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新课导入：
生命清单
1940年的一个下雨天，一个15岁的男孩在厨房里写下了一生中要完成的127条目标，在之后的半个多世纪里，他从未忘记自己的梦想。这个男孩就是被称为“当代印第安纳·琼斯”的探险家约翰·戈达德。
戈达德把这127条包罗万象的目标称为自己的“生命清单”。“一切都从写下目标的那刻开始。”戈达德说，“如果你真知道你一生想要什么，你会惊奇地发现帮助你实现梦想的机会会自己跑来。”
畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。。今天，让我们一起来探讨这方面的话题《走向未来》
思考：这个故事给我们什么启示？
第七课 从这里出发
7.2 走向未来
第三单元 走向未来的少年
1.政治认同：认识到畅想未来不是不切实际的空想，要把握注意事项，规划有意义的人生，有脚踏实地的行动。
2.道德修养：明确畅想未来的目的是为了丰富自己的生命，提升生命的质量。
3.法治观念：延伸生命的宽度和广度，把个人理想与祖国需要结合起来。
4.健全人格：明确时不我待，只争朝夕，踏上新征程，走向成熟。
5.责任意识：增强责任感与使命感。
核心素养目标：
教学重点：踏上新征程，展望未来。
教学难点：如何畅想未来。
工作选择，能力兴趣？
个人生活，追求理念？
……
1.我们为什么要畅想未来
①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度
②更是为了很好地服务社会和国家。
1.我们为什么要畅想未来
电话手表
无人机
聊天
自动翻译文字
①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度。②更是为了很好地服务社会和国家。
1.我们为什么要畅想未来
在麻木的年代，我们需要的是弃医从文的鲁迅，用手术刀一般精准而犀利的文字戳破旧中国人心里的伤疤，让他们在疼痛中清醒过来。
在战乱的年代，我们需要的是弃文从理的钱伟长，把书生的满腔热血倾注于冰冷的机械之上，帮助中国从孱弱走向强大。
2.我们如何畅想未来
初中毕业后
到中职学习
到普高学习
法定
年龄
后就业
探究分享：你的选择
思考：
①你的选择是什么？
②为什么会作出这一选择？
③在作选择时，你考虑了哪些因素？
④在作出选择之后，你会如何坚持呢？
探究二、踏上新征程
国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。
时代为我们的成长提供了哪些良好的条件？
探究二、踏上新征程
致青年！青年理想闪耀时代光芒！
当鲜艳的党旗、国旗在青少年心中高高飘扬；
当青春力量在各自岗位上默默守护、在党和人民最需要的时刻挺身而出!
探究二、踏上新征程
观看视频，思考问题：踏上新征程，我们青少年应如何做？
（2）我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（1）我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
2.踏上新征程，我们青少年应如何做？
探究二、踏上新征程
“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。
准备好了吗？我们向未来进发！
走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。让我们带美自信带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
结束语：
走向
未来
畅想未来
踏上新征程
1、我们为什么要畅想未来？（P88）
2、我们应该如何畅想未来？（P88-P89）
3、时代为我们的成长提供了哪些良好的条件？（P90）
4、踏上新征程，我们青少年应该怎么做？（P90）
1.五年来，我国经济实力跃上新台阶，国内生产总值从54万亿元增加到82.7万亿元；人民生活持续改善，脱贫攻坚取得决定性进展。这（　　）
①为我们的成长提供了良好的社会条件
②启示我们要做好准备，抓住机会
③说明我们欣逢新时代，挑战与问题已不复存在
④启示我们要一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【解析】题干中的描述，体现了我国社会主义建设取得巨大成就，这为我们的成长提供了良好的社会条件，启示我们要抓住机遇，做好准备，要一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，①②④说法正确，符合题意；③说法错误，我国还存在着现实挑战与问题。
D
2.初中生活马上就要结束，面对各种可能与挑战，我们要( )
①积极调整自己，勇于迎接挑战
②对“学霸”亦步亦趋，“学霸”怎么做，我们就怎么做
③从点滴开始，为美好明天付出不懈的努力
④多依赖老师和父母
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
C
3.习近平总书记指出，中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。我们青少年肩负着国家和民族的希望，我们怀揣梦想，畅想未来。下列对畅想未来的目的认识不正确的是（　　）
A．畅想未来是为了延伸生命的长度
B．畅想未来是为了提升生命的质量
C．畅想未来是为了很好地服务社会和国家
D．畅想未来是为了延伸生命的宽度和广度
【解析】畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量、延伸生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家，畅想未来需要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合，BCD观点正确，不符合题意；A观点错误，畅想未来不是为了延伸生命的长度，是为了提升生命的质量，符合题意。
A

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