2.2基因在染色体上课件(共24张PPT)-人教版必修2

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2.2基因在染色体上课件(共24张PPT)-人教版必修2

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(共24张PPT)
复习旧知——分离定律与同源染色体
分离定律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
染色单
体分开
同源染
色体分离
初级精母细胞
次级精母细胞(A)
次级精母细胞(B)
染色单
体分开
染色体
复制
精原细胞
A
基因在染色体上
同源染色体
遗传因子
(等位基因)
将遗传因子换成同源染色体,把分离定律念一遍。由此你联想到什么?
沃尔特·萨顿
俺也是这么想的
第二章 第2节 基因在染色体上
第一部分
萨顿假说
类比推理法
推测基因位于染色体上
体细胞:
配子:
基因成对存在
D
一个来自父方
一个来自母方
受精后
体细胞:
成单存在
遗传学
等位基因分离
一对基因
染色体成对存在
成单存在
一条来自父方
一条来自母方
细胞学
同源染色体分离
一对同源染色体
分离定律
Dd
d
Dd
看不见的基因
基因在染色体上
推理
看得见的染色体
平行关系
非等位基因自由组合
非同源染色体自由组合
yR
Yr
yr
YR
YyRr
体细胞:
配子:
自由组合定律
看不见的基因
基因在染色体上
推理
看得见的染色体
平行关系
遗传学
两对基因
细胞学
两对同源染色体
减数分裂中基因和染色体的关系
高 茎
高 茎
矮 茎
高 茎
×
减数
分裂
受 精
减数
分裂
高 茎
减数
分裂
P
配子
F1
F1配子
高茎
矮茎
F2
d
D
d
D
D
d
1.依据萨顿假说,请在课本30页“思考讨论”图中的染色体上标出基因符号
分析减数分裂中基因和染色体的关系
思考 讨论
D
D
d
d
D
D
D
d
D
d
d
d
D
d
假说-演绎法
证明基因位于染色体上
第二部分
基因位于染色体上的
实验证据
1.果蝇做实验材料的原因
白眼果蝇
①有许多易于区分的相对性状;
②个体小、易饲养;
③繁殖快、后代多;
④染色体数目少,便于观察统计。
⑤饲养成本低;








P:
F1:
F2:
3/4
1/4
×
观察现象
如何判断果蝇的显隐性性状
此实验现象是否符合分离定律
与孟德尔豌豆杂交实验的结果相比,有哪些共同点和不同点
1
提出问题
2
分析问题
3
①F1全为红眼 红眼为显性性状
红眼
(♀、♂)
F1雌雄交配
红(雌、雄)
白 (雄)
红眼(♀)
白眼(♂)
②F2中红眼∶白眼=3∶1 符合分离定律
③白眼性状的表现总是与性别相关联
2.假说——演绎法:证明基因位于染色体上
果蝇染色体 性染色体 常染色体 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
果蝇的染色体组成
雌果蝇








雄果蝇
提出假设
4
解释现象
5
Y非同源区段
假设一:控制白眼的基因在Y染色体上,而X染色体上不含有它的等位基因。
假设二:控制白眼的基因在XY同源区段上。
假设三:控制白眼的基因在X染色体上,而Y染色体上不含它的等位基因。
假设三能解释上述现象,请同学们写出遗传图解并分享。
XY同源区段
X非同源区段
XY染色体比较
2.假说——演绎法:证明基因位于染色体上
2.假说——演绎法:证明基因位于染色体上
解释现象
5
红眼(♀)
×
白眼(♂)
XB
Y
Xb
红眼(♂)
红眼(♀)
×
P
F2
F1
配子
配子
XB
Xb
XB
Y
XBXB 红眼 (♀)
XBXb 红眼 (♀)
XBY 红眼 (♂)
XbY 白眼 (♂ )
XBXB
XbY
XBY
XBXb
P:
F1:
F2:
红(雌、雄)
白 (雄)
3/4
1/4
×
F1雌雄交配
红眼
(雌、雄)


摩尔根解释的验证
思考 讨论
2.你能运用上述果蝇杂交实验的知识设计一个实验,来验证他们的解释吗
设计测交实验
如何设计测交实验对摩尔根的解释进行验证
有几种可能的测交方式
提示:
实验1:F1红眼 (♀) × 白眼 (♂)
实验2:F1红眼 (♂) × 白眼 (♀)
画出遗传图解,并阐述摩尔根等人的实验验证:是如何进行演绎推理的
演绎推理
6
验证假说
7
P F1 红眼(♀) × 白眼(♂)
XBXb
XBXb
XBY
XbY
Xb
Y
XB
Xb
XbXb
XbY
F1
配子
红眼(♀)
白眼(♀)
白眼(♂)
红眼(♂)
红眼雌果蝇: 126,红眼雄果蝇: 132,
白眼雌果蝇: 120,白眼雄果蝇: 115。
实验1
摩尔根实际的实验结果
2.假说——演绎法:证明基因位于染色体上
演绎推理
6
摩尔根实际的实验结果
红眼雌307
白眼雄290
验证假说
7
P F1 红眼(♂) × 白眼(♀)
XBY
XbXb
XBXb
Y
XB
Xb
XbY
F1
配子
红眼(♀)
白眼(♂)
实验2
2.假说——演绎法:证明基因位于染色体上
2.假说——演绎法:证明基因位于染色体上
得出结论
8
控制果蝇的红眼、白眼的基因只位于X染色体上
人类历史上第一次将一个特定的基因(白眼基因w)和一条特定染色体(X染色体)联系起来,用实验证明了基因在染色体上。
将遗传学研究推向细胞水平。








白眼(♂)
红眼(♀)
果蝇的体细胞有4对染色体,携带的基因有1.3万多个。
人的体细胞有23对染色体,携带的基因有2.6万多个。
②基因在染色体上呈线性排列
①一条染色体上有许多个基因
结论
资料:
长芒
短芒
长翅
短翅
灰身
黑身
红眼
紫眼
直翅
卷翅
红眼
棕眼
果蝇染色体
基因分离定律和自由组合定律
第三部分
孟得尔遗传规律的
现代解释
孟德尔所说的一对遗传因子就是位于____对____________上的__________,不同对的遗传因子就是位于______________上的____________;

同源染色体
等位基因
非同源染色体
非等位基因
d
B
B
a
A
D
同源染色体
同源染色体
非同源染色体
等位基因
等位基因
非等位基因
相同基因
位于同源染色体上同一位置,控制相对性状的基因叫等位基因。
孟德尔遗传规律的现代解释
等位基因分离过程:
A
a
精原细胞
初级精母细胞
A
a
A
a
次级精母细胞
A
A
a
a
精细胞
A
A
a
a
等位基因分离的原因:
随同源染色体的分离而分离
等位基因分离的时间:
减数分裂Ⅰ后期
1.基因分离定律的实质
1.分离定律的实质:
在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定独立性;在减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子传给后代。
非等位基因自由组合过程:
A
a
B
b
A
A
a
a
B
B
b
b
A
A
B
B
a
a
b
b
A
B
A
B
b
a
b
a
A
A
b
b
a
a
B
B
A
b
B
a
A
b
B
a
2.基因自由组合定律的实质
2.自由组合定律的实质:
位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
自由组合的原因:
随非同源染色体的自由组合而自由组合
自由组合的时间:
减数第一次分裂后期
2.基因自由组合定律的实质
为什么不测定全部46条染色体
因为基因位于染色体上,要测定某个基因的序列,首先要知道该基因位于哪条染色体上。
每对同源染色体的形态、大小相同,结构相似,上面分布的基因是相同的或者是等位基因,所以只对其中1条进行测序就可以了;而性染色体X和Y的差别很大,基因也大为不同,所以两条性染色体都需要测序。
问题探讨
对人类基因组进行测序,为什么首先要确定测哪些染色体
基因在染色体上
基因和染色体存在着明显的平行关系
内容:
依据:
结论:
基因的分离定律的实质
基因的自由组合定律的实质
本节小结
萨顿假说
实验验证:
实验现象:
实验假设:
果蝇眼色遗传与性别相联系
控制白眼的基因位于X染色体上,而Y染色体上不含有它的等位基因
测交实验
摩尔根实验
孟德尔遗传规律的现代解释
基因在染色体上呈线性排列
基因在染色体上

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