资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第12课《清贫》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．看拼音，写词语。
chóu jí jīn chí bèi fú jīn zhuó wēi hè
kù dāng qǐ wàng bī cǐ kù guà shēn shān wù
二、选择题
2．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．筹集（chòu） 矜持（jīn） B．被俘（fǔ） 金镯子（zhuó）
C．威吓（xià） 裤裆（dāng） D．企望（qǐ） 汗褂裤（guà）
3．下面是轩轩在国旗下的一段讲话，选项中说法错误的一项是（ ）
信仰的力量，体现在革命理想高于天。因为忠于信仰，共产党人就有了艰难困苦脚下踩的豪迈情怀，就有了置生死于度外的坚贞不屈。方志敏在狱中说：“我已认定苏维埃可以救中国，革命必能取得最后的胜利。”叶挺以《囚歌》述志：“我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！”一位烈士就是一座丰碑，这种以牺牲作为底色的信仰，以及由此而生的伟大的精神，正是我党我军无往不胜的基因密码。
A．画横线的句子是方志敏和叶挺在敌人的牢狱中坚守革命信仰的表现。
B．发表这段讲话时，语调应激昂，铿锵有力。
C．文段的最后一句话可以缩写为“烈士丰碑是我党我军的基因密码”。
D．如果要给文段拟个小标题，可以是“信仰的力量”。
4．下列对课文题目“清贫”的理解正确的有（ ）（多选）。
A．作者以“清贫”为题目，写出了自己贫穷的原因是不够勤劳。
B．以“清贫”为题，赞美了共产党人恪守清贫的美德和坚定的革命信念。
C．“清贫”是文章的写作线索。作者开头写矜持不苟、舍己为公是共产党人的美德，然后具体列举了自己关于清贫的事例，最后以议论作结，阐明“清贫"的含义。
D．以“清贫”为题，说明共产党人参加革命不需要钱财的支持。
三、填空题
5．辨字组词。
矜( ) 裆( ) 彼( )
念( ) 档( ) 皮( )
6．写出下列句子中加点词语的近义词。
（1）我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。( )
（2）敌人用凶恶的眼光盯住我，威吓我赶快把钱拿出来。( )( )
（3）他们总企望着有新的发现。( )
（4）他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍。( )
7．把下列词语补充完整，再选词填空。
一点一( ) 矜持不( ) 舍( )为公
意外之( ) ( )无所得 低头( )目
（1） ， ，是每个共产党员具备的美德。
（2）敌人想从我身上搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个 ，可是他们却 。
（3）为革命筹集的金钱， 都用之于革命事业的。
8．根据提示，填写本课所学的内容。
（1）《清贫》一文的作者是 以第 人称叙述了他被俘时被两个国民党兵士 、 的经历，表达了他对“ ”的理解，展现出了方志敏 、 的革命精神。
（2）方志敏的“传世宝”指的是 。这些“传世宝”体现了 。
四、信息匹配
9．用“\”划去加点字的错误读音。
筹集（chóu shòu） 金镯（shǔ zhuó） 裤裆（dǎng dāng）
矜持（máo jīn） 被俘（fú fǔ） 深山坞（wù wū）
10．给下列于选择正确的描写方法。（填序号）
A．动作描写 B．语言描写 C．神态描写 D．外貌描写
（1）“你谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不信。( )
（2）他们之中有一个，左手拿着一个木柄弹，右手拉出弹中的引线，脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我。( )
11．给下列句中加点字选择正确的解释。（填序号）
欲：①需要；②想要，希望；③将要；④想得到某种东西或想达到某种目的的要求。
（1）人要学会控制自己的欲望。 ( )
（2）那个持弹欲放的兵士，转过来抢夺我的表和水笔。 ( )
（3）山雨欲来风满楼。 ( )
望：①看，往远处看；②拜访；③愿望，盼；④人所敬仰的、有名的。
（4）他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋。( )
（5）我和他约好明天一起去看望我们的高中老师。( )
（6）极目远望，可以看见座座的大山隐于雾中。( )
（7）他的声望在群众中很高。( )
五、语言表达
12．按要求写句子。
（1）我们找不到东西吃。 我们无法走出这茂密的森林。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）
（2）王立明只得客客气气地把书还给了刘芳。（改为双重否定句）
（3）一个士兵说：“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”（改为转述句）
（4）他蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。（缩句）
六、现代文阅读
阅读下面文段，完成练习。
①哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：
②“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”
③□哼□你不要做出那难看的样子来吧□我确实一个铜板都没有存□想从我这里发洋财□是想错了□我微笑着，淡淡地说。
④“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。
⑤“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。
13．在第③段的“□”中加上合适的标点符号。
14．第①段中加点词“摸”“捏”“搜”表现出两个兵士的 ；加点词“拿着”“拉出”“拉开”“抛掷”表现出两个兵士的 。
15．选段中画线的句子主要运用了什么描写方法？这两个兵士这样做的目的是什么？
16．结合全文，说说为什么要浓墨重彩地描写两个国民党兵士。
参考答案：
1．筹集 矜持 被俘 金镯 威吓
裤裆 企望 彼此 裤褂 深山坞
2．D
3．C
4．BC
5． 矜持 裤裆 彼此 思念 档案 顽皮
6． 简朴 凶狠 恐吓 希望 惊奇
7． 滴 苟 己 财 毫 注 矜持不苟 舍己为公 意外之财 毫无所得 一点一滴
8． 方志敏 一 搜身 逼问 清贫 舍己为公 甘于清贫 几套旧的汗褂裤、几双缝上底的线袜 共产党员的清贫、朴素
9．shòu shǔ dǎnɡ
máo fǔ wū
10． B AB
11． ④ ② ③ ③ ② ① ④
12． 如果我们找不到东西吃，就无法走出这茂密的森林。 王立明不得不客客气气地把书还给了刘芳。 一个士兵说，绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，他是老出门的，骗不得他。 眼睛里闪出神情。
13．“ ！ ！ ， ， 。” 14． 贪婪 凶狠 15．动作描写、神态描写和语言描写，他这样做的目的是恐吓方志敏，想从方志敏身上得到钱财。 16．墨重彩地描写两个国民党兵士的贪婪和凶狠，可以更好地从侧面衬托方志敏烈士的清廉、矜持不苟的高尚品质。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑