资源简介

第七课 个人收入的分配 第二框 收入分配与社会公平
【课前预习案】
【学习目标】
1. 知识目标：识记收入分配公平与效率的 ( http: / / www.21cnjy.com )含义 ；理解效率与公平的关系，知道怎样正确处理效率与公平的关系；明确初次分配和再分配都要注重公平的必要性，掌握实现社会公平的措施。
2. 能力目标：全面系统的看问题，正确认识现实生活中的收入分配差距，提高综合分析问题的能力。
3. 情感、态度与价值观目标：体会以共同富裕为目标的社会主义制度的优越性，增强爱国主义情感。
【重难点】
怎样实现收入分配的公平。
怎样处理效率与公平的关系。
【自主学习】
一、社会公平的重要体现
1. 阅读教材60页最后两个自然段，理解：收入分配公平的含义（是什么）？
2. 阅读教材60页最后两个自然段以及教材62页最后一个自然段，归纳：收入分配公平的意义（为什么）？
3. 阅读教材61页第一、二自然段到62页第一自然段，分析说明：如何在收入分配方面实现社会公平（怎样做）？
二、兼顾效率与公平
1. 阅读教材62页第二自然段，了解效率的含义？
2. 阅读教材62页最后一个自然段，分析说明：效率与公平的关系？
3. 阅读教材63页最后两个自然段，分析说明：怎样处理效率与公平的关系？
【预习自测】
1.下列措施,符合我国着力保障和改善民生和促进社会公平正义要求的是(　　)
①提高部分商品的出口退税率　②增发国债500亿元,扩大财政赤字　③提高农村居民人均收入水平　④提高城镇企业退休职工养老金水平
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.下列符合社会主义收入分配公平的是
①收入分配上的绝对平等　 ②收入分配的相对平等　
③收入差距不能过于悬殊　 ④按劳分配与按生产要素分配相结合
A．①② B．①④ C．②③ D．①③
【课堂探究案】
【自主探究】（判断正误并说明理由，自主思考完成）
1. 收入分配公平就是取消收入分配的差距。
2. 在我国的分配制度中，按劳分配体现了公平，忽略了效率。
3. 按生产要素分配体现了效率，忽略了公平。
4. 允许和鼓励部分地区和个人先富起来并不违背社会主义共同富裕的原则。
【合作探究】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法）
活动一 阅读材料 , 回答问题。
国家发展和改革委员会主任徐绍史围绕“当前经 ( http: / / www.21cnjy.com )济形势和下半年经济工作”作报告。报告指出，上半年，农村居民人均现金收入同比实际增长9.2%，高于城镇居民2.7个百分点，城乡居民收入差距进一步缩小。
运用经济生活知识分析，为什么会出现收入差距缩小的现象。
活动二 2013年11月9日至12日，党的十八届三中全会在北京召开。
材料- 2007年-2012年我国财政收入、城镇居民人均可支配收入、农村居民人均纯收入情况
( http: / / www.21cnjy.com )(1)图表反映了哪些经济信息
材料二 全会提出，实现发展成果更多更公平 ( http: / / www.21cnjy.com )地惠及全体人民，必须加快社会事业改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，更好满足人民需求。形成合理有序的收入分配格局，建立更加公平可持续的社会保障制度。
(2)请结合“收入分配与社会公平”的有关知识，谈谈如何实现发展成果更多更公平地惠及全体人民
【当堂检测】（相信自己，力争全对！只有一项符合题目要求，限时5分钟完成。）
1．“公平就是消灭差别，有差别就不公平。”这种观点
A．错误，其实质是主张平均主义 B．错误，其实质是只讲效率不讲公平
C．正确，因为效率与公平总是对立的 D．正确，它主张共同富裕
2．从一个水龙头打水,有人 ( http: / / www.21cnjy.com )用大桶,有人用小桶。无论让谁先打,全部打完水的时间是一样的,因为水龙头的流速是一样的。但就效率而言,先让用小桶的人打水会缩短所有人打水的总时间,一定时间内可以让更多的人完成打水的任务,体现了“短作业优先法”。这种做法给我们的启示有(　　)
①促进公平需要合理的机制和政策　②合理的公平表现为相对平等　③效率是公平的物质前提和保证　④效率的提高意味着社会财富的增加
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
3．党中央多次强调，在经济发展的基础上，更加注重社会公平，使全体人民都享受到改革开放和社会主义现代化建设的成果。注重社会公平
①要坚持按劳分配为主体，进行分配制度改革 　②要坚持各种生产要素按贡献参与分配　
③要提高社会保障水平　 ④就能实现社会主义共同富裕的目标
A．①③ B．③④ C．①④ D．②③
4．“做蛋糕”与“分蛋糕”是经济社会面 ( http: / / www.21cnjy.com )临的最基本问题之一。既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好，“蛋糕”分得不合理，会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。上述材料要求我们必须
A．正确处理集体与个人的关系 B．正确处理积累与消费的关系
C．正确处理效率与公平的关系 D．正确处理发展生产与保障基本生活的关系
5．再分配要更加注重公平。下列措施中,属于国民收入再分配的是(　　)
①2005年至2013年,连续九年 ( http: / / www.21cnjy.com )提高企业退休人员基本养老金水平　②2011年9月1日起,将个税起征点提高到3 500元　③截至2013年7月全国已有18个省区市上调了最低工资标准　④证监会积极推动上市公司制定明确的分红回报制度和现金分红政策
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【知识体系构建】
社会公平的重要体现
收入分配与社会公平
兼顾效率与公平
【课后拓展案】
1．实现由“中国制造”到“中国创造 ( http: / / www.21cnjy.com )”的跨越，推进自主创新，就要进一步营造鼓励创新的环境，培养造就世界一流的科学家和科技人才。从我国分配制度上看，要使创新智慧竞相迸发、创新人才大量涌流，就应(　　)
①完善我国的基本经济制度　②大力发展非公有制经济
③坚持按劳分配和按生产要素分配相结合　④健全生产要素按贡献参与分配的制度
A．①③ B．①④
C．②③ D．③④
2．在社会主义市场经济条件下,效率与公平具有一致性,表现在(　　)
①效率是公平的物质前提 ②社会公平的实现建立在提高效率、增加社会财富的基础上
③公平是提高经济效率的保证 ④效率和公平可以等同
A．①② B.①②③ C.②④ D.②③④
3．为深入贯彻落实党的十八大“增加低收入者收入”精神及中央深化收入分配制度改革的要求，我国大部分省市逐步上调最低工资标准，这体现了(　　)
①劳动报酬在初次分配中的比重逐步提高　②公平是提高效率的基础　③只要公平的分配，就能提高经济效率④效率与公平的关系趋向合理
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
4．从公平与效率的关系上看，我国的改革以效率为目标是因为
A．效率是公平的物质前提 B．效率是公平的理论基础
C．公平是效率的社会保障 D．公平是效率的物质基础
5．在我国的收入分配中，坚持“更加注重社会公平”原则，应当正确处理先富和共富的关系。假如你是先富起来的个人，应该做到
A．通过个人高消费来缩小与其他社会成员的收入差距
B．停止个人投资与创业活动，在精神追求上下功夫
C．在个人创业致富的同时，带动和帮助后富，发扬奉献精神，回报社会
D．遵纪守法，等待国家调节与其他社会成员的收入差距
【我的反思】
第七课 个人收入的分配 第二框 收入分配与社会公平（参考答案）
【预习自测】1.B2.C3.
【自主探究】
1. × 理由：收入分配的公平，要求收入分配相对平等，即要求社会成员之间的差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。
2.× 理由：效率与公平是不可分割的。
3.× 理由：效率与公平是不可分割的。
4.√
【合作探究】
活动一 （1）持续发展经济，为缩小收入差距提供了物质基础。
（2）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
（3）不断改善民生，提高城乡居民，特别是低收入者的收入，持续地扩大中等收入群体，完善了社会保障制度。
（4）初次分配和再分配都正确处理了效率与公平的关系，既提高了效率，又促进了公平。
活动二 (1)图表反映了2007-2012年 ( http: / / www.21cnjy.com )间，我国经济有了巨大发展，财政收入和城乡居民收入都有增长；城镇居民、农村居民收入增幅都低于财政收入增幅；城乡居民收入差距较大；我国分配应该增加居民收入，统筹城乡发展。
(2)①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为缩小城乡收入差距，形成合理有序的国民收入分配格局提供重要的制度保证。
②增加居民收入，提高居民收 ( http: / / www.21cnjy.com )入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。
③再分配更加注重社会公平 ( http: / / www.21cnjy.com )。加大再分配调节力度，健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。
【当堂检测】
1. A 2. C 3. A 4. C 5. A
【课后拓展】
1. D 2. B 3.D 4. A 5. C

展开更多......

收起↑