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2.6《怎样养蚕》教案设计
课题 怎样养蚕 单元 第二单元 学科 科学 年级 四年级
核心素养目标 科学观念：（1）通过调查、访问或者查阅资料，了解人们是怎样养蚕的。（2）知道蚕的生活和生长需要食物、空气、空间等必要条件，能够为蚕建造一个舒适的家。（3）了解养蚕过程中应当注意的事项，能够正确养蚕。科学思维：通过这些活动培养学生有目的的，有顺序，细致入微的观察能力以及表达与交流能力。科学实践：能够设计实验，探究蚕喜欢吃什么食物、蚕是怎样吃食物的。责任态度：（1）对养蚕中的科学实践活动表现出较强的探究兴趣。（2）乐于尝试运用多种思路、多样方法完成养蚕活动，体会创新的乐趣。
重点 （1）通过调查、访问或者查阅资料，了解人们是怎样养蚕的。（2）知道蚕的生活和生长需要食物、空气、空间等必要条件，能够为蚕建造一个舒适的家”。
难点 能够设计实验，探究蚕喜欢吃什么食物、蚕是怎样吃食物的。
教学过程
聚焦问题
猜一猜
小时穿黑衣，大时换白袍，造间房子，不留门窗。 （打一种动物）
你们养过蚕吗？
它是什么样子的？
它喜欢吃什么食物？
它长大之后会干什么？
人们为什么要养蚕？
蚕有什么用处？
今天我们一起来认识蚕及学习如何养蚕？
蚕和我们人类一样，也共同拥有宝贵的生命。那么在蚕宝宝出生前，要做好哪些准备？我们该如何做才能成为称职的“蚕妈妈”？
科学实践
调查：怎样养好蚕
观看视频，听听同学们关于养蚕的调查
蚕需要的生活环境和生长条件
我们给蚕安置一个舒适的家吧！
观察蚕是怎样吃食物的，把观察到的现象记录下来
观看视频
能不能用其他植物的叶子喂养我的蚕宝宝呢
好像还吃莴笋叶
我猜它可能吃生菜叶
把蚕分别放在这些叶子上，观察蚕会吃哪种
把叶子混在一块都给蚕，看看它们会选择吃哪些
观看视频
小结：蚕宝宝最喜欢吃桑叶
拓展应用
养蚕注意事项
1、保证桑叶新鲜、干净。
● 保证桑叶的来源卫生，不要轻易采摘绿化带中的桑叶。
● 为了保证新鲜，要把桑叶放在冰箱里存放。
● 把桑叶从冰箱里拿出来后，要静置一会儿，让桑叶的温度上升到室温，并让桑叶上的水珠自然变干或用纸巾擦干后，再喂给蚕吃。
2、不同时期采取不同的喂养方法。
●喂蚁蚕时，要选用黄中带绿的嫩桑叶。每天喂 4次，每隔 4 5小时喂 1次。
● 喂幼蚕时，要选用较嫩的桑叶。每天上午和下午各喂 1次。
● 蚕长大后，可适当选用较老的桑叶喂养。
3、注意蚕室的环境卫生。
● 每天做好蚕室的打扫工作。
● 要及时清理死蚕，以免感染其他蚕。
● 清扫时，不要用手抓蚕，要用蚕夹小心地夹取或用羽毛、毛笔等工具赶蚕。
每天坚持写好养蚕日记，观察蚕在生长过程中的变化。
板书设计
五、课堂练习
一、填空
1、在适宜的（ ）与（ ）下，蚕卵就会孵化出（ ），没有孵化的卵颜色较（ ），已孵化的卵颜色较（ ）。
2、蚕最喜欢的食物主要是（ ），蚕是靠（ ）来呼吸的；蚕生病了要（ ）；蚕生活的环境要（ ）、（ ）
3、养蚕时，我们要从蚕的（ ）、（ ）、（ ） 、（ ）、（ ）等方面来考虑。
二、判断题
1、蚕卵是有生命的，观察是要轻拿轻放，小心呵护。（ ）
2、蚕宝宝是由蚕卵变来的。（ ）
3、蚕卵孵化时如遇气候干燥，可在蚕卵上喷少量的水。（ ）
4、刚孵出的小蚕头小身体大，全身白色。（ ）
5、蚕丝是高级的纺织原料，被称为“纤维皇后”“第二肌肤”的美称。（ ）
6、蚕卵是静止的，所以它是没有生命的。（ ）
7、蚕卵在孵化过程中，我们用放大镜观察它的样子是不会发生变化的（ ）
8、为保证蚕卵正常孵化，要将蚕卵放置在消毒的温暖的室内。（ ）
9、为防止蚕宝宝感冒，所以要把蚕房的门窗关闭。（ ）
10、蚕不会生病。（ ）
三、简答题
1、在蚕宝宝出生前，我们应该做哪些准备？
2、观察蚕卵，说一说蚕卵是什么样的？
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