人教版音乐一年级下册第四单元我们多快乐律动快乐小舞曲课件(共25张PPT)

资源简介

(共25张PPT)
快乐小舞曲
听老师唱歌曲，想想这首歌要用什么样的情绪来唱呢？
优美、抒情？
欢快、活泼？
快乐小舞曲
根据节奏读歌词
找一找：
歌曲的歌谱有什么特点呢？
总结：
第一、三句相同，第二、四句只有最后一个音不同，其他都相同。
用“la”随音乐轻声哼唱歌曲。
再次聆听老师清唱歌曲，在心里默唱
跟唱歌曲
3
1
快乐小舞曲
唱一唱
全班用欢快、活泼的声音完整的演唱歌曲。
分组自由创编
请同学们随着老师弹奏的音乐律动表演
看看其他小朋友的表演
优美、抒情
欢快、活泼
歌曲的情绪是怎样的？
再次聆听歌曲，感受歌曲的欢快情绪。
请同学们按节拍拍手，按节奏读歌词。
请同学们聆听歌曲，在心里默唱。
轻声学唱歌曲。
请选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。
分组（演唱、伴奏）合作表现歌曲。
请同学们表演。
跳一跳
集体舞《快乐小舞曲》，现在请全体同学起立，请大家面对面的站好。
1.在高高的大青山，小溪多快乐。跳第一个动作。
2.哗啦啦啦哗啦啦，快乐地跳舞。跳第二个动作。
3.在密密的森林里，小鸟多快乐。跳第三个动作。
4.嘀里里里嘀里里，快乐地歌唱。跳第四个动作。
小结
集体舞是一个大家一起进行的锻炼活动，我们还可以把这个集体舞带到课余时间去跳。下课的时候大家围在一起边歌边舞多好呀！

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人教版音乐一年级下册第四单元 我们多快乐 律动 快乐小舞曲 课件(共25张PPT)

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