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2024年高考语文复习专题★★
2024年 高考作文考向
应用写作、思辨写作
2024年九省联考四道作文题
有三道都是旨在考查学生的实际写作能力，比如——
江西、新疆卷作文“专业选择”
广西、吉林卷作文“赠送礼物还是现金”
安徽、贵州卷作文“文化遗产”
这种以“解决实际问题”为目标的写作，我们称之为应用写作。
2024年九省联考四道作文题
有三道都是旨在考查学生的思辨能力，比如——
广西、吉林卷作文“赠送礼物还是现金”
河南、黑龙江、甘肃卷作文“交错带”
江西、新疆卷作文“专业选择”
我们不难看出，作文思辨走向隐性的，注重现实性思辨、生活化思辨，而非以往那种显性思辨、抽象思辨。无作文不思辨。思辨是作文的内核、作文的灵魂。只有思辨，才能体现思想的深度，只有思辨，才能获得高分。
最新各地模拟题 也印证这种倾向
2024年唐山一模作文
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
本试卷现代文阅读Ⅰ材料一提到，安全韧性城市是指在逆变环境中具备耐受、适应和迅速恢复能力的城市，其实个人、团体、国家、社会、经济、文化……很多事物都需要应对各种内外冲击和压力的“安全韧性”。
请以“安全韧性”为话题写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2024年广州一模作文
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
最好的相处之道，是站在对方的立场考虑问题；也有人说，相处时，守住自己的立场最重要。
这引发了你怎样的联想和思考？请明确立场观点，写一篇文章**。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2024年深圳一模作文
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地。
这句意蕴丰富的话引发了你怎样的联想和思考 请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2024年石家庄一模作文
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
媒介素养一般是指理解、鉴别、选择、评价以及有效利用传媒信息的自觉与能力，如批判性思维、信息筛选能力等。我们每天都会接触大量信息，这能帮助我们更好地认识周围世界；然而大量信息有时也会误导我们，或给我们带来烦恼，这就需要我们进一步提高自身的媒介素养。
学校将以“涵养媒介素养，适应网上‘新集体生活’”为主题开展宣传活动，请你为学校公众号写一篇文章，具体方向包括以下两种：
请就媒介素养的重要性及提升媒介素养的方法，谈谈自己的认识。
②讲述你与某种媒介发生的故事，来展示媒介素养的重要性，表达你的思考和感受。
请选定一个方向完成文章写作。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2024年山西一模作文
阅读下面的材料，然后根据要求任选一题作文。(60分)
材料一：现代文阅读Ⅱ(“君不见”)一文中，主人公年轻时参加革命，贡献了自己的青春年华，年老后选择捐赠了自己的财物，而不是把它们留给子女，她认为“这是我的权利，他们自己有手”。像她这样无私贡献的革命英雄，在生活中还有很多。
材料二：当下有些青年人无视自己的责任和老人的权利，一味地“啃老”，使得老人们苦不堪言。这是现实问题，其中有客观原因也有主观原因。
(1)对于“君不见”的人生选择，你是怎样看待的？请作为高中生的你给“君不见”写一封信，体现你对人生道路选择的认识与思考。
(2)假设“君不见”是你家乡的一位英雄，请以现代文阅读Ⅱ《“君不见”》一文为基本素材，发挥想象，为她撰写一篇人物通讯。
(3)请结合以上材料，写一篇议论文，就“责任与权利”问题，谈谈你的认识和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2024年南昌一模作文
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
高考之前，我们要经历多次模拟、适应训练和测试，以充分的准备走向考场。那么，我们面临的未来生活是否也都能做到事事有备而来？
这引发了你怎样的联想和思考？请明确立场和观点，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2024年八省八校T8第二次联考
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
ChatGPT横空出世，百度“文心一言”阿里“通义千问”接踵而至，很多文字从业者受到冲击，但是那些优质的原创作者依旧无法取代；Sora即便威胁影视工作者，但是无法淘汰那些有无限创意的人。所以与一般人和智能机器人相比，未来你最大的优势应在于：如果你是编剧，要能写出构思更为巧妙的剧本；如果你是模特，要有和他人截然不同的气质；如果你是医生，除了医术精湛还要更有人文情怀；如果你是保姆，要更有情趣更懂生活……
AI时代，我们当何去何从，值得每一位新青年的思考。
读了上述材料，你有怎样的感悟 请写一篇文章，表达你的认识和思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
1.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
有人说“世界上唯一不变的就是变”，应当“以变应变”，也有人认为“万变不离其宗”，不妨“以不变应万变”。2020年是充满变数的一年，一场疫情，改变了太多，而且还将对世界未来产生深远影响。有人说，新冠疫情过后，”旧世界“不复存在”，“新世界”喜忧参半。更有学者认为，“我们正见证人类历史大转折，世界快速向中国倾斜”。
面对今天“百年未有之大变局”，面对国际国内政治、经济、文化、科技和社会生活等诸多领域深刻的变化，作为国家未来的主人，我们应当如何应对？是“以变应变”，还是“以不变应万变”？是锐意“变”，还是坚守“不变”？
为此，学校校刊开辟名为“指点江山”的时评专栏，让同学们各抒己见，在思想碰撞中提升认识、明确使命。
请结合上述内容，选取一个或几个方面，联系实际，积极撰文投稿，谈谈你的思考。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。　　
2.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
“上岸”是当前使用频率较高的网络用语，一般就是指终于通过了某次考试成终于完成了某项既定的目标。有人说，生命是一个漫长的过程，只有经历一次又一次的“上岸”，才能建构属于我们自己的稳定的大陆。也有人说，人生若只剩下“上岸”，人就会被一个又一个的“任务”适赶，再也无法享受随机和未知带来的惊喜。
以上材料引发了你怎样的联想和思考 请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
本试卷现代文阅读(三)中，迟子建笔下的鄂温克民族在向现代文明进发的同时，也告别了自由的山林、空灵的星空，辞别了传统的生活方式。是否随着现代文明进程的发展，原本传统的生活就一定会消失呢？
请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
现代社会，人们往往想要摆脱焦虑，有人却说“焦虑是创造力的根基。”
对此，你怎么看？请写一篇800字以上的作文，谈谈你的认识和思考。
5.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
“异想天开”常用来批评不切实际的想法；然而，有人认为，“异想天开”是激发人们改变现实的动力，是人类进步的源泉。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
6.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
现代文阅读Ⅱ讲述了一个摆渡者的故事，他本来并不喜欢这个身份，但由于明白了其中的意义，从此以行动将自己定义为一个“摆渡者”。在这个一切都正被或将被重新定义的年代，我们又该如何定义我们自己呢？
请结合你的思考和联想，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
7.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
“自花授粉作物自交不退化，因而杂交无优势”的论断明白无误地写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作、20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中。
袁隆平坚信搞杂交水稻研究有前途，勇敢地向“无优势论”这一传统观念挑战。袁隆平认为，水稻的杂种优势利用只有两条路可走。然而国内外都没有这一先例，甚至有著名学者断言这“不可能”。袁隆平不打算退却。1966年，袁隆平的一篇论文《水稻的雄性不孕性》发表，它宣示了袁隆平培育杂交水稻的理论设想和实现途径，开创了水稻研究的新纪元。
以上材料选编自普通高中语文教科书的课文《喜看稻菽千重浪-记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》，体现了中国科学家精神，对我们的学习或成长颇具启示意义。请选准角度写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
8.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
故宫带起博物馆文创的热潮，非遗文创走上“活化”之路，以“让书写在古籍里的文字活起来”为破题点的《典籍里的中国》一经播出就迅速“火出圈”，正可谓“以古人之规矩，开自己之生面”。同时，蜀绣、《千里江山图》等元素化身游戏形象，昆曲邂逅咖啡拉花工艺，传统文化正悄然成为创意经济的重要引擎，成为讲好“中国故事”的重要符号。
阅读材料，请你以“文化中国”为主题，写一篇文章，体现你的思考与认识。
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9.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
从语言文字运用的材料可以看出，现在很多作家都在重新思考人与自然的关系，礼赞生命和生存。2000年时，为了强调人类在地质和生态中的核心作用，诺贝尔化学奖得主保罗·克鲁岑提出了“人类世”的概念。他认为，人类已经成为影响环境演化的重要力量。“人类世”虽然是地质学上的名词，但却提供了人与自然关系研究的新视角。
读了以上材料，作为一名当代中学生，你有怎样的思考和认识？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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以青春之我，报青春之国
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滚烫的土地，火热的青春
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追寻知识光芒，绽放青春之光
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执法，应有社会的温度
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您必当知爱、守规、敬法
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故事赋能青春，青春赋能中国
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无远弗届，穷山距海
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青春启航，需修身明义笃行
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萤火点亮青春，炬火照亮中国
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教育之道，不可任性
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秉立身，守行道，莫求功名天地间
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德与才兼备，青春方能致远
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海纳百川，行稳致远
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可以快速提升作文分数
因为常读、熟读，学生可以快速学到如下建构佳作的方法：
如何让立意有高度、有深度、有温度，符合时代精神；
如何设置凝练鲜明的标题，且契合主题；
如何依托材料定向开篇落笔，顺势提出中心论点；
如何以思辨视角设置递进式、并列式、对照式分论点；
如何使用厚重感、时代感的论据及名人名言；
如何紧扣思辨主题采用多种论证方法严谨论述、透彻说理；
如何巧妙运用技法包括关联词进行层与层之间的过渡；
如何联系社会现实，关照当代青年；
如何简洁收束，强化中心论点，彰显写作的时代意义等。
一言以蔽之，熟读、常读经典范文，比学习具体章法更有效。
附：2024年武汉二调·阅读下面的材料，根据提示写作。(60分)
2013年至2023年，习主席10年10篇新年贺词，宛若一本“国家相册”。这本“国家相册”，定格了许多“中国瞬间”。这些“中国瞬间”由普通人创造；积微光聚烛照，累瞬间成永恒。
“中国瞬间”给正在成长的我们怎样的联想和思考？
请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
范文引领
平凡微光，照亮中国的大江大河
文｜考生
十年新年贺词宛若一本“国家相册”，记录了十年闪光的“中国瞬间”。其中的许多帧皆由普通人创造。这由普通人散发出的一束束平凡微光，簇拥汇聚成炬火，已然照亮时代中国的大江大河。
这十年，我们讴歌伟大，但我们更关注平凡。我们将永远铭记袁隆平、屠呦呦、南仁东、樊锦诗等等这些璀璨的名字。同时，我们更应将最深情的目光，投向那些普普通通的平凡人。
“国家相册”里有无数的非凡瞬间：“曦和”逐日、“嫦娥”揽月、“蛟龙”探海、“复兴”飞驰……一束束微光照亮了惊艳世界的中国高度、中国深度、中国速度。我们致敬这无数平凡的科技工作者。
我们同样致敬十年间这样的平凡者：用生命书写“清澈的爱，只为中国”的戍边战士，把嵌入皮肤的深痕称为“天使印痕”的抗疫医护人员，手脚磨出血泡却依然笑说这是“勋章”的抗洪勇士们……这无数平凡者都在时代的赛道上散发着微光，束束微光照亮了祖国的山河！
我们也要致敬十年间这样的普通人：心有百姓、脚沾泥土，用短暂而精彩的一生谱写赤城之歌的大学生，苦苦求学走出大山后又毅然回乡行医的“溜索女孩”，纵身跳江救人、后又将获得的爱心款捐赠给家乡贫困学子的外卖骑手……这无数普通人都在寻常烟火里，散发着青春激扬的光。
这一束束平凡的微光，已然汇聚成炬火，照亮了时代中国的大江大河。
由此上溯，中国革命时期、中国建设时期、中国改革开放时期许多精彩的历史瞬间，皆是有赖于千千万万平凡人的奉献与创造。正是千千万万的凡人微光，才汇聚成灿烂炬火，照亮了中国历史的大江大河。
每一个看似平凡的瞬间都蕴含着推动历史前进的巨大力量。时代的瞬间、历史的瞬间所蕴含的永恒价值，正是激励我们勇敢筑梦的强大动力。
青年怎样，中国便怎样。恰逢百年未有之大变局的吾辈青年，应将个人的梦想与国家梦想紧密结合起来，从这些缔造“中国瞬间”的建设者、创新者、奋斗者的身上汲取前行的精神力量，接续创造“新的中国瞬间”。
也许我们的工作微不足道，也许我们的成绩不尽如人意，但无论怎样，都不能躺平摆烂，而要在大有可为的时代积极作为，因为伏尔泰曾言“我所做的一切，是何等微不足道；但我去做这一切，却是何等重要”。
在蓬勃向上的中国大地，时代青年当以坚实的行动回答“强国有我”！请相信：每一声回答所蕴含的平凡微光，必能筑成鲜亮而永恒的中国瞬间，束束微光聚合簇拥而成的中国炬火，必会接续照亮未来中国的大江大河。
高分借鉴：立意不凡，标题鲜亮且契合题意。开篇简引材料提出联想和思考，而后从三个层次以递进式展开论述。
第一层，立足当下，许多“中国瞬间”由普通人创造，这一束束平凡的微光，已然汇聚成炬火，照亮了时代中国的大江大河，此处关涉题旨，故做了重点论述；
第二层，视角延伸追溯历史，谈及诸多历史瞬间皆由平凡者创造，正是千千万万的凡人微光，才汇聚成灿烂炬火，照亮了中国历史的大江大河，此处为拓展深化，故做简略阐释；
第二层，聚焦时代青年，恰逢百年未有之大变局的吾辈青年，当接续创造“新的中国瞬间”。展望未来，相信束束微光聚合簇拥而成的中国炬火，必会接续照亮未来中国的大江大河。
整篇思路流畅、文脉清晰、结构严谨，论据时代感强。全文立意既有深度又有广度，彰显出“薄积与厚发”“量变与质变”“瞬间与永恒”“青春·国家·时代”“历史·当下·未来”等多元思辨，强调了国家发展与普通人努力之间的紧密联系，体现出习作者全面而辩证的思考。
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