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第9课《今天我当家-房间整洁了》教学设计
课题 今天我当家 单元 第三单元 学科 综合实践活动 年级 二年级
核心素养目标 价值体认：学会整理自己的房间，变成自己的生活小能手。责任担当：学会独立做事情，帮爸爸妈妈分担家务。问题解决：能够在老师的指导下，将自己的房间整理干净，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。创意物化：通过课堂所学以及自己的学习，整理自己的房间并拍下照片，分享自己的劳动成果。
教学重点 认识整理自己的房间的重要性。
教学难点 学会整理自己的房间。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第九课 《今天我当家-房间整洁了》板书课题。同学们，大家好。今天，我们一起去把自己的房间整理干净吧！播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。二、我的活动我行动活动B、房间整洁了我要把自己的房间整理得干干净净！【聊一聊】问问：整理房间要做点什么？整理房间可以做哪些事？（会的打“√”）整理书橱擦桌子扫地叠被子整理玩具【试一试】理理：说干就干，让我们把自己的房间整理干净吧！【评一评】我请（ 妈妈 ）来评一评，他(她)这样说：（ 整理得很干净，越来越能干了 ）。分享链接：整理房间整理房间我请（ ）来评一评整理书橱擦桌子扫地叠被子整理玩具（ ）整理完了，给自己评一评！三、我的活动我展示【秀一秀】我想展示：照片这是我整理的我的房间。评价表我请（ 妈妈 ）来评一评整理书橱擦桌子扫地叠被子整理玩具这是妈妈给我评的星星，我整理得非常干净。活动表整理房间活动计划表上午叠被子、扫地、擦桌子下午整理书橱、擦窗户晚上整理玩具、拖地活动体会通过天天整理自己的房间，我养成了爱干净的好习惯，我发现将自己的房间整理干净是一件很有成就感的事情。【评一评】我学会了一项当家小技能。我会很礼貌地招待客人。我能学会整理我的房间了。我学着自己的事情自己做。秀秀：在活动中我能得到几个赞呢？【评一评】我获得的徽章：综合章、探索章、服务章、合作章、创新章。【拓展延伸】整理房间要注意的问题1、分类整理将物品按照类别进行分类，如衣物、书籍、文件等，有助于整理和寻找物品。2、丢弃不需要的物品检查每个物品，如果已经不再需要或者损坏无法修复，可以考虑丢弃或捐赠。3、清洁卫生在整理房间之前，先清理房间的灰尘和污垢，可以使用吸尘器、拖把等工具。4、制定整理计划根据自己的时间和能力，制定合理的整理计划，分阶段进行整理，避免一次性整理过多物品。 学生思考后结合自己情况给自己打“√”。学生试着学习整理房间。学生分享发言。学生展示。学生自由发言并相互评价。学习拓展延伸，整理房间要注意的问题。 让学生参与课题，锻炼学生的思考能力。引入课堂任务。锻炼学生的表达能力。锻炼学生的表达能力和动手能力。培养学生思考和判断能力。拓宽学生知识面，让学生对整理房间有深刻的认识。
课堂小结 今天，我们学着将自己的房间整理干净，还请自己的家长给我们来评一评，然后，我们展示了自己的劳动成果。最后我们还拓展延伸了整理房间要注意的问题，它们分别是要分类整理、丢弃不需要的物品、清洁卫生、制定整理计划。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 你还记得整理房间要做些什么吗？2、你最喜欢的整理工作是什么？为什么？ 布置作业 拓展学生的学习能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第九课 今天我当家
房间整洁了
实
践
活
动
【浙科版】二年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
我的活动我行动
03
我的活动我展示
04
拓展延伸
05
目录
课堂总结
06
07 作业布置
学习目标
价值体认：学会整理自己的房间，变成自己的生活小能手。
责任担当：学会独立做事情，帮爸爸妈妈分担家务。
问题解决：能够在老师的指导下，将自己的房间整理干净，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。
创意物化：通过课堂所学以及自己的学习，整理自己的房间并拍下照片，分享自己的劳动成果。
新知导入
同学们，大家好。
今天，我们一起去把自己的房间整理干净吧！
新知导入
新知讲解
活动B、房间整洁了
我的活动我行动
我要把自己的房间整理得干干净净！
新知讲解
聊一聊
我的活动我行动
整理房间要做点什么？
整理房间可以做哪些事？（会的打“√”）
整理书橱
擦桌子
扫地
叠被子
整理玩具
新知讲解
试一试
我的活动我行动
说干就干，让我们把自己的房间整理干净吧！
新知讲解
评一评
我的活动我行动
我请（ ）来评一评，他(她)这样说：（
）。
妈妈
整理得很干净，
越来越能干了
新知讲解
整理房间
分享链接
整理房间
新知讲解
整理房间
分享链接
我请（ ）来评一评
整理书橱
擦桌子
扫地
叠被子
整理玩具
（ ）
整理完了，给自己评一评！
新知详解
我的活动我展示
秀一秀
我想展示：
照片
评价表
活动计划
活动体会
……
新知详解
我的活动我展示
秀一秀
照片：
这是我整理的我的房间。
新知详解
我的活动我展示
秀一秀
评价表：
这是妈妈给我评的星星，我整理得非常干净。
我请（ 妈妈 ）来评一评
整理书橱
擦桌子
扫地
叠被子
整理玩具
新知详解
我的活动我展示
秀一秀
活动计划：
整理房间活动计划表
上午 叠被子、扫地、擦桌子
下午 整理书橱、擦窗户
晚上 整理玩具、拖地
新知详解
我的活动我展示
秀一秀
活动体会：
通过天天整理自己的房间，我养成了爱干净的好习惯，我发现将自己的房间整理干净是一件很有成就感的事情。
新知详解
我的活动我展示
评一评
在活动中我能得到几个赞呢？
我学会了一项当家小技能。
我会很礼貌地招待客人。
我能学会整理我的房间了。
我学着自己的事情自己做。
新知详解
我的活动我展示
评一评
我获得的徽章
探索章
综合章
合作章
创意章
服务章
拓展延伸
整理房间要注意的问题
1.分类整理
将物品按照类别进行分类，如衣物、书籍、文件等，有助于整理和寻找物品。
拓展延伸
整理房间要注意的问题
2. 丢弃不需要的物品
检查每个物品，如果已经不再需要或者损坏无法修复，可以考虑丢弃或捐赠。
拓展延伸
整理房间要注意的问题
3. 清洁卫生
在整理房间之前，先清理房间的灰尘和污垢，可以使用吸尘器、拖把等工具。
拓展延伸
整理房间要注意的问题
4. 制定整理计划
根据自己的时间和能力，制定合理的整理计划，分阶段进行整理，避免一次性整理过多物品。
课堂总结
今天，我们学着将自己的房间整理干净，还请自己的家长给我们来评一评，然后，我们展示了自己的劳动成果。
最后我们还拓展延伸了整理房间要注意的问题，它们分别是要分类整理、丢弃不需要的物品、清洁卫生、制定整理计划。
作业布置
1、你还记得整理房间要做些什么吗？
作业布置
叠被子、扫地、擦桌子、整理玩具、整理书籍……
作业布置
2、你最喜欢的整理工作是什么？为什么？
作业布置
我最喜欢的整理工作是整理书橱。因为我喜欢摆放有序，干净整洁的书橱。
谢谢
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