统编版六年级下册2.4《地球——我们的家园》 第二课时 课件(共21张PPT,含内嵌视频)

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统编版六年级下册2.4《地球——我们的家园》 第二课时 课件(共21张PPT,含内嵌视频)

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(共21张PPT)
地球——我们的家园
地球,
是人类 唯一 赖以生存的家园。
一封来自地球母亲的信
地球——我们的家园
环境问题敲响了警钟
活动一:了解身边的环境问题
课前任务单:调查生活中的环境问题及其危害
家乡的垃圾情况:
每天约300吨
每月约10000吨
每年约120000吨
近百年来,随着人口的增长和人类需求增加,地球越来越不堪重负。
活动二:水俣病事件推理
人类行为
现象
结果
水俣病推理过程:
人类行为
现象
结果
人类排放未处理的废水
海水被污染
鱼虾中毒
人类染病
人 类
污 染
水 资 源
毒 害
活动三:根据其他环境问题找关系
根据自己小组调查的环境问题,仿照水俣病的案例,试着画出类似的关系图。
小实验:作用力与反作用力
活动:用右手用力地拍桌子
小组讨论:你能根据刚才我们体验,结合分析导图的这个共性点找到人类与自然的关系吗?
人 类
大自然
为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展,修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。
党的二十大以来,习近平爷爷对于生态环境保护提出了这样的理念:我们要尊重自然,顺应自然,保护自然,推进绿色发展,促进人与自然和谐共生。
地球,是我们赖以生存唯一的家园
我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。
课后实践任务:
请你针对我们农村周边的垃圾处理问题,去进行实地调查分析,并且提出改善的建议,为我家乡的环境治理贡献自己的一份力量。
谢谢观看

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