7.1 自由平等的真谛 课件(19 张ppt)

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7.1 自由平等的真谛 课件(19 张ppt)

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(共19张PPT)
第七课 尊重自由平等
自由平等的真谛
2.
自由的含义及其在法律上的体现?
1.
自由的作用和特点?
2.
自由的含义及其在法律上的体现?
3.
法治与自由的关系?
2.
自由的含义及其在法律上的体现?
4.
平等在法律意义上的含义?
2.
自由的含义及其在法律上的体现?
5.
法律面前人人平等的具体表现?
课前预习
2.
自由的含义及其在法律上的体现?
2.
自由的含义及在法律上的体现?
教学目标
知道自由和平等的内涵;理解法治与自由的关系;认识法律面前人人平等。
坚定对自由平等的真谛的追求,崇尚法治范围内的自由,增强法治意识,树立平等观念。
一、无法治不自由
结合教材96页三名
同学的观点,说说你对
自由的认识。
活动一:
我来话自由
活动二:
我真的“自由” 吗?
1、 说一说校园里有哪些规则限制了你的自由?
《中华人民共和国教育法》第四十三条规定受教育者应当履行下列义务:
(一) 遵守法律、法规;
(二) 遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;
(三) 努力学习,完成规定的学习任务;
(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
2、 如果没有了这些限制,我们就能自由自在吗?
试猜想没有限制的后果?
教师总结
自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
如何理解自由应受到
必要的限制?
“无力回天”的风筝
我看网络谣言
请结合材料,说一说网络世界自由的边界?
人民日报文章:抹黑英雄 恶搞历史成网络公害
近日,在互联网丛林中,历史虚无主义悄悄披上了摩登的外衣,恶搞戏说颠覆主流:黄继光堵枪眼不合理,刘胡兰系被乡亲所杀,雷锋日记全是造假,狼牙山五壮士其实是土匪……他们打着“学术研究”的旗号,高举“学术自由”之名,歪曲历史,抹黑英雄,否定民族之根。如此恶搞,遭到一些网民的自发抵制和国家层面的依法打击。截至目前,已有133个相关微信公众账号被依法关闭。谣言编造者也已被公安机关依法查处。
活动三:
(1)自由的含义是什么?
(2)自由在法律上的体现是什么?
(1)自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。
(2)自由在法律上的体现就是我们享有的和正当行使的各项权利。
法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
法治与自由的关系?
法眼看平等
活动四:我来话平等
2018年1月30日,国家主席、中央军委主席习近平在内蒙古自治区十三届人大一次会议上,全票当选内蒙古第十三届全国人大代表。总书记在多次场合谈到:全面实现小康,少数民族一个都不能少,一个都不能掉队,要铸牢中华民族共同体意识,各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起
1、习主席的话体现了哪个方面的平等?
2、你觉得我国公民的平等还体现在哪些方面?试举例说明
3、你能说出法律意义上,平等的含义是什么吗?
民族平等
男女平等、政治平等、经济平等、文化平等等各个方面
思考:
70
90
在法律意义上,平等具有两层含义:
其一是同等情况同等对待;
其二是不同情况差别对待;
“同等情况同等对待”与“不同情况差别对待”是不是存在矛盾呢?
思考:
法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
补充:
活动五:我来当小法官
徐某与其妻丁某因琐事发生争吵,徐某将妻子残忍杀害。该市中级法院以故意杀人罪,一审判处徐某死刑,剥夺政治权利终身。一审判决后,被告人徐某以自己有发明创造为由请求改判,并写下“万言书”,希望通过贡献社会洗刷自己的罪过。近200人也以徐某曾拥有十多项国家专利以及其他方面的大量科研成果,是一位对社会做出过突出贡献的科学家为由,上诉法院请求从轻判决。案件引起社会各界对能人犯罪可不可以从轻发落,准其“戴罪立功”的问题的争论。有人认为,有突出贡献的人可以“法外开恩”,你觉得呢?
案例:
活动要求:四人一组合作探究
问题:
法律面前人人平等的具体表现?
1、任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务
2、我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权
法院最后庭审结果:
省高级法院终审裁定驳回上诉,维持原判,并依照最高人民法院的授权,核准对徐某的死刑判决
学完这节课后你有什么收获吗?
跟大家分享一下吧
1、“个人的自由,以不侵犯他人的自由为自由。”
这句话告诉我们( )
①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的
②自由都是法律之内的自由
③侵犯他人的自由,违反法律可能付出失去自由的代价
④社会生活中,有边界才有秩序,守底线才能享自由
A.①②③④ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
2、2017年国家司法机关查处了大量案件。其中立案
侦查职务犯罪47650人。包括原县处级干部2882人、
原局级干部446人,对令计划等48名原省部级以上干
部依法提起公诉。材料说明了( )
①法律面前人人平等
②职务犯罪是我国法律打击的唯一重点
③法不可违、违法必究
④我国法律是靠国家强制力保证实施的。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C

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