资源简介

《基本政治制度》简案
一、核心素养目标
政治认同：感受我国人民当家作主的制度保障，增强制度自信和国家认同，坚定社会主义信念，坚持走中国特色社会主义道路。
法治意识：培养收集、分析材料并从中得出结论的能力。培养运用所学知识分析解决现实政治问题的能力。提高参与国家政治生活的能力。
二、教学重难点
教学重点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的内涵。
教学难点：我国基本政治制度对保障人民当家作主所起的作用。
教学过程
1.导入新课
时政聚焦——中共中央举行民主协商会
2023年两会召开前夕，中共中央于2月28日在中南海举行民主协商会，就党和国家机构改革方案、中共中央拟向十四届全国人大一次会议推荐的国家机构领导人员人选建议名单和拟向全国政协十四届一次会议推荐的全国政协领导人员人选建议名单，向各民主党派中央、全国工商联和无党派人士代表通报情况，听取意见。
讲授新课
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
会上，习近平总书记在会上强调，十四届全国人大一次会议和全国政协十四届一次会议即将召开。选举产生新一届国家机构和全国政协领导人员，是这次全国两会的一项重要任务，也是关系全局的一件大事……要坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，加强全国人大、全国政协的工作，团结凝聚各方面力量。
提问：结合教材P.67的内容，思考习近平总书记这段话说明了什么？
体现了：社会主义的建设事业必须依靠工人、农民和知识分子，团结一切可以团结的力量。
课堂笔记：爱国统一战线的内涵、各民主党派的概况
提问：各民主党派与中国共产党之间的关系是怎样的呢？
教师如图解释：各民主党派是参政党，中国共产党是执政党，两者之间是领导与被领导的关系。
得出结论：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。中国共产党同各民主党派实行长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的基本方针。
新闻引入：全国政协十四届一次会议于2023年3月4日在北京召开。关于政协会议，向学生提问其了解多少？
视频：三分钟读懂政协
课堂笔记：中国人民政治协商会议的性质、主题、职能
展示2023年全国两会“委员之声”，如休假、生育、加班、儿童食品安全、高龄就业、两岸交流合作。
提问：民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用？这体现了我国政党制度怎样的优越性？
课堂笔记：我国政党制度的意义/优越性
民族区域自治制度
党的二十大报告中，习近平总书记明确提出：“以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业。”。
我国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。推动各民族共同团结进步、共同繁荣发展和各民族共同走向社会主义现代化，是全面建设社会主义现代化国家，实现第二个百年奋斗目标的重要组成部分。形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
课堂笔记：民族区域自治制度的内容
我国宪法明确规定：“各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”
提问：这两句话共同说明了什么？
解释：宪法规定的这两句话，缺一不可。没有国家的集中统一，就谈不上民族区域自治；脱离国家集中统一，就不是我们所要实行的民族区域自治。没有国家的统一领导，没有国家的授权，民族自治地方的自治权也就失去了合法性基础。总之，民族区域自治制度是在维护国家统一的前提下保障少数民族权利、处理民族问题的一种政治制度。
提问：这体现出民族自治地方与中央之间是怎样的关系？
课堂笔记：民族自治地方与中央的关系
展示2023年各自治区政府工作报告（新疆、西藏、宁夏、广西、内蒙古）
提问：从各个自治区政府工作报告中，你读出了什么？70多年来，在党和国家的正确领导下，全面实施民族区域自治制度取得了重大成就，这说明民族区域自治制度有怎样的优越性？
课堂笔记：民族区域自治制度的意义/优越性
基层群众自治制度
习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时指出：“要健全基层党组织领导的基层群众自治机制，加强基层组织建设……为人民群众提供家门口的优质服务和精细管理。要坚持和发展新时代‘枫桥经验’，完善正确处理新形势下人民内部矛盾机制，及时把矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态。”
课堂笔记：基层群众自治制度的地位、内容
中国基层自治密码：居委会和村委会的具体实践展示
提问：从中国基层自治的丰富实践中，谈谈你对居民自治、村民自治的认识。
课堂笔记：基层群众自治组织的产生、运行、意义/优越性
四、课堂小结
五、随堂练习

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