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第二章　探索生命
第一节　探索生命的器具
第1课时
学习目标
认识几种常用的探究器具,并说出其用途。
◎学习重点:1.能说出显微镜的基本结构和作用。
2.能规范使用显微镜。
【预习导学】
知识点一 认识显微镜
阅读课本“认识显微镜”的相关内容,回答下列问题。
观察显微镜结构图,回答下列问题。
(1)写出下列序号所代表的结构名称:
⑤　 　,⑦　 　,　 　。
(2)对物像具有放大作用的是[⑤]　 　和[⑦]　 　。
(3)能大范围升降镜筒的是[⑧]　 　,能小范围升降镜筒的是[⑨]　 　。
(4)能反射光线的是[]　 　,能调节光线强弱的是[]　 　。
(5)物像的放大倍数=　 　×　 　。
知识点二 显微镜的使用
阅读课本中“使用显微镜”的相关内容,回答下列问题。
1.显微镜的取出与安放
一手握住镜臂,一手托住镜座,将显微镜轻轻放在实验台上。镜臂靠近身体略偏左,镜座距实验台边缘一定距离,然后安装目镜和物镜。
2.对光
使　 　倍镜对准通光孔,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜可以看到一　 　圆形视野。
3.放置标本
把写有“上”字的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,玻片标本要正对　 　的中心。
4.调焦观察
(1)转动　 　,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着　 　)。
(2)一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止,再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
【答案】知识点一
(1)目镜　物镜　反光镜
(2)目镜　物镜
(3)粗准焦螺旋　细准焦螺旋
(4)反光镜　遮光器
(5)目镜的倍数　物镜的倍数
知识点二
2.低　明亮的
3.通光孔
4.(1)粗准焦螺旋　物镜
【合作探究】
任务驱动一 观察课本中图2-2“显微镜的基本结构和作用”,讨论和思考下列问题。
(1)显微镜的光学部分主要是“三镜”,你能说出三镜是哪些结构吗
(2)显微镜的机械部分有“两旋两器”,其指哪些结构
任务驱动二 小组讨论并归纳显微镜的成像规律。
(1)从目镜中看,标本上的“d”字是什么字 从目镜中看到的像有何特点
(2)显微镜的放大倍数是如何计算的
(3)在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗 为什么
(4)在视野的左上方有一个“上”字,我们应该往什么方向移动标本,才能使它到视野的中央。
(5)在使用显微镜观察细胞时,放大倍数越大,视野中看到的细胞数目是越多,还是越少 视野是越明,还是越暗
【答案】任务驱动一
(1)由下到上为反光镜、物镜和目镜。
(2)粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、遮光器。
任务驱动二
(1)标本上的“d”字是“p”,从目镜中看到的像是倒像。
(2)显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。
(3)不能看清。因为光线不能透过纸片到达目镜。
(4)向字所偏方向移动标本,即向左上方移动标本。
(5)放大倍数越大,视野中看到的细胞数目越少,视野越暗。
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