生存因素中的“栖息地丧失”，对鸟类的危害程度占60%，是危害鸟类生存的主要因素，因此保护鸟类多样性的根本措施是保护鸟类的栖息环境。故选：B
8．（2023七上·镇海区期中）市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间，我区某初中学生外出徒步旅游，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表：你认为最为合理的实验方案是（　　）
实验人 实验方案
小敏 一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度。
小英 第一天手背涂上防晒霜，第二天不涂。比较这二天被灼伤的程度。
小玲 在同学的手背上涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己手背与同学手背被灼伤的程度。
小红 手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，与手背被灼伤的程度。
A．小敏 B．小英 C．小玲 D．小红
【答案】A
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】在采取对比实验进行实验探究时，影响实验结果的因素必须控制为相同条件，这样的探究结果才具有科学意义。在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量，在进行防晒效果实验中，影响实验结果的因素中时间因素、个人体质因素、相同部位的皮肤因素等都会对实验结果产生影响，因此，这些影响因素在对比实验中必须控制一致。
【解答】A、小敏采取要两只手背一只涂抹、一只不涂抹防晒霜进行对比实验，对比实验的影响因素基本一致，所获得的实验结果较为科学；故其实验方案最为合理；
B、小英采用不同时间涂抹，会由于时间因素控制不当、天气的变化成为对比实验的不同因素，因此，实验结果不具有科学性；故其方案不合理；
C、小玲采取不同实验者，会因个人的体质因素不同，而让对比实验因影响因素不同不具有科学性，因此，其方案不合理；
D、小红采取不同部位的皮肤进行对比实验，使对比实验的影响因素不同，而让对比实验因影响因素的不同不具有科学性；故其方案不合理；
故选：A。
9．（2023七上·镇海区期中）小科将企鹅、猴子、青蛙、鱼分类，制成检索表，丁处的动物应该是（　　）
A．企鹅 B．猴子 C．青蛙 D．鱼
【答案】C
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征，生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的形态结构等方面的特征把生物划分为不同的类群，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以分清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
【解答】根据检索可知：甲体内有脊柱，体温恒定，卵生，是企鹅。乙体内有脊柱，体温恒定，胎生，是猴子。丙体内有脊柱，体温不恒定有鳍是鱼，丁体内有脊柱，体温不恒定无鳍是青蛙。
故选：C 。
10．（2023七上·镇海区期中）东东同学为了上位买一双鞋，测量了他的脚的长度，分别24.1cm，24.2cm，23.9cm，26.0cm，24.0cm，则东东脚的长度是（　　）
A．24.52cm B．24.5cm C．24.05cm D．24.1cm
【答案】D
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差；计算时偏差较大的读数是错误的，去除错误读数，取其余正确测量值的平均值即为测量结果；在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同。
【解答】从题中数据可知，26.0cm与其它数据相差较大，所以26.0cm是错误的，应去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值，故东东脚的长度是： ，该刻度尺的最小刻度是0.1cm，故东东的脚长是24.1cm。
故选：D 。
11．（2023七上·宁海期中）甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐，甲在调节天平时指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为10.4g，乙在调节天平平衡时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为6.3克，则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差（　　）
A．等于4.1g B．大于4.1g C．小于4.1g D．无法确定
【答案】B
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】称量食盐，是确定质量，取用对应质量的食盐
【解答】根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量=右盘的质量+游码的质量。
甲在调节天平平衡时指针偏右，就开始称量，说明在未加砝码时，右边已经重了。在称量食盐为10.4g时，左物右码，右盘中加入10克砝码，移动游码到0.4g。只有左边的食盐质量大于10.4g才能使天平达到平衡，则实际称量的食盐的质量是m甲=10.4g +m'；
乙在调节天平平衡时指针偏左，开始称量，说明在未加砝码时，右边质量小。在称量食盐为6.3g时，左物右码，右盘中加入6g砝码，移动游码到0.3g，只有左边的食盐质量小于6.3g才能使天平达到平衡，则实际称量的食盐的质量是m乙=6.3g -m"；
则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差为△m=m甲=-m乙=10.4g+m' -(6.3g-m")= 4.1g +(m' + m")，由于m'与m"不为零，略大于0，则△m > 4.1g。
故正确答案为：B。
12．（2023七上·镇海区期中）在标准大气压下，将一支刻度模糊不清的温度计与一刻度尺平行插入冰水混合物中，经过适当时间，温度计中水银面与刻度尺上2mm的刻度线对准，将其插入沸水时，水银面与252mm的刻度线对准，那么当沸水冷却到70℃时，水银面对准的刻度线是（　　）
A．177mm B．175mm C．179mm D．181mm
【答案】A
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】一个标准大气压下的冰水混合物温度为0℃，沸水温度为100℃。温度计的制作原理是：将沸水与冰水混合物间的长度分为100等分，1等分为1℃。
【解答】根据题意可知，该温度计1mm表示的温度为，则70℃对准额度刻度线为
故选：A
13．（2023七上·镇海区期中）某同学在森林公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里出现。松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在这里出现呢 它是不是也吃竹笋呢 为了验证自己的疑问，他拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。就“它是不是也吃竹笋呢 ”这一环节而言，属于科学探究中的（　　）
A．科学探究中的提出问题 B．科学探究中的建立假设
C．获得事实和证据 D．没有根据的胡说八道
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】实验探究过程中根据一些现象建立假设，然后设计实验方案，再进行实验验证假设是否正确。
【解答】A、“ 松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在这里出现呢 ”属于提出问题。故A不符合题意，
B、“它是不是也吃竹笋呢 ” 属于建立假设。故B不符合题意，
C、“他拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来”属于获取事实证据。故C不符合题意。
D、整个过程是根据现象建立假设，进而设计实验验证，属于科学探究。故D不符合题意。
故选：B。
14．（2023七上·镇海区期中）下列估计值肯定不符合实际的是（　　）
A．本张试卷的厚度约为0.5mm B．水烧开时的温度约为100℃
C．一个健康人的体温为37℃左右 D．一名中学生的体重约为50kg
【答案】A
【知识点】估测
【解析】【分析】根据生活常识对各选项进行判断。
【解答】A、本张试卷的厚度约为0.1mm，故A错误；
B、水烧开时的温度约为100℃，故A正确；
C、一个健康人的体温为37℃左右，故C正确；
D、一名中学生的体重约为50kg，故D正确。
故选：A。
15．（2023七上·长兴期末）下列是生活中的四种常见变化，其中只涉及到物理变化的是（　　）
A．苹果腐烂 B．糯米酿酒
C．栏杆生锈 D．冰雪消融
【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】没有新物质生成的变化为物理变化；有新物质生成的变化为化学变化；
【解答】A. 苹果腐烂 ，有新物质产生，所以属于化学变化，A错误；
B. 糯米酿酒，淀粉变成米酒，伴随着化学变化，B错误；
C. 栏杆生锈，有铁锈这种新物质生成，属于化学变化，C错误；
D.冰雪消融，冰雪从固态变成液态，只是分子间的间隙发生了变化，没有新物质的产生，所以只有物理变化，D正确；
故答案为：D.
16．（2023七上·镇海区期中）下图所示用刻度尺测量测量的方法中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】第一步：放刻度尺时，刻度尺要与被测部分对齐。第二步：确定起始点，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值。第三步：确定终点，读出终点对应的长度，视线要与尺面相垂直，读数时结果要估读到分度值的下一位。第四步：最后记录测量结果带上单位。
【解答】A：视线没有与尺面垂直，故A错误；
B：测量的始端没有与0刻度线对齐，故B错误；
C：刻度尺没有与被测部分对齐，故C错误；
D：零刻度与测量始端对齐，刻度尺与测量部分对齐，视线也与尺面垂直，故D正确；
故选：D。
17．（2021七上·瑞安期中）如图所示为甲、乙两种动物在不同环境温度下体温变化的情形，乙动物可能是（　　）
A．鲸 B．猪 C．麻雀 D．蜥蜴
【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】具有与外界温度或自身活动无关而保持一定体温特征的动物，为恒温性动物。恒温动物体温不随环境的变化而变化。鸟类和哺乳类属恒温动物。
【解答】根据体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，鲸、蝙蝠、麻雀都是恒温动物，蜥蜴是变温动物，图中乙动物的体温不恒定，可能是蜥蜴。
故选D。
18．菠菜叶肉细胞比人体肌肉细胞多了的结构有（　　）
A．叶绿体、细胞质 B．细胞核、液泡
C．细胞壁、叶绿体、液泡 D．细胞壁、细胞膜
【答案】C
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】本题主要考查植物细胞和人体细胞的主要区别，从两类细胞的特征方面切入即可。
【解答】动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点：是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体。
故选：C
19．（2023七上·镇海区期中）生物可利用自身的体形和体色来逃避敌害和协助捕食。下列图示分别为兰花螳螂、火焰箭毒蛙、变色龙，这三种适应现象依次属于（　　）
A．保护色、警戒色、拟态 B．拟态、保护色、警戒色
C．拟态、警戒色、保护色 D．警戒色、保护色、拟态
【答案】C
【知识点】环境对生物的影响
【解析】【分析】保护色指的是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。警戒色指的是某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色。拟态指的是某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态。
【解答】兰花螳螂与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态；火焰箭毒蛙具有的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色；变色龙具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。故选：C。
20．（2023七上·镇海区期中）有着“植物大熊猫”美称的红豆杉，成为世博会中国馆珍稀植物展出品种。红豆杉因其种子成熟时假果皮是红色得名。从分类上看，红豆杉属于（　　）
A．被子植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物
【答案】D
【知识点】种子植物
【解析】【分析】根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。
【解答】题干中的红豆杉的种子外的假皮不是果皮，种子裸露，属于裸子植物。可见D符合题意。
故选：D 。
21．（2017七上·宁波期中）牵牛花、竹子、黄瓜、草莓的茎分别是（　　）
A．匍匐茎、缠绕茎、直立茎、攀缘茎
B．缠绕茎、直立茎、攀缘茎、匍匐茎
C．直立茎、攀缘茎、匍匐茎、缠绕茎
D．缠绕茎、直立茎、匍匐茎、攀缘茎
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】匍匐茎的茎长而平卧地面，茎节和分枝处生根。草莓的茎就是匍匐茎；缠绕茎的茎缠绕于支持物向上生长的茎。茎幼小时期较为柔软，不能直立。牵牛花的茎就是缠绕茎；直立茎明显地背地生长的茎，茎干垂直地面，直立空间向上生长，使叶片伸展，充分接受阳光。竹子的茎就是直立茎；植物的茎在生长过程中，由于茎细长而柔软，不得不依赖于其它的植物作为支柱，才能向上攀缘生长，这类植物的茎称为攀缘茎。攀缘茎细长，柔弱，不能直立，靠卷须或吸盘的器官附着在别的东西上攀援上升生长。黄瓜的茎就是攀缘茎。
【解答】由四种植物茎的形状可知，牵牛花是缠绕茎；竹子是直立茎；黄瓜是攀缘茎；草莓是匍匐茎。所以B选项正确。
故选B
22．（2023七上·镇海区期中）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。下列各组生物性状中，属于一对相对性状的是（　　）
A．人的双眼皮和有酒窝 B．狗的黄毛和羊的黑毛
C．番茄的圆果和长果 D．豌豆的红花和高茎
【答案】C
【知识点】遗传和变异现象
【解析】【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
【解答】A、人的双眼皮和有酒窝，是人眼睑的性状和有无酒窝两种性状，不是相对性状，A不符合题意；
B、狗的黄毛和羊的黑毛，是狗和羊两种动物，不是同种动物，不是相对性状，B不符合题意；
C、番茄的圆果和长果，是番茄果实的不同性状，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，C符合题意；
D、豌豆的红花和高茎，是豌豆茎的高矮和花的颜色，是两种性状，不是相对性状，D不符合题意。
故选：C。
23．（2020七上·下城期中）某同学用一把刻度均匀的米尺，测得小方桌的边长为0.970m，后来把该尺与标准尺校对，发现它的实际长度是1.003m，则小方桌的每边的实际长度是（　　）
A．1.000m B．0.973m C．0.967m D．1.030m
【答案】B
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】米尺上的刻度是均匀的，那么它测量出的长度与实际长度成正比，设实际长度为L，测量长度为L'，那么它们之间存在这样的关系：，据此计算。
【解答】当测出的长度为0.97m时，根据公式得到：
；
解得：L=0.973m。
故选B。
24．（2023七上·镇海区期中）为验证“镁是植物生活的必需的无机盐”，四位同学分别进行了实验设计（实验过程中都注意为植物提供光照、适宜的温度，并及时浇水），你认为哪位同学的设计更能说明问题 （小资料：土壤浸出液：用肥沃土壤制成的土壤浸出液，常含有植物生活所必需的无机盐。完全营养液：根据植物正常生长状态下对养分的需求规律，把土壤中所能提供给植物的各类营养元素以更纯净高效的形态和更合理的配比供应给植物。）（　　）
A．甲幼苗种在蒸馏水中，乙幼苗种在溶有适量含镁无机盐的蒸馏水中
B．甲幼苗种在土壤浸出液中，乙幼苗种在额外添加含镁无机盐的土壤浸出液中
C．甲幼苗种在含镁完全培养液中，乙幼苗种在不含镁的完全培养液中
D．甲幼苗种在砂土中，乙幼苗种在加镁的砂土中
【答案】C
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力.一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。.验证“镁是植物生活的必需的无机盐”，实验的变量是否含有镁，其它条件都应相同如光照、适宜的温度，并及时浇水。
【解答】A：植物的生长需要各种无机盐，而蒸馏水缺少无机盐，或者只有用蒸馏水配制的镁盐溶液，结果都是植物营养不良乃至死亡。故不符合题意；
B：不确定土壤浸出液中是否含有镁。故不符合题意；
C：完全培养液中含有幼苗生长需要的各种无机盐，而且甲乙有唯一的变量是否含有镁(甲含有镁、乙不含有镁)。故符合题意；
D：不确定砂性土壤中是否含有镁，故不符合题意。
故选：C。
25．（2023七上·镇海区期中）下列描述与物种多样性相关的是（　　）
A．校园中的桂树和樟树散发不同的香气
B．宁波植物园内有不同颜色的郁金香
C．鼓楼的游客中有白人、黑人和黄种人
D．果园里的早橘和晚橘收获时间不同
【答案】A
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】生物多样性包括遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。物种多样性包括两个方面，其一是指一定区域内的物种丰富程度，可称为区域物种多样性；其二是指生态学方面的物种分布的均匀程度，可称为生态多样性或群落物种多样性。
【解答】A.校园中的桂树和樟树是两个不同的物种，因此属于物种多样性， A符合题意；
B.宁波植物园内有不同颜色的郁金香属于同一物种(郁金香，B不符合题意；
C.鼓楼的游客中有白人、黑人和黄种人属于同一物种(人类)，C不符合题意；
D.果园里的早橘和晚橘收获时间不同是因为它们属于不同品种的橘子，因此收获时间不同，D不符合题意。
故选：A。
二、填空题（本题共7小题，每空1分，共25分）
26．（2023七上·镇海区期中）生物学家根据生物的形成、结构和生活习性等差异及差异大小，将生物进行分类，由大到小依次为界、门、纲、目、　 　属、种七个等级；在分类阶层系统中等级越高，所包含的生物物种越　 　（填“多”或“少”），共同特征越　 　（填“多”或“小”）。
【答案】科；多；小
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。
【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物共同特征越多、相似程度最高。
27．（2023七上·镇海区期中）如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）图中，属于植物细胞的是图　 　（填“甲”或“乙”）。
（2）番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐吸收却很少，具有控制物质进出功能的结构是　 　（填序号）。
（3）切开番茄，有许多汁液流出，这些汁液来自细胞结构[⑤]　 　（填名称）。
（4）番茄品种不同，口味不同，其遗传物质主要存在于　 　（填名称）。
【答案】（1）甲
（2）②
（3）液泡
（4）细胞核
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】植物细胞的结构为：细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核，液泡，叶绿体，线粒体等。动物细胞的结构为：细胞膜，细胞质，细胞核，线粒体等。与植物细胞比，动物细胞不具有细胞壁，叶绿体，通常也没有液泡。图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质。
【解答】(1)根据中央大液泡，细胞壁，叶绿体，我们可以判断出，图甲是植物细胞，故答案为甲。
(2)细胞膜是一层非常薄的膜，在植物体中，紧贴着细胞壁，具有保护和控制物质进出的作用，故答案为②。
(3)在成熟的植物细胞中，含有一个中央大液泡。液泡内充满了液体，称为细胞液。细胞液内溶解着多种物质，如西瓜汁液中的糖分等。因此切开番茄时这些流出的汁液来自⑤液泡，故答案为液泡。
(4)每个植物细胞通常只有一个近似球形的细胞核。细胞核内含有遗传物质，细胞核的主要功能是控制细胞的生长、发育和遗传。因此，番茄的遗传物质存在番茄细胞的细胞核里，故答案为细胞核。
28．（2023七上·镇海区期中）在下列数据后填上合适的单位：
（1）一支新铅笔长180　 　；
（2）小宁同学的身高为1.65　 　；
（3）学生天平砝码盒中最小砝码的质量为5　 　；
（4）刘翔110米栏的最好成绩是12.88　 　。
【答案】（1）mm
（2）m
（3）g
（4）s
【知识点】物理量的单位
【解析】【分析】一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义。
【解答】(1)一支铅笔长180mm；
(2)一个中学生的身高为1.65m；
(3)学生天平砝码盒中最小砝码的质量为5g；
(4)刘翔110米栏胡最好成绩是12.88s。
29．（2023七上·镇海区期中）如图是惠惠在某次物理实验中的部分操作，仔细观察并回答下列问题：
（1）请写出图中托盘天平主要结构的名称：③　 　；④　 　。
（2）惠惠用调节好的天平准确称量某物体质量，天平平衡时所加砝码和游码位置如图乙所示。惠惠这次所称物体的质量是　 　g。
（3）惠惠称完上述物体后，还想准确称取5克食盐，当她重新调节天平平衡时，发现天平如图甲所示，接下来她的操作应该是　 　，操作后在正确的称取过程中又出现如图甲所示的情况，则惠惠下一步的操作是　 　。
（4）若惠惠在称取5克食盐时，砝码生锈了，其余操作正确，则所得的食盐的实际质量比5克　 　（填“大”或“小”）。
【答案】（1）指针；平衡螺母
（2）62.4
（3）平衡螺母向右移；取出一些食盐至天平平衡
（4）大
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】由题图可知，①是托盘，②是游码，③是指针，④是平衡螺母。天平称量未知质量的物体时，先放物体再放砝码调游码。称已知量物体时，先调好砝码游码，再放物体。
【解答】(1)③是指针，④是平衡螺母。
(2)标尺的分度值为0.2克，物体质量m= 50克+10克+2.4克=62.4克。
(3)测量前调节天平平衡，发现指针指在分度盘的左侧，说明左盘重，应向右移动平衡螺母使天平平衡；在称量过程中，发现指针指在分度盘的左侧，说明左盘物体重，此时应该取走一些食盐。
(4)若砝码生锈了，砝码自身的质量偏大，在测量的过程中，所加食盐衣更多，结果偏大。
30．（2023七上·镇海区期中）读图：
（1）图中1表示的过程是多细胞生物细胞的　 　过程图中2表示的是细胞　 　的过程，其结果形成了不同的　 　。
（2）被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是靠如　 　所示的细胞传递的。（选填：“甲”、“乙”或“丙”）
【答案】（1）分裂；分化；组织
（2）甲
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织
【解析】【分析】图中1是细胞的分裂，2是细胞的分化，细胞分裂结果，使细胞数目增多，细胞通过分化形成不同的组织，甲是神经组织，乙是上皮组织，丙是肌肉组织。
【解答】(1)图中的1细胞数目增多，代表细胞的分裂过程；2表示细胞的分化过程，通过分化形成不同的组织。
(2)人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。人被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是靠如甲所示的神经细胞传递的，因为神经组织主要由神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋。
31．（2023七上·镇海区期中）判断下图所示植物是否是双子叶植物，并说明判断理由：该植物　 　（选填“是”或“不是"）双子叶植物。判断理由是：　 　。
【答案】是；图中花胡叶脉是网状叶脉。花瓣数是5，因此属于双子叶植物。
【知识点】种子植物
【解析】【分析】单子叶植物的种子只有一片，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3，茎中的维管束是散生的，不排列成圈。双子叶植物的种子有两片，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4。
【解答】图中的花的叶脉是网状叶脉，花瓣数是5，因此是双子叶植物。
32．（2023七上·宁海期中）现有同样的小螺丝钉若干，小科想较快地知道这些螺丝钉大约有多少枚，于是采取了以下的测量方法：
⑴用天平称出50枚螺丝钉的质量为6克；则每枚螺丝钉的质量为　 　克；
⑵将全部螺丝钉放在天平左盘，称出其质量为139.8g；
⑶他计算出这些螺丝钉的数量为　 　枚。
【答案】0.12；1165
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】积累法：单个量=积累量÷数量。
【解答】(1)已知50枚螺丝钉的质量为6克，则一枚螺丝钉的质量m=6g÷50枚=0.12g
(2)螺丝钉的质量：m总=139.8g。这些螺丝钉的枚数n=m总÷m=139.8g÷0.12g=1165枚。
三、探究题（本题共4小题，33题每空2分，34-37题每空1分，共25分）
33．（2023七上·镇海区期中）草履虫是常见的单细胞生物，常被用作生物学以及环境科学的研究材料。科研工作者进行了光照条件对草履虫数量影响的实验研究。请回答下列问题：
（1）将等量的草履虫分别放入6支盛有200毫升培养液的三角瓶中，3支放置放在光照下培养，3支放在黑暗处培养，其他条件应　 　且适宜。
（2）实验连续进行9天，每天记录各三角瓶中草履虫的数量，并计算　 　，最终得到的实验数据如图。
（3）根据实验数据，我们可以看到无论光照还是黑暗条件下，草履虫数量的变化趋势基本相同。根据图1、图2判断，　 　条件下容易获得更多数量的草履虫。
（4）草履虫通过分裂产生新的个体，说明生物能进行　 　（填生物的基本特征）
【答案】（1）相同
（2）平均值
（3）黑暗
（4）繁殖
【知识点】观察结果的记录与分析；科学探究的基本环节；控制变量法
【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】 (1)对照试验遵循单一变量原则。该实验胡变量是光照。所以除光照外其他条件应相同且适宜。
(2)一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。所以，每天记录各烧杯中草履虫的数量，并计算平均值。
(3)对图1、图2进行对比分析，黑暗条件下草履虫的数量更多，因此更容易获得较多数量草履虫的培养条件是黑暗。
(4)草履虫通过分裂产生新的个体，说明生物能进行繁殖。
34．（2023七上·镇海区期中）某班同学做“硬币上有细菌和真菌吗 ”的探究实验，甲、乙两组实验步骤如下表：
甲组 乙组
1 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），贴上编号为①、②的标签 取一袋装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）
2 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿盖好封严 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严
3 ①号、②号两套培养皿放存室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致 把培养皿放和室内温暖环境下培养
4 每天观察一次，做好记录 每天观察一次，做好记录
请分析表中信息并回答下列问题：
（1）甲、乙两组同学排除外界细菌对实验干扰的操作有　 　和　 　。
（2）甲组同学设置的①号和②号培养皿的目的是　 　。
（3）推测甲组同学的实验中，能在　 　号培养皿的培养基上观察到菌落。
（4）甲组同学通过多次重复实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，得出的实验结论是　 　。
（5）乙组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组实验步骤中　 　。
【答案】（1）对装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌；培养皿盖好封严
（2）设置对照组
（3）①
（4）硬币上有细菌和真菌。
（5）缺少对照组
【知识点】观察结果的记录与分析；实验探究的其他思想方法；控制变量法
【解析】【分析】(1)细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。(2)培养细菌真菌的一般方法：①配制培养基，②高温灭菌，③接种，④恒温培养。(3)在探究考查检测不同环境中细菌和真菌的实验设计，包括控制单一变量，设计对照实验。
【解答】(1)(1)甲、乙两组同学排除外界细菌对实验干扰的操作有：对装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌、培养皿盖好封严。
(2) 甲组设置①、②号培养皿的目的是对照试验
(3)②号培养基不做任何处理，故观察不到菌落。①号培养基用无菌棉棒擦取硬币后，在培养基上轻轻涂抹，此过程相当于接种，因此可知在①号培养皿的培养基上观察到菌落。
(4)甲组同学通过重复组实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，由探究的问题及作出的假设可以得出的实验结论是硬币上有细菌和真菌。
(5) 乙组同学的实验方法中缺少对照组。
35．（2023七上·镇海区期中）为了探究影响植物生长快慢的因素，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同），请据表中内容回答下列问题：
温室 A B C
二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1%
温度（℃） 20 20 30
（1）探究温度对萝卜幼苗生长的影响，他们应选择　 　两组进行对照实验。
（2）实验发现温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，由表中信息推测，其原因可能是温室B内　 　。
【答案】（1）BC
（2）B内二氧化碳浓度高
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】设置对照实验时需要对变量进行控制一般控制研究的因素变化而使其他的因素保持相同；可根据对照实验中出现的现象得出控制因素对实验的影响。
【解答】 (1)要探究温度对萝卜幼苗生长的影响，对照实验中需要控制温度不同，其他因素相同，所以应选择B、C两组进行对照实验；
(2)A、B实验中控制了二氧化碳浓度不同，其他因素相同，B组二氧化碳浓度高生长快，A组二氧化碳浓度低生长慢，所以原因可能是B内二氧化碳浓度高。
36．（2023七上·镇海区期中）为确定熊蜂和蜜蜂哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉，某兴趣小组的同学们对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为（简称访花行为）进行了研究。
同学根据温室中一天的温度变化规律，将一天中的温度划分为四个区间，T1≤14℃、14℃24℃，通过观察、记录、统计得到图1所示的结果。
注：访花时间为访问一朵花所需时间，即从接触一朵花到离开该花所用时间。
①同学们调查访花时间时，记录得到多个访花时间或访花间隔时间的数据后，要取　 　，计算得到访花时间，绘制出如图的曲线。
②由图1可知，温度对　 　（填“熊蜂”或“蜜蜂”的访花行为影响更明显，当温度在　 　时（填“T1”或“T2”或“T3”或“T4”），熊蜂的访花时间最短。
③同学们依据蜜蜂的访花时间和访花间隔时间，进一步计算出蜜蜂的访花频率（5分钟时间里访花的总次数），如图2所示，依据图2中的访花频率，同学们初步判断　 　（填“熊蜂”或“蜜蜂”）更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。
【答案】平均值；蜜蜂；T2；熊蜂
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
【解答】①实验过程中可用秒表计时，记录得到多个访花时间或访花间隔时间的数据后，为减少误差，应该取平均值，计算得到访花时间或访花间隔时间，绘制出如图的曲线。
②据图1可知：温度对蜜蜂的访花行为影响更明显，当温度在T2区间时，熊蜂的访花时间最短。
③依据图2中的访花频率可知：熊蜂的访花频率较高，传粉效率更高，更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。
37．（2023七上·镇海区期中）小静制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如下图，请据图回答：
（1）下图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。若在显微镜中观察到的图像如A图所示，则制作装片步骤中最可能有问题的是　 　（填序号）
（2）若观察到的细胞在视野的右上角，要移到视野中央，应将玻片往　 　移。
（3）在观察物像时，某同学先用低倍镜观察，后换用高倍镜观察时发现视野变暗，这时可采用换　 　的方法（填序号①大光圈；②平面镜；③小光圈；④凹面镜，多选）。在高倍镜下为了获得更清晰的物像，此时应调节　 　（填显微镜结构名称）
（4）最后小静用显微镜观察载玻片上的“P”字时，视野内看到的物像是　 　。
【答案】（1）④
（2）右上角
（3）大光圈；凹面镜
（4）d
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】图A中的细胞呈现椭圆形，是人体的口腔上皮细胞，B图细胞是近长方形，是洋葱表皮细胞.盖盖玻片时，应用镊子夹起洁净的盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡.显微镜中看到的像是上下左右都倒胡像。
【解答】(1)从显微镜中观察到的图象来看，视野中出现了很多气泡，这是在盖盖玻片时产生失误造成的.。故是步骤4有问题。
(2)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。观察到的细胞在视野的右上角，要移到视野中央，应将玻片往右上角移。
(3)小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，要把视野变亮，因此选用凹面镜、大光圈。
(4)用显微镜观察图象时，用显微镜观察载玻片上的“P”字时，视野内看到的物像是“d”。
1 / 1

展开更多......

收起↑