资源简介 第5题 直线与圆关系,巧求面积最值问题【四川省成都市石室中学2023~2024学年高三上学期期中考试T16】如图,已知圆,圆,过直角坐标原点作直线分别交两圆于,过点作直线分别交两圆于,连接,则四边形面积的最大值为______. 由相似以及线段比例得出面积比,进而得出,设,得出,,再由导数法得出面积最值.设轴与圆交于点,交圆于点,连结,,则,.同理,所以,设,则,则,设点到直线的距离为,则,所以,设,当单调递增,当,单调递减,所以当.1.在平面直角坐标系xOy中,已知,A,B是圆C:上的两个动点,满足,则△PAB面积的最大值是 .(23-24高三上·海南·阶段练习)2.在平面直角坐标系中,已知,A,B是圆C:上的两个动点,满足,则面积的最大值是 .分别过两圆心作AB垂线,利用相似比得出,再由面积公式以及基本不等式得出面积最值.作于于,易知,所以,同理.记面积为,则,,所以.下面求面积为的最大值(半径为1的内接三角形)当且仅当时取等号,所以.(23-24高二上·湖北武汉·期中)3.已知点的坐标为,点是圆上的两个动点,且满足,则面积的最大值为 .(2023·安徽阜阳·三模)4.已知A,B分别为圆与圆上的点,O为坐标原点,则面积的最大值为 .设,对面积构造一个关于的函数,利用圆内接三角形面积最大的结论(圆内接正三角形面积最大)求解.设,则,所以(2022·全国·模拟预测)5.在平面直角坐标系中,点,直线-1),动点满足,则动点的轨迹的方程为 ,若的对称中心为与交于两点,则的方程为面积的最大值为 .(2023·河北·一模)6.在平面直角坐标系中,为坐标原点,已知圆的半径为3,直线,互相垂直,垂足为,且与圆相交于,两点,与圆相交于,两点,则四边形的面积的最大值为( )A.10 B.12 C.13 D.15(2022高三·全国·专题练习)7.过圆内一点作倾斜角互补的直线和,分别与圆交于、和、,则四边形面积的最大值为( )A. B. C. D.(2020高三下·全国·专题练习)8.已知过定点P(2,0)的直线l与曲线y=相交于A,B两点,O为坐标原点,当△AOB的面积取到最大值时,直线l的倾斜角为( )A.150° B.135°C.120° D.不存在(18-19高二上·湖南长沙·开学考试)9.已知圆,过圆T内定点作两条相互垂直的弦和,那么四边形面积最大值为( )A.21 B. C. D.42(20-21高三上·安徽池州·期末)10.过点的直线与圆相交于A,B两点,则(其中O为坐标原点)面积的最大值为A. B. C.1 D.2(20-21高三上·重庆·阶段练习)11.在平面直角坐标中,已知,,是圆上的两个动点,满足,则面积的最大值是 .试卷第1页,共3页试卷第1页,共3页参考答案:1.【分析】根据条件得,再用圆心到直线距离表示三角形PAB面积,最后利用导数求最大值.【详解】设圆心到直线距离为,则,所以点P到AB的距离为或,且所以令(负值舍去)当时,;当时,,因此当时,取最大值,即取最大值为,故答案为:【点睛】本题考查垂径定理、利用导数求最值,考查综合分析求解能力,属中档题.2.【分析】根据条件先确定出的位置关系,然后利用到的距离表示出,由此构造函数利用导数求解出的最大值.【详解】设中点为,因为,所以,由垂径定理可知,且有公共点,所以共线,所以,设到的距离为,所以,,所以到的距离为(位于和之间)或(位于和之间),且,所以且,设,所以,当时,,单调递增,当时,,单调递减,所以,所以的最大值为,故答案为:.【点睛】关键点点睛:本题考查直线与圆的综合运用,涉及到几何法表示弦长、利用导数求最值,对学生的计算能力要求较高,难度较大.解答本题的关键点有两个:(1)根据长度关系能推理出位置关系;(2)表示出后选择用导数求解出对应最大值.3.【分析】设,,的中点,由题意求解的轨迹方程,得到的最大值,写出三角形的面积,结合基本不等式求解.【详解】设,,的中点,点,为圆上的两动点,且,,①,,②,③由③得,即④,把②中两个等式两边平方得:,,即⑤,把④代入⑤,可得,即在以为圆心,以为半径的圆上.则的最大值为.所以.当且仅当,的坐标为时取等号.故答案为:4.##【分析】作圆M关于y轴对称的圆,根据对称性,把问题转化为转化为在半径为1的内接三角形OEF的面积的最大值问题,运用三角形的面积公式和基本不等式计算即可求解.【详解】设M:,则半径为1;圆N:,则,半径为2.以ON为直径画圆,延长BO交圆于F,连接FE,NE,NF,如图: 则,又,所以F为BO的中点,由对称性可得,,及,所以,故当最大时,最大,故转化为在半径为1的内接三角形OEF的面积的最大值问题,对于一个单位圆内接三角形的面积,,又,,所以,当且仅当时,即三角形为等边三角形时等号成立,此时,所以,即三角形OEF的面积的最大值为,所以最大值为.故答案为:【点睛】关键点点睛:利用对称思想把面积问题转化为圆内接三角形面积最大问题,用不等式求最值是难点.5.【分析】先根据条件求出 的方程,作图,分析图中的几何关系,设立参数,写出面积的解析式即可.【详解】设,由题意得,化简得的方程为,;直线的方程可化为,由解得, 所以直线过定点,又 ,所以点在圆的内部;作直线,垂足为,设,易求,所以,所以,所以,所以当,即时,;故答案为:, .6.B【分析】设圆心到直线的距离为,圆心到直线的距离为,可得,,可求四边形的面积的最大值.【详解】设圆心到直线的距离为,圆心到直线的距离为,直线,互相垂直,垂足为,,,,.故选:B.7.D【分析】设直线的方程为,其中,设点、,将直线的方程与圆的方程联立,列出韦达定理,结合梯形的面积公式以及导数法可求得四边形面积的最大值.【详解】设直线的方程为,其中,设点、,联立可得,,由韦达定理可得,,,易知四边形为等腰梯形,所以,四边形的面积为,令,其中,则,当时,,此时函数单调递增,当时,,此时函数单调递减,所以,,因此,四边形面积的最大值为.故选:D.【点睛】关键点点睛:本题考查四边形面积最值的求解,解题的关键就是求出四边形面积的表达式,结合导数法求解.8.A【分析】由题意转化条件得曲线y=为x2+y2=2(y≥0),设过点P(2,0)的直线为y=k(x-2),利用点到直线的距离可得d=,再由垂径定理可得|AB|,进而可得S△AOB,利用基本不等式即可得解.【详解】由y=得x2+y2=2(y≥0),它表示以原点O为圆心,半径的圆的一部分,如图所示:设过点P(2,0)的直线为y=k(x-2),则圆心到此直线的距离d=,弦长|AB|==,所以S△AOB=,当且仅当4k2=2-2k2即k2=时等号成立,解得k=-或k= (舍去),所以直线l的倾斜角满足,所以.故选:A.【点睛】本题考查了圆的方程、直线与圆的位置关系的应用,考查了利用基本不等式求最值,属于中档题.9.D【分析】设圆心到、的距离分别为,,则,代入面积公式,使用基本不等式求出四边形的面积的最大值.【详解】解:设圆心到、的距离分别为,.则.四边形的面积为:.当且仅当时取等号,故选:D.【点睛】此题考查学生掌握垂径定理及勾股定理的应用,灵活运用两点间的距离公式化简求值,学生做题时注意对角线垂直的四边形的面积等于对角线乘积的一半,属于中档题.10.B【解析】设圆心O到直线的距离为,根据垂径定理,用表示,将面积表示为的函数,用基本不等式即可求解.【详解】如图所示,过O作,垂足为M,设,则,所以的面积当且仅当时,取等号.故选:B【点睛】本题考查直线与圆的关系,解题的关键是垂径定理的应用,属于基础题.11.【分析】首先判断在弦的垂直平分线上.求得当过圆心时三角形的面积. 若不过圆心,设圆心到的距离为,求得三角形的面积的表达式,利用导数求得面积的最大值.【详解】圆的圆心为,半径.,在弦的垂直平分线上,若过圆心, 则,若不过圆心,设圆心到的距离为,;,,.,记,则,故在上为增函数,在上为减函数,,.故答案为:【点睛】在求解最值的过程中,可利用导数作为工具来进行求解.答案第1页,共2页答案第1页,共2页 展开更多...... 收起↑ 资源预览