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第三单元 生活中的材料
一、填空题
1．玻璃、水泥属于 材料；木材、羊毛属于 材料。
2．玻璃打碎了还是 ，蜡烛融化后还是 ，构成它们的 没有改变。
3．我们的学习生活中经常用到的纸有 、 、 。
4．玻璃一般具有 、 等特点。不同的玻璃 不同。
5．我们在实验中使用烧杯、玻璃棒时要特别小心，这是因为玻璃具有 的特点。
二、判断题
6．玻璃易碎，我们在使用玻璃容器时要轻拿轻放。( )
7．玻璃虽然易碎但是硬度大不易变形。( )
8．复印纸和牛皮纸相比，牛皮纸结实。( )
9．把纸对着光看，可以了解这种纸的透光性。( )
10．把橡皮泥捏成小船，是橡皮泥的状态发生了变化。( )
11．纸是由木材制成的，所以纸是天然材料。( )
12．材料的使用让我们的生活更加舒适，有百利而无一害。( )
三、选择题
13．下面（ ）的透明程度最高。
A．磨砂玻璃 B．普通玻璃 C．茶色玻璃
14．下列杯子中，美观但易碎的是（ ）。
A．塑料杯 B．玻璃杯 C．不锈钢杯
15．夏天在运动场训练的运动员最适合选择（ ）来擦汗。
A．卫生纸 B．湿巾纸 C．作业本纸
16．蔡伦生产出来的纸张特点是（ ）。
A．轻便、廉价
B．原料难得，价格昂贵
C．不便携带和保存
17．文具厂家做纸箱，应选择（ ）。
A．比较硬的 B．比较厚的 C．又硬又厚的
18．做纸杯的纸一般选择（ ）。
A．吸水性好的 B．吸水性差的 C．比较光滑的
19．下面材料都属于人造材料的是（ ）。
A．玻璃、金属、毛皮 B．羽绒、塑料、人造革
C．水泥、纸、玻璃
四、简答题
20．请列举玻璃在生活中的用途。
21．纸在我们生活中的用途很广泛，请举三个例子说明？
22．生活中，哪些物体变化后构成物体的物质没有改变？
23．设计一间自己喜欢的房子，写出你用到这些材料的哪些性能？
五、实验题
24．“测试不同纸的吸水性”实验。
（1）纸条的长度、宽度( )，要( )放入水中，放入水中的部分也要( )。要及时做好( )。
（2）实验发现，( )吸水性最强，( )吸水性最弱，由此可见，( )。
25．在探究纸的吸水能力的实验中。
1.要用到( )、( )、( )相同的各种纸（复印纸、牛皮纸、电光纸、瓦楞纸、餐巾纸）胶水、尺子、水槽、水。
2.实验方案：
（1）将不同的纸剪成( )相同的纸条。
（2）将纸条按( )高度粘在一根木条上。
（3）将纸条( )放入水中。
（4）过2分钟观察水( )的高度。
3.实验现象：( )的吸水性最好，( )和( )的吸水性较差。
4.结论：不同的纸吸水能力( )。
26．实验：
（1）用木锤轻轻敲击，发现玻璃有 特点。透过玻璃窗看星星，清晨能享受阳光，说明玻璃有 特点。
（2）用纸制作风筝，是利用它具有 的特点。利用宣纸做窗纸，是利用了它具有 的点。
（3）玻璃打碎了还是 ，蜡融化后还是 。说明构成它们的物质 改变。
参考答案
1． 人造 天然
详解：物品都是用材料做成的，材料按其来源分为天然材料和人造材料，天然材料直接来自大自然，如羊毛、木材、石料。人造材料是由加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的。 如纸、铁、玻璃和塑料都是人造材料。根据材料分类的认识，木材、羊毛等属于天然材料；玻璃、水泥等材料属于人造材料。
2． 玻璃 蜡烛 物质
详解：有些材料，不会随着外界条件的变化而变化，如玻璃碎了之后和蜡融化后只是它们的形状、大小发生了改变，构成玻璃和蜡的物质没有发生改变，说明发生的是物理变化。还有些材料，会随着外界条件的变化而变化。如铁钉生锈，发生的就是化学变化，构成它们的物质发生了改变。
3． 牛皮纸 餐巾纸 卫生纸
详解：纸是我们中华民族的伟大发明。纸是文明的产物，也是文明的载体。不同材料的纸用途不同，牛皮纸通常用在档案袋、包装、纸箱等地方；餐巾纸主要利用了它的吸水性；瓦楞纸的抗弯曲能力很强，被用来制作包装箱；宣纸的着墨较好，通常用做书画用纸等。
4． 透明 易碎 透明程度
详解：物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。玻璃是常见的人造材料，一般具有透明、易碎等特点，不同的玻璃透明程度不同。
5．易碎
详解：玻璃一般具有透明、易碎的特点。比如：玻璃器皿、汽车挡风玻璃、装饰品。我们在实验中使用烧杯、玻璃棒时要特别小心，这是因为玻璃具有易碎的特点。
6．√
详解：玻璃一般具有透明、易碎、坚硬、光滑的特点。玻璃制品使用时要注意安全，轻拿轻放，防止打破，所以题干中说法是正确的。
7．√
详解：玻璃是生活中常见的材料，一般具有易碎、透明、较重的特点。玻璃硬度大，没有固定的熔沸点，因此不容易变形，被人们广泛应用于建筑、日用、艺术等领域。
8．√
详解：复印纸的特点是粗糙、 易书写。牛皮纸的特点是柔韧结实、弹力好。复印纸和牛皮纸相比，牛皮纸结实，所以题干中说法是正确的。
9．√
详解：透光性是指光经过物体时没有完全被吸收或反射，可以通过物体。把纸对着光看，可以了解这种纸的透光性，所以题干中说法是正确的。
10．×
详解：物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生，物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象。通常物质有三种状态，固态、液态和气态。一块橡皮泥，如果把它捏成小船，那么它的形状发生了改变，状态和颜色都没有变化。
11．×
详解：生活中的材料有的取自大自然，有的是人工制造的，纸是由木材制成的，木材是天然材料，而纸是人造材料，题目说法错误。
12．×
详解：塑料的特性决定了它有很大的用途，极大的方便和改善了生活，但是它不易降解的性质也造成了白色污染，严重破坏了环境。所以题目的说法是不对的。
13．B
详解：玻璃是非晶无机非金属材料，一般是用多种无机矿物（如石英砂、硼砂、硼酸、重晶石、碳酸钡、石灰石、长石、纯碱等）为主要原料，另外加入少量辅助原料制成的。分析选项中，三种玻璃相比，普通玻璃的透明程度最高，B符合题意。
14．B
详解：不同的材料有不同的特点，塑料、不锈钢不易碎；玻璃易碎。题干中的杯子中，美观但易碎的是玻璃杯。
15．B
详解：不同的纸制作工艺不同，功能也不同。湿巾纸含有一定的杀菌成分，是清洁杀菌专用纸，韧性好，不易破碎，卫生安全，适合运动后擦汗使用。卫生纸是厕所专用纸，作业本纸用于书写作用。故选B。
16．A
详解：西汉时期人们从“积漂絮成絮片”中得到启示，最早发明了纸。东汉蔡伦以树皮、麻头、破布、旧渔网作原料，扩大了造纸原料，使之易得到而又便宜，提高了纸的质量，被称为“蔡侯纸”。故选A。
17．C
详解：纸是生活中常见的材料之一，不同种类的纸性能不同，用途也不同。文具厂家做纸箱，应选择又硬又厚的瓦楞纸，这样抵抗弯曲能力较强，所以C符合题意。
18．B
详解：根据对需求的分析，纸杯用来盛水，要求纸的吸水性差才能保证纸杯正常使用。比较光滑的纸杯拿起来不方便，所以B符合题意。
19．C
详解：棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然，经过简单加工就可以利用，属于天然材料；人造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的， 属于人造材料。
A．玻璃和金属属于人造材料，毛皮属于天然材料，错误；
B．塑料、人造革属于人造材料，羽绒属于天然材料，错误；
C．水泥、纸、玻璃都属于人造材料，正确；
所以C符合题意。
20．答：制成餐具、家具、灯泡、灯具、水杯、瓶子、窗户、鱼缸、玻璃栈道、汽车挡风玻璃、实验仪器等。
详解：玻璃是我们生活中常用的一种材料。玻璃分类：平板玻璃、磨砂玻璃、压花玻璃、夹丝玻璃、钢化玻璃。玻璃用途：制成餐具、家具、灯泡、灯具、水杯、瓶子、窗户、鱼缸、玻璃栈道、汽车挡风玻璃、实验仪器等。
21．纸的用途：纸巾可以擦汗；瓦楞纸主要应用于包装；宣纸可以写毛笔字。
详解：纸是我们中华民族的伟大发明。纸是文明的产物，也是文明的载体。不同材料的纸用途不同，牛皮纸通常用在档案袋包装、纸箱等地方；餐巾纸主要利用了它的吸水性，可以擦汗；瓦楞纸的抗弯曲能力很强，被用来制作包装箱；宣纸的着墨较好，通常用做书画用纸等。
22．纸被撕成小片、摔碎的玻璃杯、木材做成椅子、拉长橡皮筋、铁丝弯曲、易拉罐捏扁、粉碎的稻谷（玉米粒、小麦等）、砸碎的石头、面团做成馒头、蜡烛融化。
详解：玩纸过程中，纸的形状或大小发生了变化，但构成纸的物质没有改变。 有些物体变化后，构成物体的物质没有发生改变。比如：纸被撕成小片、摔碎的玻璃杯、木材做成椅子、拉长橡皮筋、铁丝弯曲、易拉罐捏扁、粉碎的稻谷（玉米粒、小麦等）、砸碎的石头、面团做成馒头、蜡烛融化。
23．建造一所房子需要的材料：砖混或框架结构需要砖、水泥、沙子和钢筋等。土木结构需要椽、砖、水泥、沙子和瓦等。不同房子是由不同的材料制成的，材料的不同特性决定了它们不同的用途，钢筋混凝土的房子要比木屋结实。
详解：建造一所房子需要的材料：砖混或框架结构需要砖、水泥、沙子和钢筋等。土木结构需要椽、砖、水泥、沙子和瓦等。不同房子是由不同的材料制成的，材料的不同特性决定了它们不同的用途，钢筋混凝土的房子要比木屋结实。我们使用的材料有的是天然材料，像木头、黏土、棉花、皮革等，这些材料我们可以直接使用，根据它们各自的特性制成相应的物品；有的是人工制造的材料，像塑料、砖、陶瓷和钢筋等，人们把自然界里的物质进行加工，使它们具备了我们需要的一些特性，再拿来使用。
24． 相同 同时 一样长 记录 餐巾纸 电光纸 不同的纸吸水性是不同的
详解：吸水性：在纸的中心滴上水或把不同纸的末端同时放入水中， 比较哪种纸的吸水性好。（1）纸条的长度、宽度相同，要同时放入水中，放入水中的部分也要样长。要及时做好记录。小心地将水滴在每种纸的中央滴一滴，观察哪种纸上的颜色扩散得最快或最慢。注意： 纸的宽度、长度要相同。（2）实验发现，餐巾纸吸水性最强，电光纸吸水性最弱，由此可见，不同的纸吸水性是不同的。
25． 长 宽 厚 长宽 相同 末端 上升 餐巾纸 牛皮纸 复印纸 不一样
分析：只有一个条件不同，其它条件都相同的实验称为对比实验。在探究“测试不同纸的吸水能力”的实验中，不需要改变的条件是纸条长度；纸条质量因纸条种类的不同而存在差异。不同材料的纸吸水能力是不同的。纸的吸水性跟纸纤维的疏密程度和是否有腊质有关。复印纸、牛皮纸、 白卡纸与餐巾纸相比，餐巾纸纤维更加疏松，容易吸水。
详解：探究纸的吸水能力的实验
1、实验器材：要用到长、宽、厚相同的各种纸（复印纸、牛皮纸、电光纸、瓦楞纸、餐巾纸）胶水、尺子、水槽、水。
2、实验方案：
（1）将不同的纸剪成长宽相同的纸条。
（2）将纸条按相同高度粘在一根木条上。
（3）将纸条末端放入水中。
（4）过2分钟观察水上升的高度。
3.实验现象：餐巾纸的吸水性最好，牛皮纸和复印纸的吸水性较差。
4.实验结论：不同的纸吸水能力不一样。
26． 易碎 透明 薄 轻便 玻璃 蜡 没有
详解：（1）玻璃是我们生活中常用的一种材料。玻璃一般具有易碎、透明的特点。不同的玻璃透明程度不同。用木锤轻轻敲击，发现玻璃有易碎特点。透过玻璃窗看星星，清晨能享受阳光，说明玻璃有透明特点。（2）纸的特点：薄、质轻、硬度小、易折叠、吸水性强，不易导电等特征。用纸制作风筝，是利用它具有薄的特点。利用宣纸做窗纸，是利用了它具有轻便的特点。（3）玻璃打碎了还是玻璃，物质的本身没有发生变化。蜡融化后还是蜡。说明构成它们的物质没有改变。

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