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青岛版（五四制2017）一年级下册科学《我们的产品》
同步单元练
姓名 得分
一、知识广角
1．番茄的果实颜色为　 　，果实表面　 　。
2．请把植物的名字填到对应的括号中。
茄子 辣椒 樱桃 苹果 草莓
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3．改进物品的设计往往有多种　 　。
4．　 　一般会经历“问题一设计一制作一测试一完善”等过程。
5．为了验证设计是否可行，设计师通常会根据　 　制作样品，并进行观察和测试。
6．许多物品的设计随着　 　不断创新。
7．针对雨伞携带不便，设计师在伞柄处设计了　 　或　 　。
8．设计师设计的基本流程是：　 　、初步构思、　 　、制作样品和　 　。
9．我最喜欢的水果是　 　，通过观察，说一说出这个水果的颜色、形状、味道、软硬、是否光滑。
10．一株番茄中我们经常吃的部分叫　 　是我们熟悉的一种蔬菜。
11．下面有的是果实,有的不是果实,分别写出序号来
①西瓜 ②冬瓜 ③胡萝卜④马铃薯 ⑤花生
⑥萝卜 ⑦棉桃 ⑧姜⑨西红柿 ⑩豌豆荚
是果实：　 　；
不是果实：　 　。
二、审判大厅
12．番茄的果实是硬的 （　　）
13．番茄和花生的果实都可以食用。（　　）
14．很多日常物品的发明过程是一个长期的、不断改进和完善的过程。（　　）
15．设计与发明可以提高人们的生活水平。（　　）
16．在制作小车时，我们不需要设计图，可以边想边做。（　　）
17．测试和改进是设计产品过程中的重要环节。（　　）
18．设计师常会在原物品的基础上添加新的结构，以实现新的功能。（　　）
19．发明家根据人们的需求，不断设计、创造出新产品，推动了人类社会发展，提高了人们的生活和生产水平。（　　）
三、选择乐园
20．可以用作小船的是（　　） 。
A．铁块 B．石块 C．竹筷子
21．要做好小竹筏，我们必须（　　）。
A．先制作后设计 B．先设计后制作 C．设计制作同时进行
22．下列哪种果实不具有多汁的特征。（　　）
A．番茄 B．橙子 C．花生
23．番茄的形成需要经过的过程是（　　）。
A．开花→结果→传粉 B．开花→传粉→结果 C．传粉→开花→结果
24．下列食物中，属于植物果实的是（　　）。
A．番薯 B．莲藕 C．桃子
四、藕断丝连
25．连一连，分别找出这两种果实的特征。
花生 光滑 番茄
粗糙
多汁
干燥
有种子
生长在地下
五、问答城堡
26．说一说植物在秋冬季有哪些变化呢？
27．生活中，我们知道大多数的植物都是先长叶后开花的，但也有一部分植物是先开花后长叶的，请举出两个例子。
28．通过具体事例说说采用先进技术的创新设计是怎样改变人们的生活？
29．人们对一个物品的需求往往是多方面，请举例说明，设计师又是怎样满足人们的需求。
30．番茄与花生有那些不同？
答案
1．火红色；光滑
2．苹果；草莓；樱桃；茄子；辣椒
3．构思
4．工程设计
5．设计图
6．技术进步
7．弯钩；挂绳
8．明确需求；绘制设计图；评价与改进
9．略
10．果实
11．①②⑤⑦⑨⑩；③④⑥⑧
12．错误
13．正确
14．正确
15．正确
16．错误
17．错误
18．正确
19．正确
20．C
21．B
22．C
23．C
24．C
25．
26．一年生的植物会枯萎死亡；落叶树的叶子渐渐变黄、变红并掉落下来；常绿树几乎不变；一些植物在秋季又开始生长、开花；一些植物的果实在秋季成熟，种子开始传播。
27．桃树、梨树。
28．解:例如：以火车为例，到目前为止，经过四代的发展，速度越来越快，极大方便了人们的交通。
29．解：例如暂时用铅笔时，我们既需要用它来写字，又希望能方便修改，于是设计师在铅笔的末端添加橡皮来满足人们的需求。
30．颜色 表面 形状 味道均不相同

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