2023-2024学年湖北省广水市人教版六年级上册期末考试科学试卷(原卷版+解析版)

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2023-2024学年湖北省广水市人教版六年级上册期末考试科学试卷(原卷版+解析版)

资源简介

2023—2024学年度上学期期末质量监测
六年级科学试题
(全卷满分52分,其中卷面分2分)
温馨提示:
1、答题前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2、选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
3、非选择题用0.5毫米黑色笔答在答题卡上相对应的区域内,答在试题卷上无效。
4、考试结束后,只上交答题卡。
一、判断题(6分)
1. 往碱中倒入少量白醋会有气泡产生。( )
【答案】√
【解析】
【详解】碱块的主要成分是小苏打,是碱性物质,白醋是酸性物质,两者相遇会发生化学反应,且反应速度较快。 科学研究后发现小苏打和白醋混合后,产生的气体是二氧化碳,所以有气泡产生。
2. 对植物进行分类时,可以同时选取多种特征。( )
【答案】×
【解析】
【详解】对植物进行分类时,不可以同时选取多种特征。对植物进行分类的常用方法是二歧分类法。二歧分类法就是确定一个标准,将我们发现的植物分成两类,在每一类下,再确定新的标准,将其分为两类,继续确定新的分类标准,直到不能再分为止。题干错误。
3. 我们咀嚼米饭时会感觉到甜味,这是因为米饭中含有糖。( )
【答案】×
【解析】
【详解】咀嚼米饭感到甜的原因是米饭中富含淀粉,淀粉在咀嚼中与唾液中的酶发生了化学反应生成了麦芽糖,故而感觉甜。
4. 蒸发现象只有在温度高的条件下才能进行。( )
【答案】×
【解析】
【详解】蒸发是水在平常温度下变成水蒸气现象,水蒸发时要吸收周围的热。蒸发在任何温度都能进行,无论是温度低,还是温度高,都能发生蒸发现象。题目的说法是错误的。
5. 人体的汗液蒸发时会吸收热量,对人体起到降温的作用。( )
【答案】√
【解析】
【详解】在常温下水会慢慢变成水蒸气飞散到空中,这种现象叫蒸发。水蒸发时,要吸收周围的热量。 人体的汗液蒸发时会吸收热量,所以对人体起到降温的作用。题干正确。
6. 热液硫化物富含金属元素,主要位于大洋中脊和断裂活动带上。( )
【答案】√
【解析】
【详解】海洋资源十分丰富,包括矿产资源、能源资源和生物资源等多种资源,海洋是人类的资源宝库。“热液硫化物”主要出现在2000米水深的大洋中脊和断裂活动带上,是一种含有铜、锌、铅、金、银等多种元素的重要矿产资源。
二、单项选择题(每小题1分,共6分)
7. 铁生锈后,发生的变化不包括( )
A. 导电性变差 B. 颜色改变 C. 无法被磁铁吸住 D. 质地变得更加坚硬
【答案】D
【解析】
【分析】铁生锈原因除了由于它的化学性质活泼以外,同时与外界条件也有很大关系。水分是使铁容易生锈的物质之一,然而,光有水也不会使铁生锈,只有当空气中的氧气溶解在水里时会,氧在有水的环境中与铁反应,才会生成一种叫氧化铁的东西,这就是铁锈。铁锈是一种棕红色的物质,它不像铁那么坚硬,很容易脱落,不能导电。
【详解】A、铁生锈后变成的铁锈是不能导电的,铁生锈后导电性变差,故A正确;
B、铁锈和铁的颜色是不同的,铁是银白色,铁锈是红褐色,故B正确;
C、铁锈不能被磁铁吸引,故C正确;
D、铁锈不像铁那么坚硬,质地较为松脆,很容易脱落,故D错误。
8. 苹果树属于木本植物,是根据植物( )的特征来分类的。
A. 叶 B. 花 C. 果实 D. 茎
【答案】D
【解析】
【详解】根据植物茎的结构不同,将植物分为草本植物和木本植物两大类。木本植物的共同特征有茎比较紧密、坚硬、支持力强。所以苹果树属于木本植物,是根据植物茎的特征来分类的。
9. 烧开水时冒出的“白气”是一种( )现象。
A. 蒸发 B. 凝结 C. 沸腾 D. 凝华
【答案】B
【解析】
【详解】水蒸气是一种白色的气态,我们肉眼是看不到的,而我们看到的白气是由水蒸气遇冷变化而来的小水珠。水烧开沸腾时,冒出的“白气”是水蒸气遇冷凝结形成的小水珠。
10. 在“霜的形成”模拟实验中,加盐的目的是( )。
A. 改变冰的密度 B. 便于观察
C. 制造更低的温度 D. 让冰块接触得更紧密
【答案】C
【解析】
【详解】水的凝固点是0℃,盐水的凝固点要远低于0℃。在造霜实验中,冰里加盐就是降低了水的凝固点,如果温度低于0℃越多,那么水结冰的速度会越快。碎冰加盐可以使冰快速融化,融化要吸收大量热量,会使玻璃杯快速降温,可以制造更低的温度。这时空气中的水蒸气遇到很冷的玻璃杯外壁就凝结成霜了,故C选项符合题意。
11. 人类利用动物粪便制造沼气、利用生活垃圾发电做法都是( )的应用。
A. 生物质能 B. 地热能 C. 风能 D. 太阳能
【答案】A
【解析】
【详解】生物质能的开发利用有两个方面,一是绿色植物的生产,二是生物质能的汽化、液化和固化。人类利用动物粪便制造沼气、利用生活垃圾发电的做法都是生物质能的应用。
12. 设计植物工厂时,我们需要考虑( )等因素。
①营养液 ②光照 ③温度 ④湿度
A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】根据选择的场地、空间等因素,在家庭建造“植物工厂”,能从经济效益、社会效益、环境效益等方面考虑“植物工厂”的设计。除此之外还需要考虑物种、光照、水分等因素,保证满足植物生长的要求。设计植物工厂时,我们需要考虑①营养液;②光照;③温度;④湿度等因素。
三、填空题(17分)
13. 科学家通过实验发现空气中( )约占21%,( )约占78%,其他气体约占1%。
【答案】 ①. 氧气 ②. 氮气
【解析】
【详解】空气是一种混合物。主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成。按体积计算,干燥的空气中氮气约占78%,氧气约占21%,其他气体包括二氧化碳、水蒸气等约占1%。
14. 紫甘蓝汁指示剂遇( )物质变成红色。遇( )物质变成绿色,遇( )物质不变色。
【答案】 ①. 酸性 ②. 碱性 ③. 中性
【解析】
【详解】像白醋这样,能够使紫甘蓝水变红的物质,叫做酸性物质;像碱水这样,能够使紫甘蓝水变绿的物质,叫做碱性物质。紫甘蓝汁是一种酸碱指示剂,遇酸性物质变成红色,遇碱性物质变成绿色,遇中性物质不变色。
15. 在阳光照射下,( )能将根吸收的水分和由叶片进入的( )制造成植物生存所需要的( )并释放( ),这个过程叫光合作用。
【答案】 ①. 叶绿体 ②. 二氧化碳 ③. 养分 ④. 氧气
【解析】
【详解】植物的叶片中有许多叶绿体,它们就像一个个绿色的加工厂。在阳光的照射下,叶绿体能将根吸收的水分和由叶片进入的二氧化碳制造成植物生存所需要的养分并释放氧气,这个过程叫作光合作用。
16. 生物之间能量传递通过( )进行,这些能量最终来自( )。
【答案】 ①. 食物链 ②. 太阳能
【解析】
【详解】生物之间的食物联系就像链环一样,把动物、植物等紧密联系起来,这种食物联系被称为食物链。食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。生物之间的能量传递通过食物链进行,这些能量最终来自太阳能。
17. 自然界中的( )、( )、( )等都是固态水。
【答案】 ①. 冰 ②. 雪 ③. 霜
【解析】
【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态,水的状态变化与热量有关。自然界中的云、雨、雪、霜等现象,都是水的物态变化形成的。其中冰、雪、霜、雾凇等都是固态形式的水。
18. 农业种植技术的发展经历三个阶段,依次是( )、( )、( )。
【答案】 ①. 露地栽培 ②. 设施栽培 ③. 植物工厂
【解析】
【详解】农业种植技术的发展经历三个阶段依次是露地栽培、设施栽培、植物工厂。我国古代以传统农业为主,传统农业是露地栽培;如今是现代设施农业,而植物工厂是现代设施农业发展到高级阶段的产物,是一种高投入、高技术、精装备的工厂化农业系统。
四、连线题(10分)
19. 连线题。
点燃火柴 燃放爆竹
压扁易拉罐 产生新物质的变化 生鸡蛋变熟
铁钉生锈 树叶变黄
铁水变钢锭 不产生新物质的变化 水蒸发
折断粉笔 白糖加热后变色
【答案】
【解析】
【详解】所有的物质都是在不断变化的,物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为物理变化,有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为化学变化。点燃火柴、铁钉生锈、燃放爆竹、树叶变黄、白糖加热至熔化、生鸡蛋变熟变化过程中产生了新物质,属于化学变化;压扁易拉罐、水蒸发、铁水变钢锭、折断粉笔变化过程中没有产生新物质,属于物理变化。
五、综合题(11分)
20. 下面是人们日常生活中产生的垃圾,请你将它们进行分类。(填序号)
垃圾:①瓷器碎片 ②菜根菜叶 ③碎砖头 ④废水银温度计 ⑤废纸 ⑥废弃电池 ⑦废布料 ⑧过期药品 ⑨易拉罐 ⑩过期的食品 渣土 剩菜剩饭
有害垃圾:_____________;可回收垃圾:_____________;
厨余垃圾:_____________;其它垃圾:_____________。
【答案】 ①. ④⑥⑧ ②. ⑤⑦⑨ ③. ②⑩ ④. ①③
【解析】
【详解】可回收垃圾是指适宜回收和可循环再利用的废弃物。有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的零星废弃物。厨余垃圾是指易腐烂的生物质废弃物。其他垃圾是指除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾外的其余生活垃圾。④废水银温度计、⑥废弃电池、⑧过期药品属于有害垃圾;⑤废纸、⑦废布料、⑨易拉罐属于可回收垃圾;②菜根菜叶、⑩过期的食品、 剩菜剩饭属于厨余垃圾;①瓷器碎片、 渣土、③碎砖头属于其他垃圾。
21. 风能和水能与煤、石油、天然气相比,有什么相同点和不同点?
【答案】相同点:都是自然资源,都能提供能量;不同点:风能和水能是可再生资源,使用时没有污染物产生。煤、石油、天然气是不可再生资源,开发和使用时会产生污染。
【解析】
【详解】风能和水能与煤、石油、天然气相比,它们的相同点:都是自然资源,都能提供能量。不同点:风能和水能在当前的自然条件下,能够持续更新,反复利用,像这一类的自然资源就是可再生资源。煤、石油和天然气的形成需要漫长的时间,经过人类开采利用后,在相当长的时期内不可能再生,属于不可再生资源。2023—2024学年度上学期期末质量监测
六年级科学试题
(全卷满分52分,其中卷面分2分)
温馨提示:
1、答题前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2、选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
3、非选择题用0.5毫米黑色笔答在答题卡上相对应的区域内,答在试题卷上无效。
4、考试结束后,只上交答题卡。
一、判断题(6分)
1. 往碱中倒入少量白醋会有气泡产生。( )
2. 对植物进行分类时,可以同时选取多种特征。( )
3. 我们咀嚼米饭时会感觉到甜味,这是因为米饭中含有糖。( )
4. 蒸发现象只有在温度高条件下才能进行。( )
5. 人体的汗液蒸发时会吸收热量,对人体起到降温的作用。( )
6. 热液硫化物富含金属元素,主要位于大洋中脊和断裂活动带上。( )
二、单项选择题(每小题1分,共6分)
7. 铁生锈后,发生的变化不包括( )
A. 导电性变差 B. 颜色改变 C. 无法被磁铁吸住 D. 质地变得更加坚硬
8. 苹果树属于木本植物,是根据植物( )的特征来分类的。
A. 叶 B. 花 C. 果实 D. 茎
9. 烧开水时冒出的“白气”是一种( )现象。
A 蒸发 B. 凝结 C. 沸腾 D. 凝华
10. 在“霜形成”模拟实验中,加盐的目的是( )。
A. 改变冰的密度 B. 便于观察
C. 制造更低的温度 D. 让冰块接触得更紧密
11. 人类利用动物粪便制造沼气、利用生活垃圾发电的做法都是( )的应用。
A. 生物质能 B. 地热能 C. 风能 D. 太阳能
12. 设计植物工厂时,我们需要考虑( )等因素。
①营养液 ②光照 ③温度 ④湿度
A ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ②④
三、填空题(17分)
13. 科学家通过实验发现空气中( )约占21%,( )约占78%,其他气体约占1%。
14. 紫甘蓝汁指示剂遇( )物质变成红色。遇( )物质变成绿色,遇( )物质不变色。
15. 在阳光的照射下,( )能将根吸收的水分和由叶片进入的( )制造成植物生存所需要的( )并释放( ),这个过程叫光合作用。
16. 生物之间的能量传递通过( )进行,这些能量最终来自( )。
17. 自然界中的( )、( )、( )等都是固态水。
18. 农业种植技术的发展经历三个阶段,依次是( )、( )、( )。
四、连线题(10分)
19. 连线题。
点燃火柴 燃放爆竹
压扁易拉罐 产生新物质的变化 生鸡蛋变熟
铁钉生锈 树叶变黄
铁水变钢锭 不产生新物质变化 水蒸发
折断粉笔 白糖加热后变色
五、综合题(11分)
20. 下面是人们日常生活中产生的垃圾,请你将它们进行分类。(填序号)
垃圾:①瓷器碎片 ②菜根菜叶 ③碎砖头 ④废水银温度计 ⑤废纸 ⑥废弃电池 ⑦废布料 ⑧过期药品 ⑨易拉罐 ⑩过期的食品 渣土 剩菜剩饭
有害垃圾:_____________;可回收垃圾:_____________;
厨余垃圾:_____________;其它垃圾:_____________。
21. 风能和水能与煤、石油、天然气相比,有什么相同点和不同点?

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