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(共19张PPT)
第2章 第1节 群落的结构
研究土壤中小动物类群的丰富度
第二节
群落的主要类型
第一节
群落的结构
第三节
群落的演替
第二章群落及其演替
滨湖森林公园
农田
物种组成： 物种丰富度比较：农田____森林
优势种举例____________________
种间关系： 举例：农田_____ ，森林________ 空间结构： 农田__________, 森林___________ 群落季节性： 描述__________________________ 生态位: 概念__________________________
举例描述______________________
任务一：群落结构知识的应用
滨湖森林公园
群 落 结 构
农田
同一群落不同季节
(夏季和冬季)
......
任务二：土壤小动物类群丰富度的调查
活动1 ：调查方案的设计
动物类群 丰富度的
比较
土壤中小
项目 来自群落 每个取样点 取样深度 取样点 (随机)
取样组数
滨湖森林公园 人工林地 0-5cm、 5-10cm 3个
6组
农田 0-5cm、 5-10cm 3个
6组
谁的丰富度大？
课前任务：阅读课本P30-31内容
步骤 方法
示例
①取样 取样器取样法
②采集小动物 简易采集法
③观察、分类 可借助体视镜 进行观察
④统计、分析 记名计算法、 目测估计法
任务二：土壤小动物类群丰富度的调查
活动2 ：调查实施
隐翅虫
蜈蚣
跳虫
蚰蜒
甲螨
闫甲
叩头虫
蜱虫
线虫
马陆
鼠妇
蛴螬
蚜虫
蚯蚓
蝽
蠼螋
组号 指标 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
12
土壤小动物 类群数
土壤小动物 个体数
土样来源 学生推测组号
实际组号
A.来自森林0-5cm
1、3、5
B.来自森林5-10cm
2、4、6
C.来自农田0-5cm
7、9、11
D.来自农田5-10cm
8、10、12
土样来源 指标 森林 农田
森林 0-5cm 森林 5-10cm 森林 总计 农田 0-5cm 农田 5-10cm
农田
总计
土 壤 小 动 物 类 群 总数
土 壤 小 动 物 个 体 平均数
实验结论：
①森林比农田土壤小动物类群的丰富度大
②0-5cm比5-10cm土壤小动物类群的丰富度大
思考与讨论：
根据调查结果，
你能提出什么新的问题 ？
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任务三：丰富度差异原因分析
土壤 小动物
丰富度 差异原因
丰富度 比较
种间关系
空间结构
生态位
②土壤小动物之间，以及和群落 里其他生物之间存在什么关系？ 请举例说明
①为什么森林表层土里的小动物 更多？
①为什么森林表层土里的小动物更多？
与农田相比，森林里的__植__ __种类和数量多，可以为 小动物提供更多的__ _ ___；
森林的土___ _ __件__更好,比如土壤的有机物含量、透气性、 湿度等， 为小动物提供更适宜的栖息空间。
②土壤小动物之间，以及和群落里其他生物之 间存在什么关系？请举例说明
课本P24
退耕还林后随着物___种__丰___富__度__
提高， _ __间__ _ _和_ __间__ _ _也变
得复杂，同时_土__ _ _ __得到改善。
进而适合更多的生物生长，
形成了良性循环。
人工林
农田
RECRUITMENT POSTS
第二章首页
天然林
人工林
农田
课后作业：
1.课本P29的“练习与应用”
2.任选一种土壤小动物，从多
个方面综合描述它的生态位。
3.探究如何调查水中小动物
类群丰富度(选做)
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谢谢！

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