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第十一课 创新思维要善于联想
选择性必修三《逻辑与思维》复习
课标要求 考点概览 考情分析
提高创新思维能力。体会联想思维中迁移、想象的运用； 了解联想思维的方法和特点； 知道迁移、想象在创新思维中的作用。 创新思维的含义； 创新思维的条件； 创新思维与其它思维方式之间的关系； 联想思维的含义； 联想思维的特征； 联想思维的方法。 结合具体事例或事实,把握创新思维与联想思维的含义;把握创新思维的各个特征,并运用其分析具体现象;掌握联想思维的具体方法,并将运用到现实生活中
结合事例,在理解联想思维的含义的基础上,把握联想思维的各个特征;理解联想思维对创新的重要意义
考情考向
一
知识体系
创新思维要善于联想
创新思维的含义和特征
创新思维的含义
创新思维的特征
可能性与含义
创新思维的条件
创新思维与其它思维方式之间的关系
创新思维的特征
创新思维的“新”的表现及评价标准
联想思维的含义和特征
联想思维的含义
联想思维的方法
客观基础与含义
联想思维的特征
联想思维的水平和能力
迁移是联想思维的“联结”方式
想象是联想思维的“畅想”方式
联想与创新思维的关系
二
考点精讲
创新思维的含义和特征
01
考点
（一）创新思维的含义与特征
含义 创新思维是指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。
产生条件 创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。
创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。
与其它思维的关系 创新思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统一
我们应当会做梦！……那么我们就可以发现真理……但不要在清醒的理智检验之前，就宣布我们的梦。
——凯库勒
注意：
实践是培养创新思维的基础、源泉和动力，
而创新思维的结果往往会推动实践的发展。
创新思维的方式：
创新思维
逻辑思维活动
非逻辑思维活动
常规的思维方法
非常规的思维方法如逆向思维方法
“司马光砸缸”的故事在中国可谓家喻户晓。一般有人落水，大家都是“救人离水”，而司马光面对紧急险情，运用了逆向思维，果断地用石头把缸砸破，“让水离人”，救了小伙伴性命。
重要特征 思路具有多向性 从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题
步骤具有跨越性 创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越
结果具有独特性 人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决
创新性表现 思路新 突破陈规看问题，另辟蹊径想问题
方法新 不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍
结果新 凡是创新思维的成果，总有其新颖独到之处
（一）创新思维的含义与特征
联想思维的含义和特征
02
考点
1.含义：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。
2. 联想思维的基础
①客观基础：事物之间是普遍联系的。离开了事物之间的客观联系，思维中的联想只能是臆想。
②生理基础：人的大脑的工作机制。
唇齿相依，唇亡齿寒。
喜鹊叫喜，乌鸦报丧。
（一）联想思维的含义
依据：事物之间的相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关系的认识进行可能的联结。
联结的途径：
时间、空间途径（外在联结）、性质途径（内在联结）
联想不同于简单的回忆，而是带有思维加工的成分。
3. 联想思维的特征
(1)联想思维具有跨越的联结性。联想思维的“联”就把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念。从形式上看，联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。
(2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。 思维在联想时之所以会发生跨越性的联结，将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。
人人都有联想思维，但其水平和能力并不相同。
（1）评价依据：思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。
（2）提高途径：自觉进行联想思维训练，学习和生活中积极地运用联想思维。
4.联想思维评价依据和提高途径
（二）联想思维的方法
1.迁移——联想思维的“联结”方式
（1）含义：联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。
（2）方式：
①正迁移——发挥促进作用；
②负迁移——发挥阻碍作用。
③同化性迁移——将原有的认知经验直接应用到其他工作之中;
④顺应性迁移——调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构。
（3）作用：
①迁移可以为创新思维开拓可能的思路。
②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。
③迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用。
（1）含义：想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。
（2）特点：想象以通过感知形成的表象为基本材料，但不是表象的简单再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。
（3）类型：无意想象（没有预定目标）和有意想象（按一定的目的自觉进行）。
2.想象
春花秋月何时了，往事知多少!小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有多少愁 恰似一江春水向东流。
形象化的想象 “假如”式想象
含义 把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考，是一种形象化的想象。 将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景。
作用 这种想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。 这种想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。
16岁的爱因斯坦这样想象：假如我以光速追随一束光线运动，将会看到什么情景呢？
（4）方式
（5）作用：
①想象可以帮助人们明确创新思维的目标；
②可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。
3.联想与创新思维的关系：
联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。
在自发联想的基础上，自觉地加以训练，那将有助于提高联想思维的质量，提升创新思维的能力和水平。
创新思维
联想
迁移
基础
方
法
想象
联想
思维
迁移
想象
为创新思维开拓可能的思路
为创新思维搭建由此及彼的桥梁
帮助人们明确创新思维的目标
提升创新思维的能力和水平
三
命题探究
以“电线”为材料，设想它的各种用途，人们可以自然地把它和电、信号等联系起来，也可以把它当作绳用来捆东西、扎口袋。但如果你从材质、体积、长度、韧性、轻度等要素再去思考电线，你会发现电线的用途无穷无尽，如：可加工成织针，弯曲做鱼钩，可以做成弹簧，缠绕加工制成电磁铁。从创新思维角度看，上述思维过程体现了
A．创新思维的思路具有多向性 B．创新思维的步骤具有跨越性
C．创新思维要以实践为基础 D．创新思维的过程具有连续性
A
飞机在高速飞行时，常会发生剧烈振动，甚至有时会因为机翼折断引起飞机失事。蜻蜓依靠加重的翅痣在高速飞行时安然无恙，于是人们仿效蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡重锤，解决了飞机因高速飞行而引起振动这个令人棘手的问题。这里人们运用的思维方法是
A．构想 B．幻想 C．想象 D．迁移
D
近日，凭借另辟蹊径的双语带货，某培训机构旗下直播品牌爆红，刷屏社交平台。曾经的培训教师变身主播，在直播间用中英文介绍蔬果、牛排、海鲜等产品，大量的知识延伸让人们愿意主动守在直播间认真“听课”，激情下单。凭借长期的教学积累和持续的模式摸索，该机构正在迎来转型后的一次飞跃式成长。这体现了
①联想是创新思维的基础，具有连续的跨越性
②创新思维不会凭空产生，必须以实践为基础
③迁移可以开辟认识新情况、解决新问题的可能道路
④自我否定自我超越，才能打破规律获得发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
（2022·浙江绍兴一模）根据杜甫的《绝句》，有人推断：既然是“门泊东吴万里船”，那么，在成都杜甫草堂前原先应该有水道，否则，这首名诗就有问题。据此，有人进行了勘察，果然找到了旧时水道的痕迹。由此可见（ ）
①思维在实践中产生又反作用于实践
②在感觉基础上运用联想能正确反映认识对象
③对“船”和“水道”关系的推断具有情感性
④对“船”和“水道”关系的推断具有严谨性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
（2022·黑龙江鸡西）心理学研究表明,对于两个似乎毫不相干的概念,一般只需要经过4~5步的联想便可建立起联系。例如,“木质”与“皮球”这两个离得很远的概念,可以联想为:木质——树林、树林——田野、田野——足球场、足球场——皮球。这表明联想思维( )
①具有跨越的联结性
②具有逻辑制约的畅想性
③可以在任何事物之间建立新的关联
④能够将事物之间可能存在的联系牵引出来
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
C
（2022·全国·高三专题练习）北京2022年冬奥会体育图标共24个，该图标设计以中国汉字为灵感来源，以篆刻艺术为主要呈现形式，将冬季运动元素与中国传统文化巧妙结合，既展现出冬季运动挑战自我、追求卓越的特点，也凝聚了中国传统文化的厚重与精神，彰显了北京冬奥会的理念和愿景。这体现了（ ）
①无意想象通过“畅想”方式进行思维活动
②运用迁移和想象有助于解决现实中的问题
③创新思维超越陈规，属于非逻辑思维方法
④反映事物间普遍联系的联想思维十分重要
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
我国有些地方有冬至吃饺子的习俗，据说是为了纪念张仲景用羊肉饺子治冻耳一事，张仲景从长沙告老还乡后，在家乡白河岸边见到很多穷苦百姓忍饥受寒，耳朵都冻烂了。他用中医经验分析，冻耳多为外寒侵袭，寒凝血瘀所致。而羊肉性温，有补气、温经散寒、活血化瘀的作用。张仲景就让弟子在空地上搭起医棚，架起大锅，用羊肉、辣椒和一些祛寒药材在锅里煮熬，煮好后再把这些东西捞出来切碎，用面皮包成耳朵状的“娇耳”，制成了“祛寒娇耳汤”，有效地解决了百姓冻耳朵的问题。这表明( )
①联想思维具有跨越的联结性
②联想思维具有非逻辑制约的畅想性
③迁移是联想思维的“联结”方式
④想象是联想思维的“畅想”方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B

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