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8.1 公平正义的价值
第4单元：崇尚法治精神—第8课：维护公平正义
目 录
壹
公平的内涵、要求与意义
贰
正义的内涵、要求与意义
壹
正义与制度的关系
01
认识公平
析故事知公平含义——“黄金分配”
假如你是这位父亲，你会怎样分这四锭黄金？请说明理由。
根据同学们的讨论，谈谈什么是公平？
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后生计。
假如你是这位父亲，你会怎样分这四锭黄金？请说明理由。
根据同学们的讨论，谈谈什么是公平？
分配方案
1.平均分配
2.大儿子多一些
3.二儿子多一些
4.小儿子多一些
分配理由
1.人人平等，公正无私
2.多劳多得，大儿子多挣可以照顾其他兄弟
3.履行赡养父母的义务，权利义务相统一
4.无劳动能力，关照弱势，有爱相助
基于一定是标准或原则
合情合理、不偏不倚
1.什么是公平（含义）？P109
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
公平是相对的、没有绝对的公平
公平≠平均分配
人们常说高考是人生最公平的一次竞争，你赞同吗？
2.公平的内涵及要求？
①权利公平
要求每个人依法平等参与社会活动。
不管是贫穷还是富贵，不管你是什么身份，都将站在同一起跑线，分数面前，人人平等！
所有参加高考的考生都适用统一的规则和标准，没有因人而异，反对任何形式的歧视。
②规则公平
要求每个人都受到行为规范的约束。
国家制定学生资助政策，家庭经济困难学生可申请助学金和贷款，充分保障每一位学生受教育的机会。
③机会公平
要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
全国第一所免费女子高中：华坪女高
丽江华坪女子高级中学成立于2008年，是全国第一所全免费的女子高级中学，主要招收贫困山区的女孩。成立至今，华坪女高在12年内先后将1804名女孩送出大山，一千多个家庭因此脱贫。
华坪女高的校训是：我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑；我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！
3月11日，国务院总理李克强出席记者会时说：
教育关系到每个家庭和国家与民族的未来。我在两会参加代表团讨论时，一位中学校长说：现在县乡中学还缺乏优质的教师资源，教师的待遇不高，学历也很难提高。
我们今年要下决心，加大对县乡教师培训的投入，让他们能够在职便利地提高学历，职称评定要采取倾斜政策。对于在城市的农民工子弟，只要拿到居住证，一定要让他们有受教育的机会。决不能因为家境、区域不同让孩子输在起跑线上。机会公平中，教育公平是最大的公平。
公平不仅能保证个人应得得利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身的潜能，提高工作效率。
公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓解社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。
公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会的持续发展。
个人生存和发展的重要保障
社会稳定和进步的重要基础
3、公平的意义
02
正义的力量
对相关人员的严惩以及后续立法将“冒名顶替罪”入刑，让我们体验到什么？
正义
在你的同学、朋友、亲人中，有具有正义感的人吗？或者你从历史故事、电视新闻中看到过维护社会正义的事例吗？
请举例说明。
国家赔偿
制止偷窃
惩治恶意欠薪
私占公共利益
给老人让座
精准扶贫
共建一带一路
请根据你对正义的理解，判断下列行为是否正义。







作为法治追求的基本价值目标之一，正义要求我们：
（1）依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
（2）分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
（3）对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严的生存。
什么是正义行为？
正义行为都是有利于社会进步、维护公共利益的行为。
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。②正义是法治追求的基本价值目标之一。③正义是社会制度的重要价值。④正义是社会和谐的基本条件。5、正义的重要性（意义）？笔记区想一想：
看球的三个人公平吗？
前者是公平，后者是正义！
①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；（对国家）
②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；（对个人）
③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 （对个人）
6、正义的要求？
知识框架
公平正义的价值
认识公平
公平的含义
正义的力量
正义行为的含义
正义的要求
正义与社会制度的关系
公平的价值
公平的内涵及各自的要求
正义的价值
课堂练习
1. 公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中我们也常常会遇到是否公平、任何做到公平的问题。下列对公平理解正确的是( 　 )
A.公平就是多享受权利,少履行义务
B.公平就是绝对公平
C.公平是一种好的机遇和命运
D.公平意味着处理事情要合情合理
D
课堂练习
2. 近年来,我国建立了统一城乡居民基本养老保险制度,深化改革收入分配制度,教育均衡发展政策全面推开。实施上述举措是因为公正的社会制度 ( )
A.能保证每个社会成员都自觉遵守社会规则
B.能保证每个社会成员获得同等的利益
C.有利于消除贫富差距
D.有利于形成良好的社会秩序和和谐的社会生活

D
课堂练习
3.对下图的做法，认识正确的是（ ）
①有利于维护我省社会稳定，增强市民的安全感和幸福感
②有利于维护社会公平正义，构建和谐社会
③有利于杜绝各类涉黑涉恶犯罪，净化社会治安环境
④体现了任何违法行为都要承担刑事责任
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④
B
课堂练习
4.下列行为中属于正义行为的是（ ）
A.对毁坏校园花草树木的行为，视而不见，听之任之
B.小偷作案时被发现，受害者呼救，路人无人帮助
C.为“帮助”同学完成作业，小莉让同学抄袭自己的
作业
D.考试时小江向老师举报作弊的小龙
D
课堂练习
5.公平正义是一个美好社会应有的价值，下列行为体现公平正义的有（ ）
①违反交通规则后请朋友帮忙摆平
②对企业乱排乱放的行为进行处罚
③小王通过选拔考试成为国家公务员
④国家对生活困难的人给予特殊保护
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
课堂练习
4、杭州图书馆从2003年开始，允许乞讨和拾荒者入内阅读，已有10多年。当有人质疑图书馆向乞讨者开放有碍观瞻时，馆长回答:“我无权拒绝他们来读书，但您有权选择离开。”从这件事中我们可以得出的正确认识是（ ）
①社会需要公平　②公民的权利和义务具有一致性③公民平等地享有权利　④机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件
A.①②③　　B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂练习
5.2022年1月1日，《中华人民共和国法律援助法》生效施行。法律援助关于经济困难群众和符合法定条件当事人的权益保障。该法规定律师事务所、基层法律服务所、律师、基层法律服务工作者负有依法提供法律援助的义务。该法的出台（ ）
①体现了尊重和保障人权的宪法原则
②让法律援助成为公民维权的必然选择
③有利于维护社会公平，促进社会和谐
④要求一切组织和个人以此为根本活动准则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
下节课再会
第4单元：崇尚法治精神—第8课：维护公平正义

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