人教版初中美术八年级上册第一单元第1课造型的表现力 课件 (共16张PPT)

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人教版初中美术八年级上册第一单元第1课造型的表现力 课件 (共16张PPT)

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(共16张PPT)
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造型的表现力
第1课
第一单元 美术的主要表现手段
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教师导学
美术的概念
美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术、静态艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料,如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等,塑造可视的平面或立体的视觉形象,以反应自然和社会生活,表达艺术家的思想观念和情感的一种艺术活动、因此、美术又称之为“造型艺术”、“空间艺术”。
重温
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造型的表现力
艺术家在创作美术作品时,除了运用一定的物质材料,还要运用多种艺术手段来表现。
造型作为创作形象的重要手段,具有丰富的表现力
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想一想:艺术作品都有哪些表 现手段呢?
请同学们前后四人为一个小组,2分钟的时间讨论,艺术作品都有哪些造型表现的手段呢?
课堂自学
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造型表现的基本要素
明暗
体量
空间
线条
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线条作为重要的造型要素,贯穿了世界艺术的发展史,无论是原始绘画,还是现代绘画,无论是东方艺术,还是西方艺术,都将线条作为重要的表现手段。
宋子天王图 局部 唐 吴道子
境前少女 毕加索
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人类早期的绘画,特别是东方的传统绘画,大多以线来进行造型表现,线条既可以具体地描绘审美对象的生动形地表现主观的审美感受和思想感情。
《朝元仙仗图》是一幅道教壁画稿本,以卷轴画形式流传至今。画面描绘诸神朝拜道教始祖元始天尊的场面。线条流畅,人物仪态不同,头饰仪仗各异,成功地表现出帝君的庄严、神将的威武和仙女的丰姿。
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作者运用长垂流畅的线条,画中线条严谨、简练、流畅,有的线长达几米。面部表情能用各种不同的线来表现,眉眼特别有神,皱眉肌的变化,以及眼与其他各部的关系处理得准确巧妙,从而使同样严肃的面孔上显示出各种不同的个性。
《朝元仙仗图》 中国画 [宋代] 武宗元
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生活中有哪些线条?分别给让人以什么样的感受?
思考:
编织艺术——穿梭时空的线
线的艺术——摄影作品
斜线:空间感
水平线:平静、广阔
曲线:流畅、优美
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明暗是自然界物理现象,自然光线照射会造成物体受光的不规则性,从而产生明暗变化。
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利用色彩的明暗和体积表现出少女的典雅
夜巡 荷兰 伦勃朗
利用色彩的明暗与光影表现出夜巡队员出发前的气氛
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体量指一建筑物或雕塑作品的等实物的物质体积。体量的差异可以产生不同的视觉效果和心理感受。
简洁、饱满的碗状造型设计,具有持续的空间延展性以及视觉上的扩张力。
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古根海姆纽约总部内部
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在二维平面上虚拟性地表现空间感
透视现象是自然界的一种客观现象。
西方绘画在自然科学的推动下找到了焦点透视的方法。是绘画中表现深度空间的重要手段。
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练一练:
根据课上学习的内容,选一幅绘画作品,谈谈各种表现手段在其艺术品中的造型表现力。
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了解了造型的基本要素——线条、明暗、体量、空间,感受了它们的表现力以及在艺术创作中的作用,能更好地帮助我们欣赏和创作美术作品。
课 后 小 结

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