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(共22张PPT)
第五课 品出情感的韵味
5.1 我们的情感世界
核心素养目标
政治认同：培养热爱家乡、热爱祖国、热爱中国共产党的高尚情感，自觉践行社会主义核心价值观。
道德修养：体味正面情感的积极作用，认识到负面情感的利弊。能在生活中传递积极情感，做个正能量的青少年。
健全人格：学会辩证地看待生活中的情感，并能积极传播正能量。
责任意识：学会通过合理的方式获得美好的情感，体验美好情感。主动传递情感正能量，为构建和谐班级、和谐家庭、和谐社会贡献自己的力量。
重点：情感的作用
难点：情感与情绪的区别与联系
学习任务
我们需要丰富情感的原因
情感与情绪的区别和联系（重点）
情感的种类
情感的作用有哪些？
01
丰富的情感
运用你的经验
我对祖国的情感：
我对自然的情感：
我对家乡的情感：
我对亲人的情感：
我对同学情感：的
我对老师的情感：
我对动物的情感：
我对 的情感：
自豪感
热爱感
思念感
感恩感
弱势群体
尊敬感
爱护感
同情感
友爱感
结合自己的生活实际，思考我们还存在哪些情感？
正义感
胜任感
责任感
归属感
神圣感
挫败感
……
1.生活中的情感体验有哪些？
1
2
3
情感让我们的内心世界更加丰富
我们通过情感来体验生命、体验生活
我们需要人与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊
此处添加标题文字
1.我们为什么需要情感
暑假一过，小明就要成为一名中学生了，小升初的自豪感让他迫切想要与新老师新同学共同迎来新起点，但面对即将到来的“陌生”又让他感到焦虑不安。
他努力适应七（3）班这个集体，感受着中学生活的点点滴滴。课程增加作业变多让他很紧张；看到同学被欺负他会很愤怒；听到班里被扣分他会很难过；因为犯错误被老师批评他会没精打采大半天；与同学一起攻克难关让他兴奋不已；期末考试取得了理想的成绩他满意的笑了……
一个学期过去了，他发现他已经爱上了这个曾经让他焦虑不安的集体，他在日记中感恩老师和同学对他的关心和帮助，他说：我在喜怒哀乐中体验着爱与被爱的幸福。
阅读上述材料回答下列问题：
1.请在材料中圈出表达小明情绪和情感的词语
2.依据材料请试着分析情绪与情感的联系与区别
要求：以小组为单位讨论下列思考题，并总结出答案，小组派代表展示。
看到同学被欺负，他会很愤怒
听到班级被扣分他会很伤心
犯错被批评他会没精打采大半天
与同学攻克难题他会很兴奋
情绪
情感
正义感、友善感
随着时间的推移、积累和发展
责任感、荣誉感
羞耻感、挫败感
自豪感、成就感
联 系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
区 别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
情绪
情感
积累和发展
时间推移
短暂的
不稳定的
不断强化
相对稳定
2.情绪与情感有何关系？
“
情感的种类。P44
探究与分享P43页
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 ——秦观
悲悯感
责任感
报国情怀
大无畏精神
思考：这些诗句表达了作者怎样的情感？
信任感
负面的体验：如恐惧感/挫败感
两方面混杂的体验：如敬畏感
高级情感：道德感/责任感/理智感
问题 3、情感有哪些种类？
基础性情感：如安全感/归属感
正面的体验：如爱的情感/自豪感
安全感
责任感
挫败感
敬畏感
情感的作用
Chapter
2
生活中这些情感有存在的必要吗？
亲情
同学情
师生情
对朋友的关爱
对自然的亲近
对祖国的热爱
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
“我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？
害怕
老师关怀
对教师亲近、喜欢
影响选择
喜欢数学
我讨厌你，就不听你的
张老师真好，我喜欢上数学课！
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
探究与分享
父爱，是一杯55°的温开水
一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯被打翻，滚烫的热水从上至下，洒在小女孩的脖子和胸膛上，顿时她痛苦地哭喊。那撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。他想设计出一个杯子，防止女儿再次出现这种意外。这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。这款水杯一上市就迅速走红。
这位爸爸就是贾伟，中国最红的工业设计团队洛可可的创始人，55度杯的诞生源于他对女儿的爱，因为独特的创新设计，他也获得了具有“设计界奥斯卡”之称的红点国际设计大奖。
贾伟发明55度杯的经历说明情感有什么作用？
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
情感的作用
探究与分享
妈妈抱抱我！
妈妈帮我拿一下。
妈妈不理解我
我终于独立啦！
很想念妈妈做的饭菜…
很担心妈妈的身体。
我有孩子了，妈妈真不容易！
□在这些情景中，主人公对妈妈的情感发生了怎样的变化？
□为什么会发生这些变化？
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
小结
（1）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
（2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
（3）情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
（4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
4
情感的作用有哪些？
课堂小结
我们的情感世界
丰富的情感
情感的作用
情感的作用有哪些？
我们为什么需要丰富的情感？
情感有哪些类型？
情感与情绪有什么关系？
课堂练习
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于（ ）
①基础性情感 ②高级情感
③正面的体验 ④负面的体验
A. ①③　 B. ①④　 C. ②③　 D. ②④
C
课堂练习
2. 下列描述中，属于情感的有（ ）
B
①数学试卷发下来，成绩不理想，我当场就哭了
②我们班在篮球比赛中取得了好成绩，我们充满自豪感
③五星红旗升起来，我心中对祖国的敬意油然而生
④过生日时爸爸送我的钢笔被同桌弄坏了，我暴跳如雷
A. ①② B. ②③　
C. ③④　 D. ①④
课堂练习
6. 2022年春节热播电视剧《人世间》以温暖为底色，以家庭为小切口，铺排世间纷繁复杂的种种情感，苦涩中蕴含着真挚与善良，艰难中散发着乐观与坚强，既彰显出时代的厚重感与个体的质感，也揭示出维系情感的核心与本质。关于情感，下列说法恰当的有 （ ）
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择
③情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现
④负面的情感体验总是不好的，我们应该避免
A. ①②③④　 B. ①②③　 C. ①②④　 D. ②③④
B

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