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《石钟山记》导学案（一）
一、学习目标
1.辨析、积累文中的词类活用、特殊句式等文言知识；
2.理清文章的写作思路，辨析与普通山水游记的不同，把握通过记游揭示哲理的写法特征；
课前测
1.解释词义
《水经》云：“彭蠡( lǐ)之口（ ）有石钟山焉（ ）。”郦( lì)元以为下临（ ）深潭，微风鼓（ ）浪，水石相搏（ ），声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬( qìnɡ)置（于）水中，虽（ ）大风浪不能鸣（ ）也，而（ ）况石乎！至唐李渤始（ ）访其遗踪（ ），得双石于潭上（句式： ），扣（ ）而聆之，南声函胡（ ），北音清越（ ），桴( fú)（ ）止响腾（ ），余韵徐（ ）歇（ ）。自以为得之矣。然是说也，余尤（ ）疑之。石之铿然有声者（ 句式 ），所在皆是也，而此独以钟名（ ），何哉？
2、梳理第一段内容，完成表格
人物 得名由来 作者态度 作者依据
郦道元
李渤
课后检测
1．下列加点词的词语，解释有误的一项是
A．微风鼓浪 鼓：激荡、掀动 扣而聆之扣：敲，敲打
B．汝识之乎识：懂得、知道 是说也是：这，这个
C．或曰此鹳鹤也 或：也许 乃以斧斤考击而求之 考：考察
D．下临深潭临：靠近 殆与余同 殆：大概
2．下列各组句中加粗词的意思相同的一项是（ ）
A．余音徐歇 清风徐来，水波不兴
B．然是说也，余尤疑之 怨天尤人
C．与向之噌吰者相应，如乐作焉 水向天边流
D．有大石当中流 当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门
3．下列句中的加粗词意义相同的两项是（ ）
A．士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁下 B．惜其用武而不终也
C．世言晋王之将终也 D．靡不有初，鲜克有终
4．下列句中加粗词与所给例句中加粗词的含义相同的一项是（ ）
积土成山，风雨兴焉
A．与向之噌吰者相应，如乐作焉 B．不知其浅深，微波入焉
C．焉用亡郑以陪邻 D．于乱石间择其一二扣之，硿硿焉
5．孔文妍同学整理了文言文中的特殊句式，下列选项与例句不同的一项是（ ）
例：古之人不余欺也。（《石钟山记》）
A．故不我若也。（《种树郭囊驼传》）
B．其制稍异于前。（《项脊轩志》）
C．乐夫天命复奚疑！（《归去来兮辞》）
D．胡为乎遑遑欲何之？（《归去来兮辞》）
6．下列句子中“适”的意义与例句中的“适”相同的一项是（ ）
例：邂逅相遇，适我愿兮。《诗经 郑风》
A．余自齐安舟行适临汝。《石钟山记》
B．少无适俗韵，性本爱丘山。《归去来兮辞》
C．吾与子之所共适。《赤壁赋》
D．贫贱有此女，始适还家门。《孔雀东南飞》
7．下列各句中，加点的“而”用法与其他三项不同的一项是 ( )
A．殆与余同，而言之不详
B．而渔工水师虽知而不能言
C．而陋者乃以斧斤考击而求之
D．盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也
《石钟山记》导学案（二）
一、学习目标
1.辨析、积累文中的词类活用、特殊句式等文言知识；
2.理清文章的写作思路，辨析与普通山水游记的不同，把握通过记游揭示哲理的写法特征；
课前测
解释词义
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟（ ）行适（ ）临汝，而（ ）长子迈将赴（ ）饶之（ ）德兴尉，送之至湖口，因（ ）得（ ）观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣（ ）之，硿【kōng】硿焉（ ）。余固（ ）笑而（ ）不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝（ ）壁下。大石侧（ ）立千尺，如猛兽奇鬼，森然（ ）欲搏（ ）人；而（ ）山上栖鹘【hú】，闻人声亦惊起，磔【zhé】磔云霄间；又有若老人咳且（ ）笑于山谷中者（句式 ），或（ ）曰此鹳【guàn】鹤也。余方心动（ ）欲还，而（ ）大声发于水上（ 句式 ），噌吰【chēng hóng】（ ）如钟鼓不绝。舟人大恐。徐（ ）而（ ）察之，则（ ）山下皆石穴罅【xià】，不知其浅深（ ），微波入焉（ ），涵澹澎湃（ ）而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当（ ）中流，可坐百人，空中（ ）而多窍，与风水相吞吐，有窾坎【kuǎn kǎn】（ ）镗鞳【tāng tà】（ ）之声，与向之噌吰【chēng hóng】者相应，如乐作焉。因（ ）笑谓迈曰：“汝识（ ）之乎？噌吰者，周景王之无射【yì】也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也（句式： ）！”
事不目（ ）见耳（ ）闻，而臆（ ）断其有无，可乎？郦元之所见闻（ ），殆（ ）与余同，而言（ ）之不详；士大夫终不肯以（ ）小舟夜（ ）泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言（ ）。此世所以（ ）不传也。而陋者乃（ ）以斧斤考击而求之，自以为得其实（ ）。余是以记之，盖（ ）叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
课后检测
1、作者认为世人不能准确知道石钟山得名由来的原因是什么？作者对前人不同做法各持什么态度？
人物 原因 态度
郦道元
士大夫
渔工水师
李渤寺僧陋者
2、情景默写
1、《石钟山记》通过记叙作者对石钟山得名由来的探究，认为“ ， ”的做法是不可取的，强调要正确认识事物，必须深入实际，认真调查。
2、苏轼写文章善于绘声，《石钟山记》中“ ”一句描写轰鸣不止的声音，足以令船夫惊恐；《赤壁赋》中所描写的幽咽不绝的洞箫声，既能“ ”，亦能使独坐孤舟的寡妇听而落泪。
3、苏轼在《石钟山记》中具体记述了月夜考察的经过。父子二人在绝壁下看到的是“如猛兽奇鬼， ”的大石，听到的是栖鹘、鹳鹤的怪叫声。这段描写烘托出实地探访的不易，为下文批评士大夫“ ”张本。
4、《石钟山记》中，苏轼和长子苏迈乘小舟月夜考察石钟山，在其“心动欲还”的时候，“ ， ”，使“舟人大恐”。
5、《石钟山记》中，苏轼从静态的角度描绘出一幅阴森可怖、冷清凄厉的石钟山夜景“ ， ”，着力渲染阴森可怖的环境气氛，烘托出亲身探访的不易。
6、《石钟山记》一文，苏轼用一个定语从句“ ， ” 来否定唐代李渤对石钟山名字来历的看法。
7、苏轼在《石钟山记》着力渲染阴森可怖的环境气氛，烘托出亲身探访的不易，为下文批评“ ， ”埋下伏笔。
8、在《石钟山记》中，苏轼夜游石钟山，通过听觉写栖鹘“ ”和鹳鹤“ ”不同的叫声，以渲染阴森气氛。
9、在《石钟山记》中，苏轼对自己的发现非常得意，认为自己和古人达到了共鸣，这句话是：“ ！”
《石钟山记》（一）答案
1、解释词义
《水经》云：“彭蠡( lǐ)之口有石钟山焉（ 语气助词，表陈述语气，无义）。”郦( lì)元以为下临（靠近）深潭，微风鼓（名→动，激荡，掀动）浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬( qìnɡ)置（于）水中，虽（即使）大风浪不能鸣（ 使动，使…发出声响）也，而况石乎！至唐李渤始（才）访其遗踪（旧址，陈迹。这里指所在地），得双石于潭上（ 状语后置句 ），扣（ 敲击）而聆之，南声函胡（ 同“含糊”，指声音重浊模糊），北音清越（ 清脆悠扬 ），桴( fú)（ 鼓槌 ）止响腾（ 传播），余韵徐歇（ 停止，消失 ）。自以为得之矣。然是说也，余尤（ 更加）疑之。石之铿然有声者（ 定语后置句 ），所在皆是也，而此独以钟名（ 名作动，命名 ），何哉？
2、梳理第一段内容，完成表格
人物 得名由来 作者态度 作者依据
郦道元 下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟 人常疑之 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎
李渤 得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇 余尤疑之 石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉
课后测
1.C 或：有的人 考：v，敲击
2.A A徐缓慢地 B尤其、特别 ；抱怨、指责 C之前；朝某个方向 D处在……（地方）；在……（时候）
3.B、D A始终、终究 B坚持到最后 C死 D坚持到最后
4．A 题干兼词 A兼词 B代词 C表反问，哪里 D放在拟声词、形容词词尾，……的样子
5、B
例句为宾语前置句，正常语序为“古之人不欺余也”。句意：古人没有欺骗我啊。
A.宾语前置句，正常语序为“故不若我也”。句意：所以他们不如我。
B.状语后置句，正常语序为“其制于前稍异”。句意：南阁子的规模比以前有一点儿不同。
C.宾语前置句，正常语序为“乐夫天命复疑奚”。句意：抱定乐安天命的主意，还有什么可犹疑的！
D.宾语前置句，正常语序为“胡为乎遑遑欲之何”。句意：为什么心神不定，想到哪里去呢？
故选B
6．B
例：适合、迎合。句意：不期而遇真正巧，正好适合我心愿。
A.到，去。句意：我从齐安坐船到临汝去。
B.适合、迎合。句意：年轻时就没有适应世俗的性格，生来就喜爱大自然的风物。
C.享有，享受。句意：我和你可以共同享受。
D.出嫁。我们贫贱人家养育了这个女儿，刚出嫁不久便被赶回家里。
故选B。
7.D　D项，“而”表并列关系。其余三项中的“而”均表转折关系。
《石钟山记》（二）答案
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟（名词作状语，凭借着舟 ）行适（ 到 ）临汝，而长子迈将赴（ 就职 ）饶之德兴尉，送之至湖口，因（因此 ）得（ 能够 ）观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣（ 击打）之，硿【kōng】硿焉。余固（ 本来 ）笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。
大石侧（名词作状语，在旁边 ）立千尺，如猛兽奇鬼，森然（ ）欲搏（抓，扑 ）人；而（连词，表并列 ）山上栖鹘【hú】，闻人声亦惊起，磔【zhé】磔云霄间；又有若老人咳且（ 连词，并列 ）笑于山谷中者（句式 状语后置 ），或（有的人 ）曰此鹳【guàn】鹤也。余方心动（ ）欲还，而（ 连词，并列 ）大声发于水上（ 句式 状语后置 ），噌吰【chēng hóng】（ ）如钟鼓不绝。舟人大恐。徐（ 慢慢地 ）而（ 连词表修饰 ）察之，则（ 连词，表因果，原来 ）山下皆石穴罅【xià】，不知其浅深（偏义复词，深 ），微波入焉（语气词 ），涵澹澎湃（ ）而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当（在，处在 ）中流，可坐百人，空中（ ）而多窍，与风水相吞吐，有窾坎【kuǎn kǎn】（ ）镗鞳【tāng tà】（ ）之声，与向之噌吰【chēng hóng】者相应，如乐作焉。因（副词，于是，就 ）笑谓迈曰：“汝识（ 知道，懂得 ）之乎？噌吰者，周景王之无射【yì】也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也（句式：宾语前置 ）！”
事不目（ 名词作状语用眼睛 ）见耳（名词作状语，用耳朵 ）闻，而臆（主观想象和揣测 ）断其有无，可乎？郦元之所见闻（ 所＋动词，构成名词性短语 ），殆（ ）与余同，而言（ ）之不详；士大夫终不肯以（介词用 ）小舟夜（ 名词作状语，在晚上 ）泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言（ ）。此世所以（ ....的原因 ）不传也。而陋者乃（竟 ）以斧斤考击而求之，自以为得其实（ ）。余是以记之，盖（副词，大概 ）叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
课后检测
1、作者认为世人不能准确知道石钟山得名由来的原因是什么？作者对前人不同做法各持什么态度？
人物 原因 态度
郦道元 不详 叹
士大夫 不肯 讽
渔工水师 不能 惜
李渤寺僧陋者 臆断 讥
2、情景默写答案
1、事不目见耳闻 而臆断其有无
2、噌吰如钟鼓不绝 舞幽壑之潜蛟
3、森然欲搏人 终不肯以小舟夜泊
4、而大声发于水上 噌吰如钟鼓不绝
5、如猛兽奇鬼 森然欲搏人
6、石之铿然有声者 所在皆是也
7、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 故莫能知
8、磔磔云霄间 （又有）若老人咳且笑于山谷中者
9、古之人不余欺也

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