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【新课导入】
人者固非可孤立生存于世界也，
必有群然后人格始能力。
梁启超
不要凭借自己100%的努力去换取成功，要想办法利用100个人，每人付出1%的努力去帮你实现梦想。
比尔· 盖茨
我们要学会过集体生活，借助集体的力量
6.1集体生活邀请我
01集体的温暖
这些是集体吗？
为了错误目标组织起来的团伙不是集体
1.
什么是集体？
①集体是人们联合起来的有组织的整体。 P53①
②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 P55②
特征：
组织性
稳定性
纪律性
①成员间相互关联的程度
②集体对成员的重要性
③成员间相互交流的频率
④成员对共同目标的共识程度
⑤成员间的默契程度
⑥集体存在的时间长短
通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
2.影响集体联结度的因素有哪些？
经过5年多的训练和选拔，杨利伟和翟志刚、聂海胜共同入选了“首飞梯队”。对于翟志刚和聂海胜来说，他们心里都明白，沉稳冷静、技术精湛的杨利伟最有可能出线，因此，在自己做好参试准备的同时，他们俩开始有意识地照顾杨利伟。帮他复习飞行操作的细节，为他整理随身生活用品，并让他第一时间参加临床前医学检查，以便给他留出更多的时间休息。临发射前五小时，任务指挥部正式通知，由杨利伟执行首次载人航天飞行任务，翟志刚和聂海胜立刻协助工作人员为杨利伟做好了一切准备并轮番嘱咐杨利伟。平时在训练中，每个人有什么心得、诀窍，也都会和大家分享，决不藏着掖着。每个人有什么弱点，所有人会一起帮着克服。
思考：集体生活可以带给我们哪些温暖？
①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解, 获得安全感和归属感。
②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
3. 集体生活带给我们哪些温暖？
思考：一个良好的班级可以给你哪些情感需要？
安
全
感
归
属
感
集
体
荣
誉
感
希望加入某个组织、某个团体从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。
个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。
探究与分享
2. 我们为什么要过集体生活？
①我们每个人都有过集体生活的情感需要。
探索与发现
(2)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。
武大靖说：“半决赛等待判罚的时候很紧张，大家都是互相支持、互相鼓励、彼此信任，才走到决赛，才走到现在。”
(3)集体取得成绩时，我们可以体验到集体荣誉感。
4. 怎样感受集体温暖？P53-54
①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。P53
②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。彼此传递关爱和温暖。P54
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。P54
课堂笔记
拔河比赛
大雁南飞
问题思考：
结合两张图片，说明集体力量与个人力量的关系是怎样的？
① 拔河比赛中，每个人的力量虽小，但集体汇聚时，能形成巨大拉力，战胜对手。大雁南飞时，每只大雁的力量汇聚，使整体飞行更有效率。这说明个人力量分散，但集体汇聚则强大。
② 在拔河队伍中，每个人发挥特长，如力量大、耐力好等，形成优势互补，提升整体实力。大雁南飞时，每只大雁各有角色，形成优化组合，使飞行更顺利。这表明个人力量有限，但优化组合能形成强大合力。
③ 拔河比赛需要全队合作才能获胜，单凭一人之力无法完成。大雁迁徙需集体力量克服挑战，单个大雁无法完成。因此，借助集体合力，我们能完成许多单凭个人无法完成的事情。
分析
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
③借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
6.个人力量与集体力量的关系？
集体生活邀请我
集体的
温暖
集体的
力量
集体的含义
集体安全感、归属感
集体荣誉感
集体力量的来源
集体力量的作用
集体与个人力量的关系
课堂小结
1.我们每个人都有过集体生活的情感需要。下列组合中,属于集体的是(　　)
A. 班级、志愿者、旅游团
B. 学校、少先队、文学社
C. 军队、足球队、购物人群
D. 企业、舞蹈家、犯罪团伙
B
课堂练习
2．（2022年天津）神舟十四号航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成各项预定任务。这说明（ ）
A．坚持集体主义就要放弃个人利益
B．个人利益与集体利益是完全一致的
C．集体力量源于成员共同目标和团结协作
D．集体力量的大小取决于成员数量的多少
C
课堂练习

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